Saúde e educação das crianças > Educação bebê > Artigos relacionados > As diferenças de género: 2ª Série

As diferenças de género: 2ª Série


Acontece que há ’ s pelo menos um estereótipo de que ’ s simplesmente errado. Meninos aren ’ t naturalmente melhor do que meninas em matemática, e eles não são inerentemente menos confortável com isso também. De acordo com o Instituto de Pesquisa de Girl Scout, as jovens desfrutar de matemática tanto quanto os meninos. Em algum lugar ao longo do caminho, no entanto, o seu entusiasmo fica anulada. meninos da oitava série são duas vezes mais provável que as meninas para desfrutar de matemática, e na idade adulta, as mulheres constituem uma mera 22% dos engenheiros e cientistas. Que ’ s porque segundo grau, ano da divisão longa, frações simples e geometria introdutória, é um grande momento para receber as crianças – macho e fêmea - despediu-se sobre math.Download artigo
Um estudo de 2001 publicado no
Developmental Psychology
mostrou que quinta e sétima meninas da classe, na verdade, obter melhores notas em matemática do que os meninos, mas eles marcarem pior na seção de matemática dos testes padronizados. O motivo? Os pesquisadores especulam que os meninos têm mais dificuldade em prestar atenção nas aulas e tendem a ser competitiva, então eles são mais facilmente frustrados pela lição de casa. Meninas ganhar pontos brownie por se comportar bem na classe e estudar mais, mas a sua confiança vacila quando eles ’. Re enviado para um espaço desconhecido para fazer um teste

A principal diferença parece ser um de confiança. Lembre-se “ a matemática é difícil ” Barbie? Em algum lugar ao longo do caminho, as jovens aprendem que a matemática é para os homens. De acordo com o inovador “ como as escolas enganam meninas ” relatório da Associação Americana de Mulheres americanos, as meninas mostram uma queda na confiança em suas habilidades matemáticas no ensino médio, e só
seguida
mostram uma queda no desempenho. E embora a diferença matemática está fechando todos os anos, as classes de alto nível são ainda dominado por meninos.
Então, o que os pais podem fazer?

Certifique-se de mostrar os seus filhos como a matemática é importante na vida cotidiana e deixar claro que você acredita que eles podem ser bem sucedidos.

Mostre sua filha que os homens don ’ t tem um bloqueio sobre a capacidade de equilibrar um talão de cheques ou calcular uma dica. Tente ter Mom ser o único a modelo matemático em casa, especialmente se ele é geralmente o trabalho do pai. Porque as meninas que acreditam que os homens são melhores em matemática notas piores si mesmos, tendo um modelo feminino pode proporcionar um poderoso contra-exemplo

Encontre a matemática na vida cotidiana &ndash.; se nas frações usados ​​para assar biscoitos, a aritmética usada para subsídio de orçamento ou executar uma banca de limonada, ou a geometria necessária para construir uma torre de blocos – e torná-lo divertido! Você ’ re colocando uma fundação para manter seus filhos confiantes e competentes em anos posteriores

Outros Recursos:.

www.GirlsGoTech.org jogos e artigos para ajudar a obter as meninas envolvidas em matemática , ciência e tecnologia, patrocinado pelos bandeirantes.

&

Artigos relacionados

Artigos relacionadosEducação familiarcriança em Idade EscolarDiferente de Educação Infantil