Criatividade é o maior potencial humano e precisamos trabalhar juntos para desenvolver a criatividade das crianças início a partir de casa! A seguir, são dois pontos importantes para os pais para referência.
Em primeiro lugar, os pais devem compreender as características de criatividade. As crianças mais criativas são mais sensíveis às pessoas e coisas, ter mais idéias, e sempre fazer perguntas e não é facilmente satisfazer com respostas simples. crianças criativas têm suas próprias opiniões sobre questões, e não pensar de forma regular; gosto de pensar sobre novos métodos de usar as coisas; têm uma forte curiosidade, imaginação rica; cheio de senso de humor; gostaria de fazer as coisas mais difíceis e mais de dificuldade; muito focado em coisas novas; . E versátil
Diante ação criadora da criança, os pais devem ser paciente, tolerante e louvor a incentivar as crianças para ver, ouvir, tocar, gerir e explorar; ouvir as suas expressões, e que desejam em suas ideias; respeitar seus pontos de vista e curiosidade.
Em segundo lugar, os pais devem fazer bom uso dos métodos para inspirar as crianças a criatividade e implementar na vida diária. Por exemplo, tentar fazer oportunidade para as crianças a participar em assuntos da família, e usar suas opiniões, tanto quanto possível. Use algumas questões em aberto, por exemplo, "Se você está perdido no mercado, o que você vai fazer?" "Como fazer o layout da sala mais bonita" "O tijolos pode fazer?" Deixe as crianças tentar apresentar mais outros usos. Incentivar as crianças a experimentar novas idéias e oferecer-lhes um lugar livre e tranquilo para prosseguir o seu trabalho favorito.
Além dos dois aspectos acima referidos, há um modelo de ensino chamada "análise de padrões", que é uma forma importante para estimular a criatividade das crianças. Ele inclui quatro etapas: Tente pensar o problema de diferentes perspectivas; listar os principais pontos relacionados sobre o problema; descobrir a possível mudança de todos os pontos; combinar essas possíveis mudanças para formar muitas ideias novas.
A "análise do padrão" é mais adequado para usar em falar ou escrever de ensino. Por exemplo, o bebê lê uma história sobre um gato desabrigado, liste os elementos importantes da história: os personagens, tempo, lugar, coisas, etc. Em seguida, alterar estes elementos, por exemplo, mudar o "tempo" do inverno para cair ; mudar o caráter de "gato" para coelho; e mudar o lugar da American para a China. Então guiar o bebê a usar sua imaginação para fazer uma nova história com estes novos elementos. Em suma, a história mudando será cheio de sabedoria, porque este é o resultado de "brainstorm" completo da criança.