Autism é um transtorno do desenvolvimento. As crianças com perturbações do espectro autista geralmente apresentam deficiências em suas habilidades relacionadas à comunicação verbal e não-verbal eficaz e interações sociais. Eles também podem exibir um padrão limitado de interesse e comportamento. intervenções anteriores ter sido provada a ter um melhor impacto com children.Children autistas com autismo exigem um currículo especializado para atender às suas necessidades específicas. Um currículo eficaz reconhece as diferenças individuais dos alunos e permite flexibilidade. Na Escola Rebecca para crianças com necessidades especiais, o pessoal entende a necessidade de adaptação e alteração das actividades e da gestão adequada dos programas e classes. A escola personalizar seus programas e serviços de acordo com atributos únicos, pontos fortes de cada criança e needs.It é importante desenvolver escolas inclusivas que atendem às necessidades dos alunos, articulando extensos programas de formação de pessoal e prestação de serviços de apoio necessários. Nós nos esforçamos para oferecer aos nossos funcionários com a formação necessária sobre as estratégias e equipamentos específicos com foco nas necessidades especiais do children.While a maioria das crianças pegar em comportamentos através da observação geral na vida do dia-a-dia, as crianças com problemas de desenvolvimento pode ter um difícil tempo de fazê-lo, pois muitas vezes lutam com pistas sociais. Nossas sessões também se concentrar em fazer as crianças socialmente competentes ou seja, ajudando-os a tornar-se mais competente na gestão e controlo seu próprio behaviour.We acreditam que uma comunicação saudável e colaboração entre pais, cuidadores, estudantes e encarregados de educação é crucial para entender a força e as necessidades de uma criança. É por isso que temos certeza de que o pai e cuidadores estão incluídas em todas as fases de nossos programas e um fluxo constante de comunicação é mantida entre todos Escola Rebecca parties.At envolvido em NYC, nós acreditamos que o trabalho com as famílias envolve construção e manutenção de um relacionamento contínuo com eles. Envolvimento de família como parceiros participantes é importante na educação de qualquer criança. Além disso, as preocupações dos pais e as suas perspectivas devem ser tomadas activamente em conta ao projetar atividades para uma criança com necessidades especiais. Assim como todas as crianças, cada família é diferente também. Nós respeitamos as opiniões dos pais e ativamente envolvê-los no processo de decisão para a sua child.We também tentar estender nossos serviços para além das nossas salas de aula, envolvendo pais e dando resposta às suas preocupações através de sessões de aconselhamento eficazes. Nossas estratégias de ensino são derivadas das melhores intervenções baseadas em evidências. Nós fornecemos seus adolescentes e crianças com mais cedo, bem planejado e concebidos individualmente intervenções educativas em ambientes especialmente adaptadas.