VÍDEO: Projeto Primeiros Povos: Native Children distribuir seus Cultural Riqueza
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Nota do Editor:
as Escolas tribais Choctaw não participar no projecto os primeiros povos '. Informe-se sobre o seu trabalho passado e outras contribuições para o projeto.
Eles se amontoam no pátio de recreio, rindo por trás pranchetas, timidamente ensaiando as perguntas da entrevista que eles estão prestes a colocar aos mais velhos em um amontoado de Inglês e Choctaw. "Por que você começou a cantar?" "Que histórias que sua avó lhe disse?" "Qual é a sua dança preferida Choctaw?" Para este grupo de estudantes de Pearl River Elementary School, na Filadélfia, Mississippi, as entrevistas fornecem informações sobre a rica história de sua tribo que não vai encontrar em qualquer livro. Momentos após suas entrevistas, os alunos apresentarão suas histórias e fotografias digitais para uma audiência global, como parte de (iEARN) Projeto Primeiros Povos da Educação e Recursos Rede Internacional.
Estudantes indígenas em cinco continentes compartilham suas histórias , poemas, fotografias e obras de arte, exibindo-os na Internet e troca de pacotes através do correio uma vez por ano. A Banda Mississippi de índios Choctaw, que corre o maior e um dos mais sistemas escolares tribal tech-savvy no país, participou do projeto os primeiros povos "desde a sua criação em 1997.
" Nós exploramos vários projetos de ciência e uma variedade de direções para ir com iEARN, e nossos filhos me senti mais confortável com o trabalho com os povos indígenas ", diz Choctaw Primeiros povos coordenador do projecto, Bob Smith. "Este projeto nos estimula a pesquisar e obter as crianças que trabalham em áreas que são importantes aqui em casa, como se comunicar mais com os mais velhos."
Project Os Primeiros Povos gerou o Projeto Global Art Indígena e um curso esforço humanitário, que levantou milhares de dólares para tudo, desde cobertores para bolsas de estudo para uma escola na Tailândia. contribuições significativas para o fundo vieram da comunidade Choctaw, onde as receitas de jogos e outras iniciativas econômicas têm alimentado um boom de construção de escola e a proliferação da tecnologia na sala de aula. Mas a "prosperidade" apresenta um novo conjunto de desafios. "Eu não quero que as crianças a parar de jogar stickball ou esquecer sobre a dança tradicional e culinária, ou falar a sua própria língua", diz instrutor atlético Jason Bell. "Espero que possamos influenciar essas crianças que precisamos para manter viva a nossa cultura para a próxima geração."
Ao colocar fotos digitais de seus colegas dançar e jogar stickball no site do Projeto Primeiros Povos, esses alunos aprenderam a usar a tecnologia mais recente para celebrar sua cultura atemporal e compartilhar sua sabedoria com o resto do mundo. Voltar no playground, o mais velho sorri como ele pondera questão da quinta série. "Minha dança favorita? Dança de serpente. Você sabe como uma serpente manobras por aí? Isso é como a vida é. A vida nem sempre é uma estrada reta. Isso é o que a dança da cobra me lembra."
Project Os primeiros povos ' (incorporando o esforço humanitário), desenvolvido por alunos e professores em Secondary College Bairnsdale da Austrália, é coordenada através de Bairnsdale sob os auspícios do Departamento de Educação, Emprego e Formação, o Projeto global Aula do estado australiano de Victoria, e iEARN da nação Australia.
Ken Ellis é produtor executivo do
Edutopia
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