Here é uma pergunta para as idades: são crianças de hoje aprendem mais em seus poucos anos, curtos do que jamais aprendeu em toda a nossa Gen X infância? Quando eu estava no primeiro grau, minhas habilidades de leitura foram tão abominável I foi relegado para o grupo "amarelo". Este foi o grupo picada-cheia de leitores lentos, corretivas, como eu. Por amarelo? Eu não tenho idéia, mas ele ficou preso e eu ainda ferver de raiva. Ser rotulado como "lento" é algo que uma criança (ou adulto) não esquece. É um estigma - é aquele que você levar com você em toda a sua carreira acadêmica. Certo de que foi uma maneira lógica de dividir as crianças para acomodar diferentes níveis de leitura e fazer a maior parte do tempo previsto, mas uma vez que a etiqueta é colocada na mente frágil, casca de ovo de uma criança -. Fura
Quanto menor as expectativas, menor a barra de gotas. escolas públicas e os educadores nele o seu melhor para dar a cada criança a atenção que ele merece, mas há apenas algumas muitas horas no dia. O que resulta é um completamente cansado estudante, sarcástico que chafurdar na auto-estima baixa. Tecnologia foi um fator nominal quando eu estava na escola. Tivemos máquinas desajeitadas que nos oferecidos gráficos ruins e questões de múltipla escolha pixelizada. conto de hoje conta uma história diferente. A minha sobrinha, por exemplo, é tão confortável com computadores é inspiradora. Por dois ela poderia manipular um mouse e clicar em seus programas favoritos. Tenho certeza de que vou estar no relógio de sua geração que teletransporte se tornará onipresente
Full-divulgação:. Eu não tinha um telefone celular até que eu tinha vinte e cinco. Enviei a minha primeira mensagem de texto quando eu tinha vinte e sete. Minha primeira real compreensão da tecnologia palavra foi escorregando trimestres em jogos de arcade como DIG DUG. À medida que envelheço, encontro-me omitir a tecnologia da mesma forma mal-humorado, não condiz com meu pai costumava. A tecnologia ajudar a criança a aprender o vocabulário palavras, matemática e ciência? Eu sei que os programas de desenvolvimento como Baby Wordsworth e Einstein são muito popular com o conjunto de criança, mas ele ainda tem um pai amoroso para facilitar. programas pode tornar as crianças melhores alunos? Possivelmente. Provavelmente. Então, novamente, eu nunca se formou na faculdade, então o que eu sei?
Mais de novos gadgets e suave, liso computação gráfica, eu acho que uma ferramenta é tão eficaz como ela é usada. cartões flash foram muito eficaz para mim - é como eu aprendi vocabulário. Vendo que o mundo tem tido papel para cerca de 4.000 anos ou mais, ea mega pixel por apenas cerca de 20, eu estou impressionado com a rapidez com que está ansioso para se afastar a partir de fibras de fibras ópticas. Mas ter meus pais me interrogar sobre minha lição de casa foi bastante eficaz. Tudo se resume ao tempo gasto. Se uma criança tem um pai ou um professor que gasta o tempo para ajudar e ensinar-lhes, então ele realmente não importa se a criança está escrevendo com um lápis ou digitando em um teclado.
Esta nova maneira de se comunicar com as crianças tem a ver com não carimbar uma criança com uma etiqueta. Devemos considerar a possibilidade de que os seres humanos são alunos emocionais e que a psicologia da aprendizagem desempenha um papel enorme no nosso desenvolvimento. Minha mãe me contou uma história de seu primeiro dia de escola. Sua mãe lhe disse para não levantar a mão em sala de aula a menos que ela estava cem por cento certo de que ela sabia a resposta. Então minha mãe ficou em silêncio a maior parte do caminho através da escola primária. Espero que nós, como uma cultura pode dar aos nossos filhos um ambiente mais aberto, menos crítico, onde eles só têm grandes expectativas e um adulto de inquietação que ajuda-los seja na frente de uma tela de computador ou um pedaço de papel.