O esquema EYFS abrange um desenvolvimento da criança até que eles são cinco anos de idade. É um esquema do governo que foi desenvolvido para suprir as escolas e encarregados de educação miúdo usando uma estrutura para furar. O quadro foi desenvolvido para ajudá-lo a criança com sua abordagem de aprendizagem e desenvolvimento dentro dos primeiros 5 anos.
A Lei de puericultura que foi aprovada em 2006, abrange uma ampla variedade de tópicos, tais como a Early Years Foundation Stage que pode ser encontrado na seção 39. Esta disposição específica com os suprimentos ato de obter uma padronizado, executadas nacional , conjunto de bem-Estar Necessidades, junto com o conjunto como correspondente de Mastering e Melhoramento necessidades. Apenas sobre cada ponto único com o quadro EYFS deve ser seguido por absolutamente todos responsável por qualquer criança abaixo de cinco.
Estes regulamentos Bem-estar e melhoria de aprendizagem não são geralmente previsto na própria Lei de puericultura, mas são definidos em um conjunto de ordens separadas, o que corresponde oficialmente,. Esta legislação, uma vez definida, tomou o impacto, a partir de 2008. No entanto, ele realmente deve-se notar que, embora as exigências de bem-estar aplicam-se igualmente, através da placa, a todos os locais do presente do Reino Unido, as exigências entendimento e aprimoramento só são vinculativas na Inglaterra.
Há realmente uma variedade de tarefas que é necessário todos os jovens com idade inferior a 5 anos para atender como elemento com o Mastering e directivas melhoria. O primeiro fator que será necessário para fazer é ter uma compreensão básica na língua escrita para atividades lúdicas e de aprendizagem. Eles devem demonstrar um comando preparado de fonética, com o qual a escrever palavras simples, além de assumir suposições plausíveis para a construção fônico de palavras mais complicadas.
Eles também devem demonstrar um entendimento de como a informação pode ser identificado através da produção de utilização de textos de não ficção (dicionários, livros de texto, e assim por diante) para descobrir as respostas às preocupações simples. Eles devem, em outras palavras, ser capaz de usar estes textos de não-ficção para descobrir no que diz respeito ao exatamente onde, quem, por que, e como, de um determinado assunto. Finalmente, eles devem ser bem capaz de começar a formar frases simples, tendo um comando correspondentemente muito simples (mas facilmente discernível) de sua pontuação. Eles também são esperados para ter uma compreensão comparável em termos de numeracia.
Enquanto a maioria das pessoas concordaram que o EYFS é um bom esquema, há realmente um grupo de pessoas hoje em dia que pode ser crucial com a Early Years Foundation Stage. Este grupo de pessoas estão preocupadas que o quadro poderia não só não ajudar as crianças com a sua melhoria, mas, basicamente, ser contraproducente, consequentemente.
Estes profissionais afirmam que tais tentativas de forçar jovens em compreensão antes que eles podem ser suficientemente em posição de poderia gerar uma síndrome de dificuldade de leitura, bem como a apatia em relação à educação, devido ao encontro doloroso de falha precoce . Estes profissionais outro ponto às instituições educacionais em nações escandinavas, exatamente onde as crianças entram no processo escolar em seis ou 7 anos de idade, como a criação de resultados muito superiores. Seja qual for sua opinião, um fator é positivo, o debate vai continuar durante o tempo que o quadro está no lugar. Existem atualmente não tem planos para alterar e remota do quadro EYFS.