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O professor e os Vase


Nós nunca são demasiado tarde para agradecer aos nossos professores, e nunca demasiado velho para aprender das crianças.

De Olhos Bem olhou com antecipação extasiada como o professor caminhou entre as fileiras de mesas. O professor levou uma pilha de papel de construção em seus braços, entregando uma única folha de papel limpa e fresca para cada criança enquanto ela graciosamente fez seu caminho ao redor da sala de aula. Como o papel pousou sobre a mesa na frente de cada criança, mãos pequenas selecionada ansiosamente uma cor preferida de lápis e pairou sobre o papel, aguardando a primeira instrução. As crianças debruçados sobre suas mesas, inclinando-se em seus assentos como se estivessem em blocos de partida e esperando o som da arma para começar a corrida.

Como a última página vibrou sem esforço para a armação na pequena mesa de madeira, todo o quarto parecia respirar como um só. O professor foi até a frente da sala, embalando o papel restante em seus braços. Ela parou por um momento para olhar para os olhos das crianças grávidas, beber profundamente do calor e entusiasmo nos olhares impacientes.

"Depois de ter concluído seu projeto de arte," começou o professor. Ela fez uma pausa para o efeito dramático, para assegurar que ela tinha a completa atenção de todos na sala. "Depois de ter concluído seu projeto de arte, então você pode sair para o recreio. Você vai entregar seus desenhos para mim, e então você pode caminhar tranquilamente para fora. Você deve ficar no playground até que todos tenham terminado. Entendido? "

As crianças levantaram-se em suas cadeiras e balançaram a cabeça com entusiasmo. Alguns sorriu e olhou para o outro. Outros roubou olhares pela janela, já fazendo planos para o tipo de jogos que fariam brincar ao sol.

o professor explicou que o projeto, "Eu quero que cada um de vocês para tirar uma foto de um vaso que representa sua família. Eu quero que você pense sobre sua família. Então, eu quero que você tirar uma foto de um vaso que você acha que sua família gostaria. "

o professor foi até sua mesa na frente da sala. Ela colocou a pilha de papéis, e pegou um vaso da parte superior de sua mesa. Ela trouxe o vaso de sua casa e encheu-o com flores frescas naquela mesma manhã. Segurando o vaso no alto, ela caminhou até o centro da sala. "Este é o meu vaso", explicou o professor. "Eu gosto de mantê-lo na minha mesa em casa, porque eu gosto do belo cheiro de flores que enche minha casa. Que tipo de vaso faz você pensar em sua casa?"

"Faça um desenho de um vaso que você lembra da sua casa. Vamos colocá-los nas paredes, assim você sempre terá algo bonito aqui que irá lembrá-lo de sua casa. Quando estiver pronto, traga o seu trabalho artístico para mim, e então você pode ir lá fora. "Colocar o vaso para trás em sua própria mesa, o professor lembrou a classe," não se apresse muito rapidamente. Lembre-se que nós estamos indo para colocar o seu vaso na parede para que todos vejam. Você pode começar. "

A sala estava cheia com os sons suaves de lápis de cor sobre papel, pezinhos arrastando no chão, e um som de zumbido pensativo ocasional de um dos alunos. Foi uma sinfonia de movimento. Pequenas contornos dedos traçaram com precisão cuidadosa e penteado para trás e para a frente para preencher os desenhos com cor. Páginas seria levantada, se virou, e inspecionados a partir de ângulos diferentes para aperfeiçoar flores, caules, folhas, e os intrincados desenhos que adornavam as imagens cuidadosamente elaborados.

um por um, como cada criança terminar, as páginas foram cuidadosamente levado para a frente da sala. cada criança esperou ansiosamente para a confirmação, o sorriso radiante, e elogios do professor. Nem uma única criança estava desapontado. o professor aceitou cada projeto como se fosse um dom inestimável. o professor compartilhou um comentário pessoal e emoção com cada criança, identificando algo único e individual sobre cada vaso e variedade de flores. Alguns dos vasos teve imagens de pessoas, como urnas que tinha sido adornada com imagens de deuses gregos. Outros vasos continham padrões intrincados, como se inspirado por ovos de Páscoa. Para algumas crianças, o vaso era pequeno e indistinguíveis entre as flores abundantes que encheram a página. Cada projeto era único, e cada um era bonito.

