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Pergunta
Meu filho (30 meses) foi avaliado pelo nosso "Birth to Three" local programa como tendo expressão e atrasos sociais. Eles estavam preocupados com sua capacidade de atenção e minimalista contato com os olhos. Seu contato visual com seu pai e eu sempre foi muito bem - mas é mínima com novas pessoas. Ele começou a terapia da fala, há algumas semanas e está mostrando melhora no contato visual e de atenção já. A fonoaudióloga também notou que o meu filho pode se concentrar muito melhor depois que ele é fisicamente ativo (se virou, abraçado, etc), de modo que ele está recomendando uma avaliação OT para ver se que pode oferecer ajuda adicional. Fizemos recentemente a mChat e meu filho passou tudo, exceto a "mostra o interesse em outras crianças" pergunta. Ele começou um programa pré-escolar 5 meses atrás e é muito tímido com as outras crianças. Ele vai jogar ao lado deles e não se importa de estar com eles - mas ele não costuma olhar nos olhos deles ou tentar interagir com eles. Ele ama os professores e interagir com eles muito bem (ele era muito tímido com os professores para o primeiro mês). Ele tem um professor intervencionista agora vai com ele para a escola para ajudá-lo lá. Ele está juntando as atividades do grupo na pré-escola muito mais (tempo de círculo, storytime, projetos de arte) do que ele fez quando a escola começou há cinco meses -, mas os professores ainda têm que trazê-lo para se juntar ao grupo, às vezes. Ele é muito brilhante - conhece os seus alfabeto, cores, formas, contagem a 15 e é uma criança encantadora e feliz. É possível que ele é apenas tímido e que ele vai se sentir mais confortável com as crianças ao longo do tempo? Ele é devido para uma avaliação pelo distrito escolar neste verão (quando ele vira três) por isso estou um pouco apreensivo sobre o que eles vão dizer. Eu realmente aprecio o seu tempo e consideração
Resposta
Hi Barbara;!
Sim, pode ser timidez, no entanto, uma vez que o distrito é avaliar ele tem-los a avaliar a síndrome de Asperger, que é uma forma de alto funcionamento do autismo. Eu uso vários instrumentos: Transtorno Escala de Gilliam Asperger (GADS); A Escala Australian Para Síndrome de Asperger: (http://www.udel.edu/bkirby/asperger/aspergerscaleAttwood.html); uma observação da criança interagindo com os pares; uma avaliação de linguagem pragmática pela SLP; a avaliação BASC-II social /emocional; A Avaliação Comportamento do funcionamento executivo-Preschool Version (BREVE-P); O perfil sensorial; e, as escalas de (comportamento adaptativo) reviu-comportamento independente.
Lembre-se, você é por lei, parte da equipe e pode recomendar fortemente o que avaliar. Se eles fazem um mau trabalho de que você pode solicitar uma avaliação independente por uma agência independente ou psicólogo na despesa do seu distrito escolar.
Atenciosamente,
James