Pergunta
Hi Ettina,
Por favor, por que é importante para incentivar as crianças a expressar seus gostos e desgostos? e por que é importante responder e discutir diferenças com crianças
Obrigado por sua ajuda Ettina, vou apreciar que
Regard Emma
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resposta
Expressar gostos e desgostos é importante por várias razões.
em primeiro lugar, é um componente importante de assertividade. Assertividade significa que você pode e vai se levantar por si mesmo, em vez de deixar que os outros definir ou explorá-lo, e parte do que é a definição de quem você é como um indivíduo, incluindo seus gostos e desgostos.
Em segundo lugar, ele ajuda os outros a criar agradável coisas para você se você lhes disser que você gosta e não gosta. Se você está tentando dar a seu filho um tratamento ou evitar transtornos los, ajuda se você sabe o que eles gostam eo que não gostam, e a melhor maneira de descobrir isso é perguntar a criança.
Em terceiro lugar , gostos e desgostos são uma grande parte do senso de identidade de um indivíduo - apenas pedir às pessoas para descrever-se ( 'que tipo de pessoa você é?') e você verá uma das coisas que mencionam é seus gostos e desgostos. Auto-estima elevada significa ter uma visão positiva da sua própria identidade, e é muito importante para a saúde psicológica. E como você reage a uma criança expressar sua identidade é tomada pela criança como uma expressão de como você se sente sobre ele /ela como uma pessoa, e, portanto, influencia a auto-estima.
Agora, sobre diferenças discutindo. Isto é importante por razões diferentes, dependendo se a criança faz parte da maioria ou de algum grupo minoritário. Compra de crianças de minorias (minorias étnicas, as crianças deficientes, etc), eles irão, com o tempo, desenvolver uma consciência de que eles são diferente da maioria. Estas diferenças tornam-se uma parte de sua identidade. Mesmo que você nunca falar com a criança sobre a diferença, uma criança da minoria seja tentando processar e entender o seu /sua diferença, só que sem a orientação de adultos.
Além disso, não discutindo algo importante (o "elefante na sala de estar" ) muitas vezes pode comunicar que você acha que é algo ruim ou vergonhoso, e uma vez que, neste caso, é parte da identidade da criança, essa mensagem afeta a auto-estima. É melhor do que se você diz abertamente coisas negativas sobre as diferenças da criança, mas muito melhor é ter discussão positiva sobre a diferença. Não necessariamente fingir que está tudo perfeito, porque a vida é muitas vezes mais difícil para crianças de minorias, mas discutir os desafios em um sentido optimista e deixando claro que a criança não é o culpado por essas lutas. Falando sobre o preconceito é especialmente útil neste sentido, e algo que as pessoas muitas vezes ignoram com crianças deficientes. As formas mais comuns de preconceito que a experiência crianças deficientes estão sendo tratados como vistas mais jovens e menos capazes do que eles são, sendo intimidado ou excluído, a inacessibilidade, e pessimista do futuro (médicos parecem particularmente propensas a isso). Compra de maioria crianças, diferença é menos pessoal para eles. No entanto, se eles foram ensinados a ver a diferença como ruim (como a maioria das crianças são ensinadas, principalmente por pares), muitas destas crianças vão se preocupar em ser diferente - especialmente durante a puberdade, porque eles não tem certeza se as mudanças são submetido são normais. As crianças que recebem particularmente fortes mensagens anti-diferenças têm maior ansiedade sobre isso. Um exemplo pode ser visto no livro de Fern Kupfer Antes &Depois de Zacarias. Fern Kupfer, entre todos os pais de crianças com deficiência que eu ouvi falar, é um dos mais prejudicados na forma como ela fala sobre seu filho com deficiência grave, que ela começou a tentar institucionalizar quando ele tinha 2 anos de idade. Ela também tem uma filha mais velha, sem qualquer deficiência, e em uma cena, sua filha está lutando para aprender a amarrar os sapatos, e explode em lágrimas dizendo "o que se eu estou desenvolvimento retardado? Por outro lado, um garoto com uma visão positiva da diferença é menos ansioso sobre se eles são ou não normal.
Além disso, algumas diferenças aparecem mais tarde na vida, tais como as diferenças de orientação sexual ou deficiência adquiridas, e só porque uma criança faz parte da maioria não significa que eles não vão encontrar-se parte de uma minoria no futuro. Há também as crianças que fazem actualmente parte de uma minoria, mas outras pessoas não tenham percebido isso ainda (crianças não diagnosticadas com deficiência ou crianças LGTB que não saíram, por exemplo). Se essas crianças são ensinadas a aceitar diferença de volta quando eles são, ou pensam que são, parte da maioria, ele irá ajudá-los a lidar com suas próprias diferenças mais tarde. (Além disso, falando positivamente sobre diferenças torna mais provável que as crianças vão admitir suas próprias diferenças, tornando-se mais fácil identificar as minorias invisíveis.)
Por último, é benéfico para as crianças minoritárias de viver em uma sociedade que é mais tolerante e acolhedor para -los, e de maioria ensinar as crianças sobre a diferença torna-los melhor no que respeita às crianças minoritários. Isto é em parte uma questão de fornecer acomodações, por exemplo, saber de olhar para uma pessoa surda-leitura labial quando você falar com eles. Ele também é, em parte, ter e comunicar uma visão positiva das pessoas que você está interagindo com, em vez de ser preconceito contra eles.