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Risco, Aventura, e seu Child

A rajada desonestos virou o pequeno veleiro, enviando a família Farley-McSorley caindo nas águas do Lago Fairlee. Como os seus coletes salva-vidas balançava-los de volta para a superfície, 10-year-old Madison assumiu o comando. "Mamãe, papai, você está bem?" Convencido de que eles eram, Madison rapidamente e com confiança guiado seus pais através da tarefa de endireitar o barco virou e eles se dirigiram de volta ao acampamento para secar. Seguro na costa, Anne e Brian olhou com espanto para a sua filha, que tinha sido um quinto aluno tímido e reservado quando a deixou no acampamento Aloha Hive de Vermont algumas semanas antes. O rosto de Anne abriu um sorriso. "Isso é ótimo!" ela experiência pensamento.O da família é emblemático de uma escola crescente de pensamento entre os pais e especialistas em desenvolvimento infantil: que a criação de uma infância que é completamente seguro - ou seja, livre de risco - é para crianças roubam de oportunidades de crescimento vitais. A auto-confiança Madison mostrou que ela levou seus pais através de endireitar o barco e voltar para a praia foi o resultado de aprender a dominar uma situação que continha consequences.Growing reais em um ambiente livre de risco pode levar a problemas de saúde comportamental ou mental. Veterano jovem conselheiro Michael Ungar diz: "Toda uma faixa da nossa juventude está se sentindo perdido em meio à higienizado, prescrito ordem, arregimentada de suas educações muito seguras Estas crianças me dizem que tem tudo, mas o que eles precisam:. Oportunidades para experimentar alguma medida de risco e responsabilidade, a responsabilidade tanto para si mesmos e outros "de acordo com Tim Gill, autor de nenhum medo:. Crescendo em um avessos ao risco Society, o apetite das crianças para o risco requer alimentação criteriosa, através de actividades ao ar livre que envolvem o domínio de desafios físicos e técnicos. "Precisamos apoiar os pais para que eles se sentem capazes de dar aos seus filhos de volta algumas das liberdades de que gozavam quando eram jovens", diz Gill. "Talvez o mais importante de tudo, temos de aceitar que é natural e saudável para as crianças a explorar, correr riscos, cometer erros, buscar aventura e testar limites." Exemplos de programas usando esta abordagem pode ser encontrada em todos os níveis da educação , da pré-escola para a faculdade e além. viveiros ao ar livre, ou "jardins de infância florestais" que se originou na Escandinávia e ganharam popularidade na Europa, oferecer às crianças jovens um ambiente de aprendizagem da floresta, onde, sob supervisão, crianças tão jovens quanto três árvores de escalada, investigar insetos e animais selvagens e aprender a construir fogueiras. Estudos mostram que os resultados de desenvolvimento são muito positivas, e que esses programas muitas vezes têm melhores registros de segurança do que a juventude interior kindergartens.For mais velhos comparável, organizações como a Liderança Escola Nacional Outdoor (NOLS), Outward Bound eo exterior Centro de Hulbert tomar expedições longe para o deserto, onde os alunos aprendem a avaliar os riscos e perigos do sertão. instrutores experientes ensinam as habilidades necessárias para dimensionar passagens de montanha, ford rios rápidos, e sobreviver em todas as condições meteorológicas. Eles, então, voltar gradualmente fora e deixar os alunos assumir a responsabilidade, até ao final da viagem os alunos estão trabalhando com os riscos por si mesmos. Deb Williams do exterior Centro de Hulbert procurou promover este tipo de desenvolvimento para suas filhas quando eles se aproximaram idade adulta. "Eu queria criar filhas que eram bravos, assertivo e disposto a defender-se eu sabia que não poderia fazer isso sem expô-los ao risco, mas eu queria fazê-lo de uma forma estruturada:.. Eu queria saber que alguém experiente e responsável estava guiando o processo. Isso é o que me atraiu para os programas de aventura ao ar livre. "Aventuras no mundo real traz riscos reais. Liz Tuohy, Consultor de Gestão de Risco Sénior para NOLS, descreve o equilíbrio que tais organizações se esforçam para alcançar: "Risco pode trazer grande recompensa, e executar programas em educação ao ar livre que mudam a vida das pessoas (para melhor) de uma forma que nada mais pode . E, ao mesmo tempo, nada do que fazemos vale a pena dano a um dos jovens que educar e isso é um desafio paradox.That reflete o paradoxo da paternidade:.., por um lado, queremos manter as nossas crianças seguras na por outro lado, sabemos que se nós protegê-los de qualquer risco na infância podemos deixar de ajudá-los a se preparar para atender um mundo incerto como adultos. programas de aventura ao ar livre e acampamentos de verão ajudar os pais a introduzir elementos de risco saudável para seu filho de development.Reflecting em a virar veleiro no Aloha Hive camp, Anne McSorley diz "Quando visitamos Madison no acampamento e ela queria nos levar para fora no veleiro, eu estava nervosa: era um dia ventoso, e do lago era muito agitado. E com certeza, que virou o barco. Mas, quando vi minha filha reagir, mostrando força e liderança em uma situação perigosa, eu soube então que tinha feito a escolha certa para mandá-la lá. Eu a vi usando algumas habilidades impressionantes que ela ganhou em poucas semanas. Foi uma situação assustadora, e ela estava no controle. Não era algo que eu poderia ter dado a ela, não com qualquer quantidade de 'menina atta' torcendo no campo de futebol. Ele mudou tudo. "Brendan Madden é um instrutor de longa data na Escola Nacional de Liderança exterior. Atualmente é Diretor do Centro de Outdoor Hulbert em Fairlee, Vermont. Ele tem uma filha de um ano de idade, que já está mostrando um apetite para adventure.References: Ungar, Michael demasiado seguro para seu próprio bom:.. Como risco e responsabilidade ajudar os adolescentes a prosperar McClelland e Stewart: 2007. Gill, Tim nenhum medo:.. Growing Up In A Risk Society Averse Calouste Gulbenkian Fundação: 2007. P.16Honore, Carl Under Pressure:. Resgatando Nossas Crianças a partir da cultura de Hyper-Parenting HarperCollins 2008. Williams, Deb Coordenador de Projetos especiais em Hulbert Outdoor Center comunicação pessoal de novembro de 2009. Tuohy, Liz Risco Senior Management Consultant para a.... Escola de Liderança exterior nacional. comunicação pessoal de novembro de 2009. McSorley, Anne. sócio da WorkBest Consulting. comunicação pessoal Fevereiro de 2010.
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