Saúde e educação das crianças > Pergunta e resposta > Autismo > advice.please filha de 6 anos

advice.please filha de 6 anos



Pergunta
Hi Catherine
Você seria capaz de me dar alguns conselhos.
tenho uma filha bonita e verdadeiramente surpreendente chamada Mia
ela vai ser 7 anos de idade em 30 de setembro.
Catherine, tive algumas preocupações por algum tempo e quer saber se você pode ser capaz de ajudar.
estágios de desenvolvimento de Mia sempre foram um pouco mais lento do que outras crianças para, por exemplo discurso, toalete treinado há alguns meses questões sociale. Mia não se misturavam na pré escola e não estaria de acordo com o expectany.
Eu sempre tentei ser muito paciente com Mia e não a pressionou a pensar que ela é diferente só porque ela não sempre conformes aos povos expentancy.
Mia sempre teve um fasination com Thomas o tanque como uma criança e é extemamente bom em quebra-cabeças /crossworlds qualquer coisa que ela pode usar cérebro trabalha metodicamente pensa out.She foi um muito bom filho, mas não conseguimos Mia para comer.
ela odiava o fato de ter de se sentar com as pessoas à mesa e comer e era um bebê /criança muito choky e até estar nivelado recentemente nunca te disse se ela estava com fome ou desenvolvimento emocional de thirsty.Mia tem sido muito gentil duro em mim mesmo como um único mãe, se ela estava sempre doente ou algo tinha acontecido nunca seria dito,
eu achei tão frustrante que as outras crianças poderia explicar o que machucar, mas ela só podia dizer you.If ela estava doente durante a noite se até que apenas recentemente ela não poderia dizer se era uma dor de cabeça ou mau barriga ou cãibras na perna etc..She não parava de chorar e disse que seu noithing e queria que eu fosse embora.
Eu também sempre tiveram Mia para muitos ambientes onde ela poderia aprender habilidades sociais e tenho muitos amigos com crianças mas novamente até que, recentemente, como foi muito difícil para tentar obter Mia para reconhecê-los e também querem mix.Mia é uma mais linda garota que sempre assumiu só queria tocar nela própria e até que recentemente começaram a perceber que, na verdade, ela estava achando muito difícil e, possivelmente, muito overwhelming.Mia está agora pronto para ir para o ano 2 e desde a recepção eu acredito tem escola encontrados extemamente difícil e muito worring ela has not bem misturada e novamente não conformados com a expectativa de sua idade, ou seja, vestir-se, sentado à mesa, em vez de se levantar e ir para uma caminhada e nunca termina o trabalho. ela também até que encontrou recentemente o vestiário muito difícil, uma vez que estava muito ocupado e tudo o que ela pensava era se machucar.
Ela é uma menina muito intellegent que aprendeu a ler fluentemente anos e o trabalho que os filhos estão fazendo agora no classe ela não pode terminar ou acha hard.I beleive ela pode, por vezes, encontrar mudanças nos conteúdos de aprendizagem um pouco difícil de entender e pode entrar em pânico até que ela descobre seu próprio caminho e, em seguida excells.I acredito agora os professores não vê-la como um impertinente criança e em vez de recebendo prêmios por bom comportamento ela está sendo elogiado por ser a criança que ela é e eu acredito que agora percebo que às vezes ela beahaviour na escola é apenas refletindo suas preocupações naquele momento em particular para o que nunca pode estar acontecendo.
Eu tive uma situação recentemente onde Mia estava cavando sozinha no recreio e trouxe pedras para a classe, os professores disse Mia fora e disse-lhe para não fazer isso again.Mia no entanto no próximo intervalo foi direto de volta para fora e fê-lo novamente.
Os professores eram muito infeliz sobre isso e não poderíamos esperar para me contar sobre o seu mau comportamento, tentou explicar que Mia provavelmente não entendia e eu falei com Mia que realmente não acho que ela estava fazendo nada de errado e eu disse que se ela sente a necessidade de cavar ela pode, contudo, quando o sino vai ela deve cair as pedras na porta antes de ela voltar para escola.
Este, tanto quanto eu sei está trabalhando como Mia saiu no outro dia que ela teve um lovley lugar seguro lado ot para suas pedras direita por sua sala de aula door.ah abençoar ela ouve ..
Há muitas mais coisas que eu poderia dizer, às vezes eu me sinto como uma mãe terrível e que ela está absolutamente bem e Eu estou fazendo tudo isso.
Im certeza de que os professores pensam que eu sou louco como, por vezes, quando estou na escola eles me dão a maioria dos mais engraçados olha como se eis me causando Mia ser como this.They ter agora também colocado Mia na classe discurso como eles acredito Mia não é de enfrentamento na escola devido a estar com medo de crianças
e implicou isso foi devido a me não misturando-a com filhos suficientes.
por favor, você pode ajudar
Thankyou
Carla Lilley

resposta
Hi Carla,
sua filha deve ser testado para um transtorno do espectro autista. Tudo o que você me diga se encaixa na síndrome de Asperger. A maioria dessas crianças são muito brilhantes, ler e falar cedo, mas caminhar e correr tarde e têm grande dificuldade com a interação social.
Não aceitam um "não" como resposta. Você não é uma má mãe. Não deixe que eles te dizer meninas não têm isso. Não é tão comum em meninas, mas acontece.
Ela precisa de treinamento direto em habilidades sociais. Ela pode ter medo porque o que ela está perdendo os sinais sutis de expressão facial, linguagem corporal eo tom de voz. As coisas estão acontecendo que ela não pode prever e não entende. Este "surdez social", não vai embora. Só com ensino directo ela vai aprender como iniciar contato social e como responder às abordagens de outras crianças. O uso de "histórias sociais" (pesquisar sobre o assunto na Internet) permite a ela para aprender sobre as expectativas de várias situações, como sentar-se à mesa para comer.
Muitos indivíduos autistas não têm "teoria da mente". Isso significa que ela não percebe que as outras pessoas têm pensamentos e sentimentos. Eles são mais objetos do que as pessoas. Ela pode aprender isso, mas também exige ensino direto.
Estou triste ao saber que ela não tinha permissão para compartilhar suas rochas com a classe. O professor perdeu uma oportunidade para sua filha para fazer algo altamente social. Seu interesse em rochas pode ser canalizada para um amor da geologia. Pelo menos ela foi autorizada a prosseguir a escavação e coleta.
Seja cauteloso sobre estrita ABA programas (de modificação comportamental). Eles produzem o comportamento de aparência normal, mas eles também tendem a matar o grande criatividade que essas crianças são capazes de fazer.
Após a avaliação, escrever de volta. Gostaria muito de saber o que acontece
Confira estes sites para mais informações:.
Http://www.neurodiversity.com/main.html (muitos links para livros, artigos e recursos)
http://www.patientcenters.com/autism/news/resources.html (livros e recursos)
http://www.ninds.nih.gov/disorders/asperger/asperger htm (as definições e ligações de governo
)
http://www.autism.org/(muitos links para informações)
http://www.angelfire.com/PA5 /as /asteachersites.html (recursos pedagógicos)
Os melhores cumprimentos,
Catherine

&