Quando você mantém seu recém-nascido em seus braços pela primeira vez, sua mente está cheia de muitas visões para o futuro e seu coração redemoinhos com as emoções. Muitos de vocês vão começar a desenhar sobre todas as informações que foram ler e ouvir ao se preparar para essa nova fase em suas vidas. Para outros, você pode se lembrar as experiências de seus filhos anteriores para se preparar para as alegrias e os desafios de parenthood.It não parece muito tempo antes de você deixar de ir a mão de seu filho na porta da escola e novos professores entrar em sua vida para ajudar -lo através da próxima fase de aprendizagem. Você pode sentir como se a proximidade dos anos de criança é longo. Mas, na verdade as primeiras descobertas e experiências que você compartilhou com seus filhos construíram amor, confiança, união, habilidades e confiança. Estas se tornarão os blocos de construção para a sua próxima fase de experiências growing.Early de aprendizagem podem moldar os sentimentos das crianças e da forma como eles aprendem a responder a situações. Então, a maneira como você incentivar a aprendizagem para os seus filhos é uma parte crucial do crescimento. Quando eles são crianças, você provavelmente incentivar seus filhos a assumir riscos, apoiar os seus esforços e louvar as suas tentativas, bem como seus sucessos. Depois de entrar em escolaridade formal, a "pressão" para aprender e as expectativas de sucesso são mais aparente, e você pode esquecer de dar-lhes o apoio de que necessitam. Mas continuar a apoiá-los é essencial, mesmo através de seus anos escolares. O aprendizado ocorre dentro de diversos grupos de pessoas, amizades e professores. Quanto mais velhos ficam, mais amplo é a sua aprendizagem e quanto mais afetada é por fatores externos e influences.Today em qualquer livro de introdução à psicologia disponível, você vai encontrar uma definição geral da psicologia próximo a este: "O estudo científico do comportamento e processos mentais. o comportamento é considerado qualquer coisa que uma pessoa faz, ou qualquer ação que pode ser observado por outros. os processos mentais são os componentes internos, subjetivos, não observáveis, como pensamentos, crenças, sentimentos, sensações, percepções, etc., que pode ser inferida a partir do comportamento ".Nós não pode gostar de admitir isso, mas o que impulsiona muito do nosso comportamento é a nossa resposta à dor e prazer. Em outras palavras, as emoções em vez de raciocínio ou conhecimento intelectual são as forças motrizes importantes para o nosso comportamento. Emoções afetam nossas reações a experiências de aprendizagem e de aprendizagem. Mesmo é para crianças! O cérebro de uma criança é como uma tela em branco. Você pode pintar qualquer imagem que você quiser. Isso fará com que eles os "indivíduos" que são. As crianças crescem rápido e cada momento do seu desenvolvimento físico vai avançar em direção ao desenvolvimento mental também. Ela surgiu através do estudo que a mente consiste em grande parte de um inconsciente que, sem dúvida, proporciona o consciente com o que vão pensar. Esta pesquisa foi originalmente realizada por Benjamin Libet em 1967 e tem sido repetidamente confirmado, mais recentemente por John-Dylan Haynes no Centro Bernstein de Neurociência Computacional em Berlim.