Uma criança com autismo podem apresentar uma série de desafios únicos em homeschooling; Nunca pensei que aprender a ler seria um deles. Eu sou abençoado com quatro crianças que são de alto funcionamento autista. Ao longo dos anos eu aprendi algumas dicas que podem ajudá-lo a ensinar seu filho autista de ler, e eu gostaria de compartilhar aqueles com você.
eu fui ensinado a ler com o método de palavra inteira: mostrar ao aluno uma palavra. Ele memoriza-lo e, em seguida, pode reconhecê-lo nos livros que ele lê. Se uma nova palavra vem junto, o estudante deve parar, memorizar, e olhar para cima esta palavra para compreendê-lo. Ser capaz de pronunciar palavras ou nomes na Bíblia não era parte do meu treinamento. Ser capaz de identificar os prefixos e entender o básico do que um meio de palavras, também não foram incluídos na instrução que recebi. O método de palavra inteira é uma forma complicada de aprender a ler.
Felizmente, até o final do meu ano da terceira série, no meu distrito escolar o método de toda a palavra de ensino da leitura foi considerada um desperdício de tempo e esforço, e, consequentemente, nós fomos ensinados fonética. Quando comecei a ensinar o meu filho a ler, eu acreditava firmemente que a única maneira que eu iria ensinar estaria com fonética. Eu até pensei em adição Latina para fornecer uma compreensão mais completa de palavras de raiz, prefixos e sufixos.
Eu sabia que haveria áreas que eu precisaria para prestar muita atenção para ou até mesmo obter ajuda externa para a causa da minha crianças autismo. Quando meu filho mais velho com autismo começou a aprender suas cartas e começou a usar pastas de trabalho fônicos, tudo estava bem no início. Em seguida, bater em uma parede de tijolos. Assim como ter um filho com autismo abre os olhos para novos caminhos de vida, de modo que o ensino de uma criança com autismo. As minhas ideias preconcebidas necessários alguns ajustes.
Aqui estão as dicas que têm trabalhado na minha família, para ajudar meus filhos com autismo aprender a ler.
1. Use palavras de visão. A parede de tijolos meu filho e eu bati foram regras de fonética. As primeiras palavras básicas eram muito bem, mas depois veio a. . . as exceções às regras. Há tantas exceções a regras fonéticas que o meu pensador preto-e-branco não podia dominar qualquer uma das regras. Para sua mente, ou a um fez o mesmo som de cada vez, ou não havia nenhuma rima ou razão a ele. Na idade de 5 ele não poderia entender que um E no final da palavra mudou o som das combinações de letras ou que, em algumas palavras, algumas letras feito nenhum som em tudo, tais gh na palavra luz.
Depois de tentar durante meses para trabalhar com e em torno regras de fonética, eu tive que dobrar meu pensamento bastante rigorosos e começar palavras de vista de ensino. Começamos com a lista de palavras Dolch, que é uma lista das palavras mais usadas no idioma Inglês; