Pergunta
Hi there - Estou escrevendo para alguns esclarecimentos sobre o comportamento ou não o meu 26 meses de idade menina 抯 é 'normal' ou mostrando sinais de autismo. Isso está nos deixando louco.
Minha filha tem 26 meses de idade e não está se comunicando necessidades /quer através de discurso ou palavras simples /frases. Ela não chama a mãe eo pai, mas é capaz de identificar pessoas em fotos (incluindo mãe, pai, avós, ela mesma). Quando ela quer alguma coisa, ela vai nos guiar pela mão e coloca a mão no objeto. Por exemplo, se ela quer abrir uma porta, ela vai levar a mão até a porta. Se ela quer ajudar a abrir uma lata, ela vai trazer a lata para nós. Se ela está sentindo dor ou coceira em partes do seu corpo, ela vai colocar a mão sobre a parte do corpo em questão.
Ela está muito perto de sua mãe, mesmo que ela está sendo cuidado por uma empregada doméstica no dia, e, recentemente, puericultura. Ela geralmente se recusa a ser realizada por mim (o pai), ou sentar-se em um carrinho de bebê quando a mãe está por perto.
Na educação dos filhos, ela às vezes brinca com outras crianças, e às vezes joga sozinho, ou vagueia. Ela gosta tempo do círculo, e gosta que lhe leiam. Ela também gosta de pintar /fazer coloração
Resumo dos bons sinais:.
- Reconhecer e contar de 1 a 10 Restaurant - reconhecer (maiúsculas e minúsculas) e recitar o alfabeto, incluindo cantar o alfabeto música viajantes - cantar algumas canções de ninar (geralmente sintonizar reconhecível e palavras) Restaurant - reconhecer e ler muitas palavras de vista viajantes - cantar junto parcialmente com CDs de áudio (músicas infantis) Restaurant - capaz de executar canções de ação Restaurant - cor com lápis de cor /lápis de cor partes específicas de uma imagem simples quando solicitados a Network - virar para e apontar imagem /palavras específicas em um livro de imagens quando solicitado. Ela é capaz de reconhecer muitas fotos e palavras Network - capazes de imitar sons de animais (cão, gato, coelho, porco, elefante, um cavalo)
- ponto para a maioria das partes do corpo, quando solicitados a Network - sorrir para estranhos e joga peek-a-boo com eles Restaurant - peças fingir (por exemplo, responder a um telefone, aplicar make-up, aplicar loção corporal)
- tentativas para pentear seu próprio cabelo, retirar peças de roupa (ainda não bem sucedida ) Restaurant - capaz de executar instruções simples (por exemplo, limpar os brinquedos, ir à casa de banho, trazer os seus sapatos, parar de fazer o que for) Restaurant - brinca com os brinquedos da forma pretendida (por exemplo, atinge bateria com baquetas, sacode guizos , pilhas de blocos, empurra os carros e para trás, amassar e cortar formas usando playdough, coloca bolas em lugares relevantes para os brinquedos bola /slides, classifica as formas que utilizem forma triagem, etc) Restaurant - nenhuma preferência por quaisquer rotinas fixas
- no empilhamento compulsivo /alinhando objetos Network - subidas, funciona, normalmente. Capaz de ficar em uma perna por curtos períodos de tempo (começou a andar aos 15 meses) Restaurant - gosta de brincar com animais de pequeno porte (por exemplo, acariciando-los, alimentá-los)
Resumo dos não tão bons sinais: Restaurant - não chama o papai /mamãe viajantes - não use palavras /frases para se comunicar desejos e necessidades viajantes - não apontam para objetos de interesse. No entanto, ela diz para fora animadamente às vezes, quando ela vê-lo viajantes - participar em algumas ações repetitivas (por exemplo, colocando os lápis da cor no recipiente, esvaziando-los, repeat). Dura um par de minutos de cada vez. Ainda fazendo isso Restaurant - empilhar blocos, demolindo-los, empilhando novamente (não faz isso, a menos que empilhar os blocos na frente dela) Restaurant - às vezes, parecem ignorar-me quando eu chamá-la para vir a mim . Mas ela responde na maioria das vezes, quando a mãe chama por ela viajantes - precisa ser solicitado com frequência para acenar e dizer bye bye viajantes - recusa-se a ser colocado em um triciclo, ou pedal-car viajantes - ligeira toe- no andar de marcha viajantes - anda na ponta dos pés, por vezes, em casa, enquanto cruzando em torno da casa
- torna-se aborrecido se desligar dela Barney mostra no meio do caminho, mas se recupera logo após Restaurant - transforma-se virada, por vezes, se nós manter seus brinquedos enquanto ela está jogando com eles, mas se recupera logo após
eu fiz a lista de verificação M-CHAT e ela passa a maioria dos pontos. No entanto, estes pontos precisa de alguns esclarecimentos
(2) -. Esta é 50/50. Às vezes, ela brinca com eles, às vezes o jogo paralelo
(6)? Ela não aponta para pedir alguma coisa. Quando ela quer alguma coisa, ela vai nos guiar pela mão e coloca a mão no objeto. Por exemplo, se ela quer abrir uma porta, ela vai levar a mão até a porta. Se ela quer ajudar a abrir uma lata, ela vai trazer a lata para nós. Se ela está sentindo dor ou coceira em partes do seu corpo, ela vai colocar a mão sobre a parte do corpo em questão.
(7)? Não realmente. Mas quando ela vê as coisas de que gosta (por exemplo Barney, animais do jardim zoológico), ela vai dizer em voz alta em uma voz animado o objeto de interesse. (Por exemplo Barney !, elefante !, Macaco!). Mas nenhum apontador.
O seu feedback é apreciado.
Resposta
Hi Steven;
Você tem uma criança complexa e muito inteligente! Minhas únicas preocupações em termos de autismo é a apontar, especificamente o item 7: Apontando a objetos ou atividades que o seu interesse. Sobre esta questão, estou interessado em saber a qualidade do apontador. Será que ela apontar para as coisas que o seu interesse e se ela faz, faz ela olhar para você para ver se você está olhando "é?"
Lembre-se, eu não diagnosticar apenas fornecer informações e uma opinião com base extremamente informações limitadas. Gostaria de tê-la avaliada por um atraso na linguagem expressiva. Parece que sua linguagem receptiva e produção da fala são idade apropriada. Fornecer detalhes sobre seu desenvolvimento social para incluir a quantidade e qualidade de:
1. Contato visual. Quando isso acontecer e não ocorre.
2. Partilha. Será que ela compartilhar alimentos, e as coisas /brinquedos que seu interesse?
3. atenção conjunta. Ao interagir com ela, como ler um livro, um relatório sobre o seu comportamento. Será que ela apontar para objetos de interesse? Será que ela olha para você. Será que ela parece estar passivamente participar ou reciprocamente interagindo?
Regards,
James