Throughout dos últimos anos, a maioria das instituições de ensino têm implementado a nova tecnologia, incluindo computadores em sala de aula, placas inteligentes e outros sistemas conectados para acesso à Internet e conteúdo. Enquanto esses recursos abriram as portas para inúmeras novas possibilidades de ensino, há também alguns desafios que vêm com a implantação de tais acordos. No entanto, quando os sistemas são lançados em conjunto com o software de gestão de sala de aula, estas questões podem ser tratadas de forma eficaz para o sucesso do uso de computadores em sala de aula e outras electronics.Merging de learningOne principal desafio formal e informal de utilização da tecnologia nas escolas é a mudança que deve ocorrer dentro típica planos de aula. Especialistas apontaram que um número de instituições continuam a utilizar o formato de palestra e teste tradicional, que não faz o melhor uso dos computadores em sala de aula e outros recursos online educacionais. Educadores deve ser capaz de misturar uma variedade de diferentes abordagens de ensino para optimizar a utilização de sistemas tecnológicos. Por exemplo, muitas escolas agora alavancar uma abordagem "sala de aula invertida", onde os alunos são introduzidos novos temas fora da sala de aula, conservando o tempo de aula para discussões, projetos e experiências. Desta forma, os alunos podem ver vídeos e se conectar com conteúdo interativo, a qualquer momento, o que lhes permite ter um melhor controle de sua educação e aprender no seu próprio ritmo. "[D] esigning um modelo eficaz de blended learning é uma chave, mas o crescente o sucesso das muitas alternativas não tradicionais para as escolas que estão usando abordagens mais informais indicam que esta tendência está aqui para ficar por algum tempo ", MindShiftstated.Allowing para além accessIn adequada para recriar planos de aula para fazer o melhor uso dos computadores em sala de aula, os educadores também deve garantir que os alunos tenham tempo suficiente para utilizar a tecnologia. Estes sistemas não pode ser eficaz no apoio exercícios em sala de aula, se os professores só reservar alguns momentos por dia para o estudante use.Furthermore, se os educadores atribuir a lição de casa que depende da capacidade de acessar a Internet, eles devem verificar que os estudantes têm a capacidade de utilizar um computador fora da sala de aula. Alguns indivíduos podem não ter um computador em casa, o que torna difícil para eles para completar missões deste tipo. No entanto, os professores podem sugerir o uso pós-escolar de computadores em sala de aula ou recursos de biblioteca nas proximidades para os alunos sem workstations.Challenges em casa para emissão teachersAnother substituto para o endereço é quando as responsabilidades de tecnologia em sala de aula cair para substituir professores. Nos dias em que o educador regular é para fora, ele ou ela deve se esqueça de deixar um plano de aula detalhado para o sub modo que o indivíduo tem uma compreensão completa da política de uso do computador em sala de aula da escola e que os alunos estarão trabalhando no que day.Additionally , as escolas devem considerar a implementação de software de gestão de sala de aula para uma melhor supervisão dos recursos tecnológicos. Tal programa pode ajudar os educadores e seus sucedâneos supervisionar o uso dos computadores em sala de aula e garantir que esses sistemas estão sendo utilizados adequadamente pelos alunos.