Pergunta
Dr. Rosen Lopez,
Meu filho vai ser dois na próxima semana. Sua fala se desenvolveu lentamente, mas certamente ao longo do ano passado. Ele está reunindo dois e três palavras agora. O problema que ele tem é de articulação. Ele geralmente diz a primeira sílaba de uma palavra, ou apenas o primeiro som. Tabela = Ta Book = boo Up = uh
vou dizer uma palavra e pedir-lhe para me repetir (ele normalmente goza isso). Ele está ficando melhor w /duas palavras de sílabas, mas rarly nunca termina uma sílaba. Ele está falando muito e é difícil de entender tudo o que ele diz que frustra e irrita-lo. Como posso ensiná-lo a dizer o fim de uma palavra? Digo "Say UP" e ele apenas diz "uh" mais e mais. Qualquer conselho seria apreciado. Obrigado. Of Dawn
Resposta
Hi Amanhecer,
Obrigado por sua pergunta sobre articulação da fala do seu filho. Você está certo ao observar que, como o progresso competências linguísticas do seu filho e ele diz mais coisas, fala dificuldades de articulação cada vez mais dificultar a inteligibilidade.
fracasso do seu filho para completar palavras é considerado um erro de simplificação discurso comum na fala de crianças com menos de 3 anos de idade. Você pode estimular a produção do seu filho de consoantes finais de palavras, enfatizando estes em seu próprio discurso. Por exemplo, você pode exagerar o 'P' em 'up', tendo a certeza de fazer esse estalo de um 'p', enquanto ele está assistindo o seu rosto para vê-lo fazer aquele som, ou segure o 'm' em ' yum. Faça o tom de sua voz levantar um pouco sobre as consoantes finais de palavras, ou aumentar o seu volume vocal sobre estes sons. Mais diretamente, por estar o seu filho no seu colo ou segurando-o em seus braços na frente de um espelho, você pode querer tentar tê-lo de se envolver em alguns jogos de fala divertidos. Eu costumo começar por fazer caretas para uma criança a imitar ... e então eu adicionar um único som - talvez um 'oo' ou 'bbbb, "o que quer. Você, então, fazer algum 'isolado' sons - como "uh" ou "ee" ou "oo" ou "ay" - com movimentos exagerados dos lábios ou mandíbula, e ter-lhe imitar, e, em seguida, fazer algumas sílabas sem sentido que tem uma vogal seguido de uma consoante. Você vai querer fazer uma pausa entre a vogal e consoante, e exagerar as consoantes finais e /ou sustentá-los, se puder. Você pode ter sílabas como: u .. mmm, ee sss, o ddd, oo kkkk. Você pode ter seu filho deslizar um carro do outro lado do espelho, enquanto dizendo que consoante final, e agora e, em seguida, fazer um deslize rápido com o carro, como você diz toda a sílaba sem qualquer pausa 'um', 'es' 'od, ook' para ver se ele vai imitar isso. Eu não sei como o seu filho irá responder, mas tente. Se o seu filho é capaz de fazer essas sílabas sem sentido, você vai passar o próximo passo para tê-lo imitativamente dizer palavras de vogal-consoante (-se, comer, um etc). Você pode usar um gesto (braços sobre a cabeça para 'up', fingindo comer um cookie para "comer") quando você diz que o som consoante, para reforçar o padrão. O próximo salto (e é um salto!) É para que ele começar a usá-los de forma espontânea. Isso vai levar tempo, mas se ele é capaz de produzir imitativamente estas combinações, e está disposta, você pode reter um objeto ou ação em um esforço para tê-lo imitativamente usá-los em interações de conversação: 'Você disse' boo ... ou livro ? Boa tentativa! ! Heres seu livro, "O que você disse: 'ee' ou 'comer?' (E então você dá um cookie), 'Oh, me buscar ... up! Você pode dizer' up 'como eu? "(E então você pegá-lo).
Outra forma de ir sobre como melhorar articulação da fala de terminações finais palavra é escolher apenas uma palavra para o seu filho para aprender a dizer corretamente. pode ser 'up' ou 'comer' ou 'livro.' Explique ao seu filho que se ele aprende a dizer a palavra apenas para a direita, você vai ser capaz de compreendê-lo melhor, e você vai mesmo dar-lhe um prémio (um cookie, pennie, um brinquedo novo ... algo que ele realmente gosta) se ele aprende a dizer a palavra apenas para a direita você vai começar por tê-lo dizer a palavra imitativamente como você separar as sílabas - u ..p, vaia ..k - e então lentamente reduzir o lapso de tempo entre o primeiro . e últimas sílabas a regra geral na terapia da fala é elogiar as tentativas de cooperação de uma criança, mesmo que perca a marca - '! você quase conseguiu bom tentar! " e estar ciente de que mais do que tudo, você não quer aumentar a frustração ou rode o filho para a comunicação! Uma vez que seu filho aprendeu a dizer a palavra, por si só, ver se ele pode dizer a palavra antes de outra palavra --- 'livro de distância, livro sobre chão ... e, em seguida, uma vez que ele pode fazer isso, colocar a palavra!' livro 'depois de uma palavra -' '. meu livro "nenhum livro' Uma vez que ele pode fazer estes, ensinar outra palavra!
Eu também quero perguntar se o seu filho está falando rapidamente, e se isso pode estar contribuindo para a sua inteligibilidade reduzida. Se assim for, modelo e prática "conversa da tartaruga 'para ele ... desacelerou discurso. você pode até fingir que rastejar no chão como tartarugas para ajudá-lo a entender como mover-se lentamente, e tê-lo lentamente falar como ele rasteja.
Finalmente, se você perceber que seu filho é frustrado com a não ser compreendido, e realmente é tão difícil de entender, eu me pergunto se ele pode se qualificar para a terapia da fala /linguagem. Se você entrar em contato com o departamento do condado de Intervenção precoce, explicar-lhes evidente frustração de seu filho, bem como as dificuldades que ele tem de fazer-se entender, você vai ver se ele pode ser elegível para receber a liberdade de expressão /terapia de linguagem. Se você estiver na necessidade de uma fonoaudióloga que trabalha em particular, a Associação americana de fala, linguagem e Audição (www.ASHA.org ) tem uma lista de médicos privados e as suas áreas de especialização.
Espero que esta nota é hlepful. Boa sorte para você, Amanhecer, em ajudá-lo habilidades de fala do filho!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Language patologista
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY