Pergunta
Meu filho vai de um lado para o outro, sem limpeza após a si mesmo. Eu freqüentemente impedi-lo de que ele está fazendo para limpar alguma coisa, jogar alguma coisa fora, colocar algo afastado, vire algo fora, perto alguma coisa, etc ... Estou cansado de irritante, como posso ajudá-lo a entender as expectativas e reduzir meu nível de frustração?
Resposta
Caro Ken,
Eu não sei quantos anos o seu filho é, ou quanto tempo ele teve esses maus hábitos. Mas uma coisa é certa, você deve abordar este e colocar um fim nisso agora, em seus próprios interesses, bem como o seu. Se ele é um pré-escolar, o saldo de estrutura e liberdade dentro dos limites de uma boa pré-escola, como um programa Head Start, iria ajudá-lo tremendamente. Se ele está na escola já, talvez você precisa ter o encaminhou para o teste no caso de ele tem um problema especial necessidades com foco e atenção. Certifique-se o seu está bem fisicamente e não tem problemas de audição ou de visão !! Então, quando você tem certeza que não há problema físico, trabalhar com ele em mudar esses maus hábitos.
Ele precisa ser motivado para fazer alterações, como qualquer um de nós faria. Estamos dispostos a fazer changs em nosso comportamento quando vemos que algo bom virá do nosso esforço. O que é importante para ele ... o que ele gosta de fazer? As coisas que ele gosta pode e deve ser recompensas para seu esforço para tentar mudar alguns desses hábitos. Elogiá-lo e recompensá-lo com a sua atenção ou pequenas coisas que ele ama para qualquer melhoria.
Não tente fazer tudo de uma vez. Comece pequeno e trabalhar em uma coisa de cada vez. Talvez você poderia fazer um contrato com ele, se for 7 ou 8 e pode entender o que um cantract é. Aqui está um exemplo. Se ele se lembra de arrumar cada coisa que ele usa no horário entre as 16:00 e 20:00 ele pode obter uma estrela de ouro no calendário. Quando ele ganha 3 estrelas, ele pode ter uma recompensa.
Também fazer suas regras ou expectativas muito claro para ele. Sentar e conversar sobre isso e fazer uma lista. Imprimir a lista e colocá-lo na geladeira. Se ele é a idade pré-escolar, ele deve ter uma pequena lista ... talvez apenas três coisas ou tarefas. Quando ele fica realmente bem sucedido em essas tarefas, você pode adicionar um par mais, se necessário. As crianças mais velhas podem ter uma lista de 5-6 coisas para fazer ... usam o mesmo método.
Você também pode colocar-se pequenos sinais ou cartazes como lembretes em lugares onde ele precisa desses lembretes. por exemplo, no banheiro, fazer uma imagem com algumas palavras que lhe dizem para lavar as mãos ou pendurar a toalha. No quarto ou sala de jogos ele vai precisar de caixas ou caixas para seus brinquedos e essas caixas ou caixas precisam ser rotulados com imagens e palavras para o que se passa no interior. Dito de outra inscrição pelo lugar que ele precisa colocar a roupa suja ou pendurar o casaco. Louvai-o para o uso dessas pistas visuais para fazer melhor e cahange seu comportamento.
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