"Nós nos preocupamos com o que uma criança se tornará amanhã, mas nos esquecemos que ele é alguém hoje". Estas são as palavras de Stacia Tauscher. Embora seja bom para pensar sobre o futuro de uma criança, é mais importante saber o que exatamente seus /suas necessidades são no presente. Dependendo forças e fraquezas inatas do seu filho, uma pedagogia relevante deve ser escolhido para eles. Por exemplo, algumas escolas oferecem programas que são baseados na abordagem Montessori, enquanto outros seguem a abordagem Waldorf à educação precoce. É crucial que os pais estejam bem informados sobre as várias abordagens que são seguidas em várias escolas. Se você reside em Brooklyn, onde muitas creches seguir muitas abordagens de ensino diferentes, este artigo é para você.
O Montessori Approach
Concebido por Maria Montessori, em 1907, essa abordagem acredita que cada criança é um indivíduo único. Neste modelo, que é seguido por algumas creches Brooklyn, os alunos são treinados para ser uma parte de uma comunidade unida e solidária, facilitando salas de aula multi-idade. Esta abordagem tenta recriar uma estrutura familiar dentro da sala de aula. Os jovens estudantes são motivados a se tornar buscam conhecimento e desenvolver as qualidades de coordenação, a fim, concentração e independência. Auto-correção e auto-avaliação são parte integrante desta abordagem.
O Waldorf /Steiner Abordagem
Rudolf Steiner desenvolveu este modelo de educação principalmente para estudantes do jardim de infância. Ele enfoca o desenvolvimento da 'criança como um todo "isto é corpo, alma e espírito. Rudolf acreditava que o amor e calor percorrer um longo caminho para garantir o desenvolvimento integral da criança. A pedagogia é projetado para ser um equilíbrio perfeito de conteúdo artístico, prático e intelectual dentro do currículo. Além disso, grande ênfase é colocada sobre uma abordagem sem pressa para educação e ensino, bem como uma ênfase em aprender fazendo.
O Reggio Emilia Abordagem
Desenvolvido pouco depois da Segunda Guerra Mundial, a Reggio abordagem Emilia é bastante original e é seguido em certos cuidados dia em Brooklyn. A abordagem baseia-se na crença de que as crianças são indivíduos fortes, competentes e resilientes que incorporam uma curiosidade inata que impulsiona o seu interesse para aprender e desaprender coisas novas todos os dias. Nesta abordagem, os pensamentos, ideias, perguntas, conexões e lutas de crianças são documentados pelo seu professor em uma base dia-a-dia. As crianças são treinados para usar a linguagem como jogo, a maneira que a maioria das crianças tratar a linguagem naturalmente. Ao fazer isso, as crianças podem facilmente compreender as idéias e conceitos ensinados a eles. A abordagem Reggio acredita que há uma centena de maneiras originais de descobrir, aprender e pensar. Estes incluem a aprendizagem através da dança, música, modelagem, desenho, pintura, fingir execuções, etc.