Os especialistas estimam que entre 4-10% de nossos jovens estão agora diagnosticado como tendo Transtorno de Déficit de Atenção. Pode ser frustrante e desanimador para lidar com os sintomas da ADD. Aqui ¡¯ s a grande notícia: não há nada "errado" com seu filho ou com você como o pai; não há nada que precisa ser 揻 ixed? Você e seu filho têm todos os recursos dentro de você para experimentar o sucesso na escola, em casa e no mundo. Se seu filho não está tendo sucesso na escola ou em casa, isso simplesmente significa que ela não tem ferramentas eficazes para fazê-lo. Uma vez que ensinar suas habilidades de classe mundial para ter sucesso em casa e na escola, ela sem dúvida será bem sucedido.
Um diagnóstico pode ser útil nos dar uma estrutura para compreender qual é a razão por trás dos comportamentos desafiadores ou o mau desempenho escolar. Você pode entender o comportamento melhor quando você entender onde ele está vindo. Quando você entender que não ¡¯ s uma questão de haver ou não o seu filho está se esforçando o bastante, mas sim que é simplesmente uma questão de ela não ter as ferramentas para ser bem sucedido na aprendizagem, então você pode responder de forma diferente a ele. ADD, dislexia e outros aprendizagem 揹 IFERENÇAS? São uma maneira de descrever como uma pessoa 抯 cérebro é com fio ou a maneira em que eles processam informações. Ele doesn 抰 significa que eles não processam ou aprender informação; isso simplesmente significa que eles fazem melhor uso de certas estratégias ou processos do que com os outros, como todos nós.
A fim de ajudá-lo a compreender a experiência do seu filho do mundo, você precisa entender exatamente o que se passa na mente de uma pessoa jovem, com ADD. Aqui ¡¯ s uma maneira em que você pode começar a compreender a experiência de uma criança com ADD. Eu quero que você imaginar que você 抮 um e dirigindo em uma tempestade sem os limpa pára-brisas por diante. Muito frustrante, não é? Imagine que o esforço que seria necessário para manter a mente focada na estrada à frente apenas para manter a si mesmo e os outros sentir-se seguro e protegido. No entanto, é precisamente isso que se passa na mente de um jovem com ADD. A tela simplesmente se torna turva, sem a capacidade de usar os limpadores de para se livrar de nebulosidade desnecessário. Ela está tentando tão duro quanto ela pode processar todas as informações que entram em sua experiência. Claro, o que muitas vezes acontece é que a mente consciente torna-se sobrecarregado e ela pode simplesmente desligar, parar de prestar atenção, e dar-se ou pode ser jogado fora fisicamente no corpo, que pode ser visto como ansioso, agressivo ou comportamento hiperativo.
O primeiro passo para ajudar seu filho a aprender de forma eficaz é ajudá-la a determinar o que a estratégia particular é para aprender e, em seguida, para ensinar a seus muito precisas, estratégias eficazes para aprender a informação de forma mais eficaz. A estratégia de aprendizagem visual é a estratégia mais eficaz para a aprendizagem de tarefas acadêmicas como ortografia palavras, fatos de matemática e palavras do vocabulário; aprender visualmente torna o aprendizado divertido, interessante e muito menos demorado.
A fim de ensinar a um jovem uma estratégia de aprendizagem visual, ela deve primeiro acreditar que ela pode aprender fazendo imagens em sua mente. Muitas vezes, os jovens que são diagnosticados como tendo ADD ou algum outro "diferença de aprendizagem" sentem que não podem controlar sua própria mente, mas sim que a sua mente controla-los. A fim de começar a ensinar estratégias de aprendizagem eficazes, precisamos começar com ajudando a criança a ver que na verdade ela pode controlar sua própria mente e as imagens que ela faz em sua mente.
O primeiro passo é ajudar a criança a abrandar as imagens em sua própria mente e retardando o seu corpo para baixo para que ela possa aprender e implementar estratégias de aprendizagem simples, eficaz e começar a experimentar mais sucesso na escola, bem como em casa. Além disso, queremos proporcionar-la com o tipo de ambiente que melhor apoiá-la e suas necessidades específicas; para a maioria das crianças, e especialmente para as crianças com DDA, o ambiente que é mais favoráveis a suas necessidades é aquela que é incondicional, estruturada e consistente, proporcionando-lhes a liberdade suficiente para aprender a negociar o mundo por conta própria.