A sala esvaziou, exceto por uma criança que trabalharam em silêncio. As pequenas mãos não varrer toda a página em uma explosão gloriosa de cores, mas sim rastreada sombras de linhas com diligência e cuidado. De vez em quando, a criança iria descansar a cabeça de um lado, enquanto ele estudava a página e contemplou o próximo movimento do lápis.

À medida que os minutos passavam lentamente, a criança tornou-se gradualmente consciente de que ele era a única pessoa que permanece na sala com o professor. Ele largou o lápis e pegou a página. Ele olhou para o vaso por alguns momentos, como se contemplar para trazê-lo para cima, ou para continuar a trabalhar nele. Depois de muita deliberação, a criança embaralhadas para a frente da sala e colocou a página nas mãos do seu professor.

O professor estava ansioso para ver o resultado deste trabalho estudiosa e pensativo do estudante. Pensando que este seria o mais belíssimo desenho, ela tinha imaginado as coisas que ela poderia dizer para recompensar a inspiração do jovem artista. Mas quando a página estava em suas mãos, ela olhou em silêncio em silêncio confuso.

"Você não gosta disso", disse a criança em decepção desmascarado.

"É claro que eu gosto", repreendeu o professor. "Eu amo isso. "

" Seu vaso é absolutamente lindo ", exclamou o professor." Você quer tirar algumas flores nele, também? "

" Não vai ter qualquer água ", respondeu a criança melancólica.

O professor pensou sobre isso e riu um pouco. "É claro que não vai reter a água real. É somente um desenho ", disse ela.

" Meu vaso não pode reter a água, porque ele está rachado ", explicou o menino. Olhos castanhos encontrou o olhar do professor. Ela seguiu o dedo para traçar o cuidado fissuras que quase dividir o vaso em dois desenhado.

"Meus pais discutem o tempo todo", continuou o menino. "Eu sei que a culpa não é minha, mas o nosso vaso se quebrado. enquanto ele está quebrado, não podemos colocar as flores na mesma, porque eles vão morrer. "

o professor olhou em silêncio atordoado com a imagem em suas mãos. Ela queria estender a mão e pegar a criança no seu abraço e dizer-lhe que tudo ficaria bem, mas o gesto iria se sentir inadequada em comparação com o pensamento profundo que tinha ido para esse desenho. Apesar do aumento emocional, o professor sabia que tinha de responder adequadamente ao dom precioso nas mãos.

"Eu tenho uma idéia", disse o professor, seleccionando cuidadosamente uma variedade de amarelo, laranja, e os pastéis brilhantemente coloridos. "Você pode adicionar uma vela dentro de seu vaso?"

O menino virou seus grandes olhos castanhos de volta aos olhos do professor. Ele não conseguia disfarçar sua confusão e interesse.

O professor continuou: "a vela vai iluminar as rachaduras no vaso, para que você possa vê-los melhor. Quando você pode ver as rachaduras claramente, então você vai saber o que você precisa fazer sobre eles. Enquanto isso, a vela vai brilhar a sua luz através das rachaduras, e vai encher o vaso com o calor. ele não tem que ser cheio de flores para ser bonita em alguma outra maneira especial. "

o menino pensou sobre o que o professor disse, e uma sorriso iluminou seu rosto. Com um brilho nos olhos, o menino animadamente recolheu os pastéis coloridos vibrantes de seu professor e correu de volta para sua mesa. Ele olhou para a página com cuidado, contemplando a sua nova abordagem a este projecto, e depois trabalhou furiosamente para iluminar até os pontos mais longínquos do papel.

Como a criança depositada na página revista nas mãos do seu professor, ele não esperou por seus comentários. Em vez disso, ele chegou-se colocados os braços em volta do pescoço de seu professor, e deu-lhe o mais suave dos abraços. Em seguida, ele correu para fora da porta para se juntar aos seus colegas no recreio.

