Pergunta
Meu filho foi diagnosticado com ter convulsões.
1. Tenha uma nota médicos sugerindo sala de aula aide devido a convulsões. Página 2. Grades não são constantes. Feito de honra e depois falhar aulas próximo período de notas. Sims 3. Os professores não correspondem a e-mails página 4. Escola dá sei apoio. (Eu tive que pedir a amigos em outros estados o que fazer)
criança tem convulsões que duram 2 segundos e é goind despercebido. Professores criança comunicada desliga e terá a cabeça para baixo na mesa.
criança tem uma everynight de dormir específico é provavelmente bem documentada em registros da escola porque a mãe não perca uma conferência escola. Na escola primária, os professores perguntar sobre deitar.
Tenho justificação suficiente para ter um IEP ou plano 504 começou para o meu filho no condado de Montgomery (Maryland)?
outras imparidades de Saúde? (MD IEP, pg.2)
Resposta
querido anjo, Muito obrigado por ter escrito para mim com uma grande questão sobre se seu filho deve beneficiar de um Plano 504 Seção ou Programa Educacional Individualizado /Plano.
Primeiro, deixe-me dar-lhe algumas informações sobre como o Plano 504 e IEP deve entregar a uma criança e os pais uma educação pública gratuita adequada.
504 Planos são para estudantes qualificados sob a Lei de Reabilitação:
http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html
, a fim de qualificar-se para o Plano 504, aqui é a linguagem jurídica, tirada de http://www.504idea.org/Council_Of_Educators/Resources_files/Modern%20504%20Eligi
Under? 04, não há lista de "aprovados" condições incapacitantes . Uma pessoa com um
"deficiência" é simplesmente aquele que (1) "tem uma deficiência física ou mental que
substancialmente limita uma ou mais atividades importantes da vida", (2) tem um registro de tais
um insuficiência, ou (3) é considerado como tendo uma insuficiência tal. 34 CFR
? 04.3 (j) (1).
A atividade principal da vida pode ser aprendizagem, concentração e uma série de outras limitações nas atividades de vida.
Enquanto IEPs são para estudantes que se qualificam para a educação especial sob os indivíduos com Disabilities Act educação.
http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/edlite-FAPE504.html
Enquanto estou não tenho certeza se o seu filho pode beneficiar outras deficiências definidos na lei de Maryland, você me disse que seu filho tem convulsões. Então, eu estou pensando que você está perguntando sobre uma outra perturbação para a saúde. OHI é definido da seguinte forma: (a partir de Maryland http://www.dsd.state.md.us/comar/comarhtml/13a/13a.05.01.03.htm lei)
(51) "Outro saúde impairment "significa ter a força limitada, vitalidade, ou o estado de alerta, incluindo um alerta elevado aos estímulos ambientais que resultam em estado de alerta limitada com respeito ao meio ambiente educacional, que está afetando negativamente o desempenho educacional de um aluno, devido a problemas crônicos ou agudos de saúde, tais como:
(a) asma;
(b) O transtorno de déficit de atenção ou de déficit de atenção e hiperatividade;
(c) Diabetes;
(d) A epilepsia;
(e) A condição do coração;
(f) A hemofilia;
(g) O envenenamento por chumbo;
(h) Leucemia;
(i) Nephritis;
(j) A febre reumática;
(k) A anemia falciforme; ou
(l) síndrome de Tourette.
Então, como você pode ver, a condição médica tem de 'prejudicar' desempenho educação. Uma variedade de dados deverá ser utilizado para isso, não apenas os tipos.
Além disso, se o seu filho se qualifica para qualquer plano, gostaria de sugerir que você também trabalhar para conseguir um plano de saúde desenvolvido. Isto incluiria a natureza da desordem de apreensão do seu filho, conforme documentado pelo médico, o que fazer durante ou após uma convulsão, e medidas preventivas, tais como a temperatura ou a ingestão de líquidos, como recomendado pelo médico, que precisa ser feito na escola.
a melhor maneira de obter este processo iniciado é perguntar ao médico para documentar tudo sobre as apreensões, recomendar o IEP ou plano 504, e direcionar a equipe para desenvolver um plano de saúde, incluindo tudo o que seu filho precisa.
Se você pegar o meu livro, necessidades especiais Advocacy Livro de Recursos, você encontrará todas as informações necessárias sobre o processo de educação especial e como fazer uma "referência" para o ensino especial. É uma carta de você dizendo a escola que você acredita que seu filho precisa de uma avaliação completa e completa, e que seu filho precisa de instrução especializada e de alojamento, a fim de receber uma educação pública gratuita adequada. A escola deve chamá-lo para uma série de reuniões para considerar o seu pedido para um 504 ou IEP.
Com base na informação médica, a equipe da escola pode beneficiar o seu filho para o 504 enquanto ele está fazendo suas avaliações para o IEP. Em Maryland, que leva cerca de 120 dias para desenvolver o IEP inicial, uma vez Maryland tem 90 dias para fazer avaliações iniciais e tem 30 dias, em seguida, para desenvolver o IEP.
Eu realmente não sei a resposta directa à sua pergunta se você tem justificativa suficiente para qualquer plano, até que se envolver mais diretamente, consulte documentos, atender o seu filho e, possivelmente, observar na escola, mas, em geral, espero que esta informação tenha ajudado a ver os critérios de qualificação para ambos. Você pode saber que eu estou baseado fora de Montgomery County MD e se você gostaria de uma consulta, por favor me escreva
[email protected].
Eu era um educador especial em MCPS por 10 anos antes de começar a ABC para a Vida sucesso, minha prática de consultoria. Então, eu tenho trabalhado com MCPS há mais de 25 anos agora.
Desejo a todos o melhor como você defende para o Plano 504 do seu filho ou IEP! Obrigado novamente por escrito para mim e para utilizar este serviço!