Em uma manhã torrada da queda, eu assisti estudantes de Lewis Elementary School, em Portland, Oregon, arregaçar as pernas da calça e Wade com os pés descalços em pilhas de areia, argila, palha e água
Credit.: Suzie chefe
Houve sorrisos em abundância e alguns gritos de crianças esmagado a mistura de terra chamada espiga entre seus dedos. Foi uma confusão, com certeza, mas também significativa. Usando um antigo método chamado de construção natural, os estudantes estavam construindo um banco totalmente nova para seu jardim da escola em constante expansão.
Durante os próximos meses, os alunos podem olhar para a frente reunindo em seu espaldar alto, curvando-se para a bancada investigações científicas, projetos de arte e história escrita. Os professores vão compartilhar o espaço, também, para almoços ao ar livre e conversas tranqüilas. E quando pais voluntários atender no banco, eles podem falar sobre o dia frio quando eles ajudaram crianças transformar lama em algo duradouro.
projecto a projecto, que é como o Lewis Outdoor Education Center cresce. A escola oferece um bom exemplo de como cultivar uma horta escolar, envolvendo pais voluntários e parceiros da comunidade, ao mesmo tempo, a construção de um senso de responsabilidade entre os estudantes.
Nationwide, hortas escolares estão brotando em todos os tipos de configurações. Mais de 1.200 escolas aderiram ao jardim em cada registro School, mantida pela Associação Nacional de jardinagem. Visitei hortas escolares de todas as formas e tamanhos, que consiste em tudo, desde algumas caixas de plantas para elaborar paisagens comestíveis. tudo que eles precisam tender cuidado, a fim de florescer. Aqui estão algumas estratégias vale a pena compartilhar:
crescem lentamente
principal Tim Lauer, agora em seu sétimo ano em Lewis, tem visto o seu espaço de aprendizagem ao ar livre se expandir para incluir camas levantadas jardim, estufas, compostagem lixeiras, e até mesmo uma sala de aula ao ar livre completo com eco-telhado e barris para aproveitamento de águas pluviais. Localizado mesmo fora de uma asa de sala de aula, o jardim é usado durante todo o dia para o trabalho acadêmico sério, bem como relaxamento simples.
"Nós não começamos com um grande plano", o principal admite. "Estamos receptivos a ideias e acolher as pessoas que querem se juntar a nós." A sala de aula ao ar livre, por exemplo, foi construído por um grupo voluntário local chamado Cidade Repair.
Envolver voluntários
Envolver-se com voluntários exige esforço contínuo. Lewis tem um membro da equipe chamada Julia Hamlin, que serve como agente comunitária da escola, coordenação de divulgação voluntária e programação. Os 60 voluntários em seu roster contribuir para o espaço de aprendizagem ao ar livre em uma variedade de maneiras, desde a escrita da concessão para construção leve para equipes de verão rega. O que os motiva a dar o seu tempo?
"Nós somos parte desta escola, também", disse Julie LaRoche, um pai de dois alunos de Lewis que estava ajudando os alunos a construir o banco cob. "Eu sinto que é minha comunidade, tanto quanto é os meus filhos '."
O jardim da escola não produz vegetais suficientes para alimentar toda a escola - ainda não, de qualquer maneira. "Essa é a estrada um pouco", admite Lauer. Mas Hamlin organiza jantares ocasionais, com produtos cultivados no local, para envolver a comunidade maior.
Professores apoio
Hamlin também trabalha com os professores que querem integrar as atividades de jardim no currículo. Como parte de uma unidade de tempo, por exemplo, uma classe fez sinos de vento para fora de latas de metal reciclado e utensílios antigos. Outra classe, estudando EUA história colonial, cresceu uma variedade de batatas vermelhas, brancas e azuis. Ainda outros têm utilizado o efeito estufa para germinar sementes e estudar o ciclo de vida das plantas.
Hamlin baseia-se em sua experiência no projeto da paisagem e horticultura para ajudar a planejar as atividades de aprendizagem ambientais que atendam aos objetivos de ensino dos professores. Esse apoio faz com que seja mais provável que os professores vão usar o jardim como um espaço de aprendizagem
desenvolver hábitos saudáveis
ética de terra-friendly da escola transferida para o refeitório, também:. Pais voluntários chegam diariamente para lavar bandejas reutilizáveis e talheres, reduzindo a factura lixo da escola, eliminando bandejas de espuma descartáveis e utensílios de plástico. alunos da terceira série se encarregar de compostagem restos do bar cafetaria salada, dando-lhes lições do mundo real na ciência e serviço.
Make It Última
Crescimento como um programa de jardim da escola de sucesso não faz acontecer em uma temporada. E ele não dura sem esforço sustentado. Vários anos atrás, eu ouvi sobre uma escola que estava crescendo seu próprio bosque de árvores de maçã em miniatura. Estudantes manteve uma estação meteorológica, realizou experiências de horticultura, e até mesmo vendeu produtos em um projeto de empreendedorismo
O pomar de maçã parecia ser o orgulho da escola -., Mas foi realmente projeto de estimação de um professor. Quando se aposentou, não havia ninguém disposto a mantê-lo ir. O pequeno pomar foi demolida. É um conto de advertência para os defensores do jardim da escola.
Felizmente, há um número crescente de recursos para as comunidades que querem ter em suas hortas escolares fora a um começo saudável. Aqui estão algumas delas:
O Edible Schoolyard, pioneira em jardinagem escola, desenvolveu o espaço próspera aprendizagem ao ar livre na Martin Luther King Jr. Middle School, em Berkeley, Califórnia. (Saiba mais no artigo Edutopia.org "Escola Estudantes Oriente crescer o seu próprio almoço" eo vídeo que acompanha,
The Edible Schoolyard rendimentos de semente à mesa de Aprendizagem
.)
KidsGardening, um projeto da organização sem fins lucrativos Associação Nacional de Jardinagem, coordena o programa Adote uma escola Garden.
a Califórnia escola jardim Network oferece informações online sobre como configurar um jardim escola.
Assistente jardim escola oferece jardim -Planejar ferramentas e mostra uma galeria de fotos jardim-escola.
Tem a sua escola iniciou um programa de jardinagem? Como você construiu apoio à ideia? Por favor, compartilhe suas estratégias.