Pergunta
PERGUNTA: Eu tenho um menino de 4 anos que frequentemente atinge sua irmã e amigos quando ele fica frustrado ou com raiva. Ele também irá ameaçar outras crianças e às vezes até mesmo dizer "eu vou matar você." Nós não bater ou usar palavras ameaçadoras em nossa casa, e fizeram muito claro que este é um comportamento inaceitável. Ele nem sempre é assim. Ele tem alguns amigos que ele nunca atingidos ou ameaçados. E ele é geralmente um bom garoto. Eu sei que a sua irmã mais velha pode antagonizar e instigar a ele. Mas eu nunca sabe como uma viagem para o parque ou um playdate com um amigo vai acabar. Um de seus bons amigos não quero jogar com ele. Parece ser um problema de controle de impulso. . Todas as sugestões sobre como posso ajudá-lo com este
Resposta: Olá Monica,
Poderia ser um problema de controle de impulsos; mas também pode ser um problema de controle de raiva. Seria melhor, no entanto, usar um parar e pensar abordagem com ele.
Isto é, quando as coisas estão indo bem e não há nenhum problema atual, falar com ele sobre parar e pensar. Explicar-lhe que pare e pense tem cinco etapas. Etapa um: Qual é o problema? O segundo passo é: Como existem muitas maneiras de resolvê-lo? Etapa três: Qual é a melhor maneira? Passo quatro: Escolha o melhor caminho. Quinto passo: Pergunte "Como é que eu fiz?"
Então, quando ele se torna frustrado ou com raiva e você está lá, lembre-o de usar parar e pensar. No início, você provavelmente terá que lembrá-lo sobre os passos. E ele não será capaz de realmente usá-lo antes que ele fica com raiva por algum tempo. No entanto, é um processo e uma abordagem. Mas depois de cada episódio, quando ele agiu inadequadamente quando irritado e quando ele se acalma, passar por cima das cinco etapas ( "Ok, qual era o problema?", Etc.). Ao passar sobre ele depois de um evento, você está ensinando-lhe como usá-lo para que um dia ele vai ser capaz de colocá-lo para usar antes que ele acerte alguém.
Espero que isso ajude. Alguma pergunta?
James Windell
---------- ---------- ACOMPANHAMENTO
PERGUNTA : Obrigado pela sua resposta. Isso é útil. Eu posso ver o controle /controle de raiva como impulso são essencialmente o mesmo tipo de coisa (principalmente seus impulsos não são controlados porque ele está com raiva). Vou explicar e usar a parar e pensar abordagem para ele. O que eu estou querendo saber é se ele pode processar através de todos os 5 passos (muito para uma criança de 4 anos). Tem uma sugestão de como eu pode abreviar as etapas ou entregar a mensagem em um formato mais curto. Obrigado pela ajuda. Eu realmente aprecio isso.
Monica
Resposta
Hi Monica,
posso dizer o que eu fiz quando eu era um terapeuta na prática privada. Eu fiz o meu próprio conjunto de imagens para ilustrar cada etapa. Eu pensei que uma imagem mais as palavras ajudaria crianças pequenas; e eu acho que ele fez.
Você pode não ser um artista, mas seria bom se você fosse (eu não estava!). De qualquer forma, eu comecei com cinco pequenos pedaços de espessura cartolina, branco sobre o tamanho de uma folha de papel. Então, eu coloquei uma foto de um animal (eu usei um dragão com um nó em sua cauda para "Qual é o problema?"). Então seguinte sobre o tema de um dragão com um nó em sua cauda, cada imagem sucedendo ilustrou este problema ea solução. Você pode usar qualquer tipo de animal ou uma criança para ilustrar seus cartões.
Então, quando você passar por cada cartão, o visual vai ajudar o seu filho se lembra de cada passo melhor.
Best,
James