Pergunta
Meu filho foi posto para fora de um católico todos os meninos do ensino médio com apenas 3 dias à esquerda e exames a serem tomadas. Ele foi para lá por 5 anos. Ele tem problemas sociais e qualquer um que o encontra sabe que ele é diferente com nos primeiros minutos de conversa com ele. Ele teve de suportar uma grande quantidade de insultos e assédio sexual enquanto lá e a administração estava totalmente consciente de seus problemas, bem como a intimidação ele teve de suportar. Ele não foi autorizado a participar na graduação, mas eles disseram que ele iria receber o seu diploma. A graduação é agora mais e eu ter solicitado o seu diploma eo principal parece ter ignorado o meu e-mail. Quem mais posso entrar em contato sobre a obtenção de seu diploma? Gostaria de encerrar este capítulo de sua vida e não vejo razão ele deveria ter de esperar para ser punido ainda mais.
Resposta
Sheridan,
Estou triste de ouvir sobre as dificuldades para você e seu filho.
Meu primeiro pensamento é ir em pessoa. Há demasiadas pessoas que não mantêm os seus diplomas e históricos escolares apenas para lamentá-lo mais tarde. Gostaria de fazer uma consulta com o principal através de alguém que vai atender o telefone na escola. Se isso falhar, tirar um dia de folga e ir para a escola, paciente para esperar por alguém que possa ajudá-lo.
A única outra opção, e eu não iria utilizá-lo até que você esgotar todas as opções com a escola , é para ir para a arquidiocese. Alguém acima na hierarquia católica local deve ser capaz de se conectar com o principal .. Eu espero que você é capaz de obter satisfação com a escola antes que se torna necessário.
Agora, para o que você-não-pedir- esta parte da minha resposta. Espero que você está fornecendo aconselhamento e apoio médico ou psicológico para o seu filho. Quando você diz, "... tem problemas sociais e quem o conhece sabe que ele é diferente com nos primeiros minutos de conversa com ele" faz uma maravilha se esta é uma situação aceito ou se ele está recebendo ajuda para ser a socialmente mais bem sucedido quanto ele pode ser. Como educador, eu sugeriria que não só professores e administradores beneficiar de saber que um aluno tem alguns desafios, mas também o que está sendo feito fora da escola para apoiá-lo, e quais as estratégias que funcionaram bem para ele no passado e pode ser útil na escola, em determinadas situações.
Melhor da sorte,
Michael