Pergunta
meu neto que será de 3 deste mês, tem sido eval por um assistente social desde o nascimento até três. Esta foi a pedido de sua creche. A assistente social afirma que ele tem um problema sensorial, e criou um agendamento para o sistema escolar para ed especial, pois ela sente que ele não será capaz de estar em uma sala de aula regular. Ele não tem qualquer um dos "sinais evidentes de autismo". Seus pais e eu posso ver algumas pequenas coisas desde que foi trazida à nossa atenção, (ele já estava eval por nascimento a 3 -8 mos atrás, e foi dito que ele não se classificou. Além disso, a assistente social afirma que ele se differant em
casa, então na escola. ele fala, social, e é muito amoroso. ele entende comandos. o teste se algum pode ser feito para realmente descobrir o que está errado., também
se ele tem esse problema sensorial que é o tratamento ele /ela dá o que eu chamaria de "mordidas de amor" e gosta pés Eu não sei se isso é normal, muito obrigado
resposta
Hi Kathy...;
eu sou um avô também e compreender a sua preocupação. em primeiro lugar, o distrito escolar deve avaliar todas as áreas de interesse. é sua responsabilidade específica. Se o autismo é suspeita, então deve haver uma avaliação do seu cognitivo, linguagem (receptiva, expressiva e pragmática), interação social, motora, sensorial, e as áreas sócio-emocionais /comportamentais de desenvolvimento.
o perfil sensorial por Winnie Dunne é o instrumento mais comum usado para avaliar as questões sensoriais. Se o seu neto está com problemas sensoriais que podem envolver tanto a "busca sensorial" e "sensoriais evitando" comportamentos. Quando uma criança tem comportamentos de procura sensoriais, oportunidades para a estimulação de uma ou mais das cinco áreas sensoriais afetadas são fornecidos. Quando uma criança tem comportamentos de esquiva sensoriais, essa informação é utilizada para preparar o ambiente da criança, de tal forma a protegê-los da exposição excessiva a estes estímulos.
Posso perguntar quem e por que eles suspeitam autismo? Se houver suspeita de autismo, deve haver uma avaliação minuciosa conduzida por alguém extremamente bem informados sobre desordens do espectro austism que podem trabalhar em conjunto com a equipe de PEG escola (educação especial Professional Grupo de Avaliação). Este poderia ser um especialista independente ou uma equipe de profissionais normalmente encontrados em um centro de autismo universidade, ou Hospital Infantil. A intervenção precoce é essencial para minimizar os efeitos negativos de longo prazo do autismo. Além disso, se o autismo está descartada, então você pode olhar para outras fontes para o que as pessoas estão vendo na escola.
Deixe-me saber o que você pode. I não estará disponível a partir de 12 de julho através de 10 de agosto.
Atenciosamente,
James