Como prometido, a obra foi diligentemente postou em torno da sala de aula. Os desenhos de flores adornavam as paredes, mas o professor manteve um desenho especial mais próximo de sua própria mesa. Às vezes, depois que as crianças tinham ido para casa para o dia e a sala de aula estava quieto, ela iria olhar para aquela foto e refletir sobre a visão do menino. Ela se perguntou o que ela diria aos pais quando chegou a hora para eles para visitar a sala de aula, como inevitavelmente ocorrem. Não demorou muito tempo.

Como o professor entrou na sala, ela viu o pequeno menino que está em entre seus pais, apontando para sua arte na parede. Ela ficou chocada. Ela tinha pensado muitas vezes sobre como ela iria lidar com seus pais, e como ela explicaria o único vaso vazio. Olhando para a expressão nos rostos dos adultos, ela sabia que ela não teria que explicar, para o menino já tinha feito isso. Um dos mais poderosos presentes das crianças é a capacidade de ser descaradamente honesto. Embora o vaso rachado não foi especificamente mencionada, a conversa tinha o fino véu desconfortável de polidez que escondia os pensamentos mais profundos que permaneceram em grande parte silenciosa entre os adultos.

Uma tarde alguns dias mais tarde, depois que todas as crianças haviam deixado para o dia, o professor mais uma vez deixar sua mente e seus olhos vaguear ao desenho do vaso rachado. Ela imediatamente notou algo de errado com a imagem, e inclinou-se para obter um olhar mais atento. Alguém tinha colorido na parte inferior da rachadura. Era muito sutil. Na verdade, ele tinha quase não mudou em tudo, mas ela olhou para a foto com tanta frequência que ela poderia dizer até mesmo a menor mudança. Certamente, alguém que tinha escapado para a sala e colorido na parte inferior da rachadura.

O professor esperava que o menino não iria perceber o ato de vandalismo. Ela cuidadosamente levantou a imagem um pouco mais alto na parede, em um esforço para mantê-lo fora do alcance de qualquer outro abuso. Em seguida, ela fez questão em seu calendário de rotina para verificar o vaso a cada dia. Para sua surpresa, alguém continuou a cor na rachadura. Ele nunca foi muito, apenas uma pequena alteração a cada dois dias, mas ela podia ver a diferença. A rachadura foi sendo lentamente preenchida.

Depois de vários dias se passaram, o professor fez um esforço concertado para descobrir a pessoa que estava alterando gradualmente esta obra. Ela tinha observado atentamente pela manhã e à tarde, mas foi incapaz de travar o vandalismo no trabalho. Ela decidiu verificar o quarto durante a pausa playground, e foi surpreendido ao descobrir o mesmo menino enquanto ele caminhava calmamente e diligentemente para sua mesa na sala de aula. Ele selecionou cuidadosamente um punhado de lápis de cor, e em seguida, puxou a cadeira do professor contra a parede sob o seu desenho. Concentrar e suavemente morder na ponta da língua, ele corada na última da fissura na parte superior do vaso. Em seguida, ele tirou um pastel verde e desenhou uma haste longa a partir do topo do vaso, uma haste que quase alcançou o topo do papel. Na parte superior do que a haste longa, ele começou a criar amorosamente laranja suave e pétalas amarelas. O menino completou sua tarefa sem uma palavra ou um olhar para os lados. Ele estava completamente absorvido em seu ofício amoroso.

O menino colocar os pastéis de volta em sua mesa, coloque a cadeira de volta na mesa do professor, e caminhou em direção à porta. "Obrigado por me deixar usar sua cadeira, eu não podia chegar lá por conta própria", disse o menino. "Como você gosta do meu girassol?"

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Palavras de Sabedoria

"Eu aprendi o silêncio do falante, a tolerância do intolerante, e bondade do indelicada;. ainda estranho, sou ingrato a esses professores" Restaurant - Kahlil Gibran

" o verdadeiro objetivo de todo aquele que aspira a ser um professor deve ser, para não deixar passar suas próprias opiniões, mas para acender mentes. "Restaurant - Frederick William Robertson

" um coração entendido é tudo em um professor, e não pode ser estimado altamente suficiente. Um olha para trás com apreço aos professores brilhantes, mas com gratidão àqueles que tocou o nosso sentimento humano. o currículo é tanto matéria-prima necessária, mas o calor é o elemento vital para o crescimento da planta e para a alma da criança "Restaurant - Carl Jung

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