Qual é a maneira mais ideal para ensinar as crianças a ler? Segundo o Painel Nacional de Leitura, "ensinar as crianças a manipular fonemas em palavras foi altamente eficaz sob uma variedade de condições de ensino com uma variedade de alunos em toda uma gama de níveis de escolaridade e idade e que o ensino de consciência fonêmica a crianças melhora consideravelmente a sua leitura mais do que instrução que carece de qualquer atenção à consciência fonêmica ". Esta é uma declaração feita pelo Painel Nacional de Leitura (PNR) em seu relatório intitulado "Ensinar as crianças para ler:. Uma Avaliação Baseada em Evidências da Investigação literatura científica sobre Leitura e suas implicações para o ensino da leitura" instrução consciência fonêmica foi escolhido para. revisão pelo NRP em seu relatório porque estudos têm identificado o conhecimento em consciência fonêmica e letra como dois dos melhores preditores de quão bem as crianças vão aprender a ler em seus primeiros 2 anos de faculdade de entrar. Há fortes evidências científicas que sugerem que as instruções consciência fonêmica são uma parte importante em ajudar as crianças estabelecer lendo estudo skills.One discutido a presença de consciência fonêmica em crianças austríacas com idades entre 6 a 7 que eram incapazes de ler quando pela primeira vez que entram na escola. Algumas crianças que apresentaram alta consciência fonêmica marcou perto da perfeição nesta mesma tarefa. Crianças com alta consciência fonêmica, no início de um grau elevado de leitura e escrita realizações no final de grau um, em comparação com algumas crianças com baixa consciência fonêmica que tiveram dificuldades para aprender a ler e spell.In o relatório do Painel Nacional de Leitura, eles também determinou que os efeitos benéficos da consciência fonêmica na leitura dura bem além do período de treinamento. Enquanto instruções consciência fonêmica são comprovadas para ajudar significativamente as crianças aprendem leitura, não é um programa de leitura completa. O que ele faz, é proporcionar às crianças uma base de conhecimento fundamental do alfabeto análise Language.The NRP também mostrou que fonética instruções produz benefícios significativos para os alunos do jardim de infância através de grau 6, e também é útil para crianças com aprender a ler difficulties.Children que são ensinados com fonética e instruções consciência fonêmica são consistentemente capazes de decodificar, ler e soletrar, e até mesmo demonstrou uma melhoria significativa na sua capacidade de compreender o texto. crianças até os mais velhos que recebem esses ensinamentos semelhantes melhoraram sua capacidade de decodificar e spell.The NRP fez uma declaração fundamental dizendo que "a sabedoria convencional sugere que os alunos do jardim de infância pode não estar pronto para a instrução fonética, esta hipótese não foi suportada pelos dados. O efeitos da sistemática de instruções iniciais fonética foram significativas e substanciais no jardim de infância e 1º grau, indicando que os programas de fonética sistemáticas devem ser aplicados a esses níveis etários e grau. ". Eu gostaria de expandir ainda mais sobre isso dizendo que crianças a partir dos dois anos de idade pode aprender a ler através de fonética e instruções consciência fonêmica. Se uma criança pode falar, então eles devem ser capazes de aprender a ler, mesmo se eles são tão jovens quanto dois anos de idade.