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Making Sense de palavras que não fazer


palavras vista. palavras demônio. palavras vermelhas. palavras irregulares. palavras Maverick. Há um monte de tempo de instrução passou ensinar os alunos a memorizar as palavras que não parecem com "fair play" ou são simplesmente louco. O que você pensaria se eu lhe disse que havia uma maneira de ensinar o sentido para o que tem sido ensinado como sem sentido? Você ler?

Para os fins deste post, vou definir uma palavra vista como uma palavra que não tem uma correlação prontamente óbvio som-a-símbolo. O fato é que a nossa língua escrita é morfofonêmica, o que significa que não pode pronunciar uma palavra até sabermos o que fonemas os grafemas estão representando dentro de um morfema, e devemos considerar a história (etimologia) da palavra. Então, se você olhar mais profundo, você verá que estas palavras são perfeitamente sensata. Você apenas tem que saber como encontrar o sentido.

Milagrosa Morfemas

Vai demorar apenas duas palavras para demonstrar este conceito. Pense nas palavras que faz e vai. Nós todos podemos concordar que estas palavras são ensinadas como palavras irregulares que necessitam de ser memorizado para leitura e escrita. Mas se olharmos para os seus morfemas, algo notável acontece. Faz e vai revelar-se como regular, afinal de contas, apresentando a oportunidade perfeita para explicar que a nossa forma de pronunciar as palavras mudanças ao longo do tempo, mas a ortografia não.



Linguistics é uma ciência, e ortografia deve ser ensinado assim. Nossos alunos devem ser ensinados a buscar evidências para determinados grafias e pronúncias. Vamos investigar a palavra dois. A primeira coisa que um estudante deve fazer é chegar a uma hipótese científica sobre por que esta palavra contém a letra w e depois ir em busca de evidências. Cedo ou tarde, eles vêm para cima com esta evidência: a w está lá para marcar a relação da palavra dois com duas vezes, gêmeo, entre, vinte, crepúsculo, e tantos mais. Aqui está um gráfico do processo investigativo:



Palavras de ensino que desafiam a lógica

Em primeiro lugar, deve haver uma conversa sobre o que a palavra significa. Temos de incutir nos nossos alunos que a nossa língua escrita é baseada em significado, além de fonologia. Então, ter um estudante "sondar" uma palavra não funcionará em muitos casos, e nós marcá-las como palavras de visão. Vamos usar a palavra povo para ilustrar como ensinar palavras de visão.

Depois de alcançar um consenso sobre o significado da palavra, é hora de verificar a sua história ou etimologia no Etymonline. Lá você vai aprender que as pessoas é derivado da populosa Latina. Esta é uma grande oportunidade para falar sobre quantas palavras inglesas começou como palavras latinas. Peça aos alunos que representam uma hipótese (com alguma orientação, é claro). "É possível que o o em pessoas está lá para marcar a sua ligação à populosa ou população?" É certamente plausível uma vez que partilham significado. Lo e eis uma viagem rápida para Etymonline confirma que a população está relacionada com as pessoas. Aha! É por isso que o traquinas está nas pessoas. Ele não é louco de todo. Essa carta é chamado um marcador etimológica, e sim, os nossos alunos entendem esta terminologia quando usá-lo muitas vezes.

Agora que os alunos a compreender a ortografia desta palavra, eles são mais propensos a soletrá-la corretamente e também ser capaz de lê-lo em voz alta. Agora eles podem invocar o que sabem sobre a fonologia e pronunciá-lo
/PE pəl /Tablet.

Por fim, quando os alunos se deparar com uma palavra vista, ou uma palavra que não consegue se lembrar como se escreve ou ler, eles agora sabem como investigar essa palavra em particular ao mesmo tempo aprender um pouco mais sobre Inglês ortografia.

ao entrar no Matrix

Vamos acabar com o sinal de palavra e use representação visual para ensinar sobre a verdadeira palavra famílias e como a pronúncia de uma palavra pode mudar com base em suas partes morfológicas. você pode vir até com uma hipótese sobre o trabalho da letra g no sinal? É importante deixar que os alunos notar as mudanças fonológicas e anunciar-lhes a você. Esta matriz foi criada gratuitamente no Mini Matrix Criador Home Page:



Os estudantes também podem acumular somas palavra com o sinal nominativo. Como eles criam essas somas palavra, eles anunciam cada letra (não a palavra como um todo) e quando chegar à seta, eles anunciam que a palavra é "reescrito como" e escrever a palavra como um todo.

Abaixo estão três somas palavra amostra derivada da matriz acima:

sinal + al ⇒ sinal de sinal de + comeu + ure ⇒ assinatura de sinal + + comeu ⇒ designado

os alunos acham tão refrescante quando eles aprendem que o Inglês não é louco, e quando eles têm as ferramentas que eles precisam fazer investigações palavra. Eles acendem quando eles finalmente compreender que o Inglês é uma língua evolutivo que tem evoluído ao longo do tempo, mas eles têm que investigar para entender como uma palavra veio a ser escrito em sua iteração atual. Esta é apenas a ponta do iceberg - há muito mais que podemos compartilhar com nossos alunos. Aqui está um grande vídeo para lançar Consulta Estruturada Word (o nome oficial para este tipo de instrução) e ajudar você e seus alunos desfrutar da viagem que está prestes a tomar em conjunto:

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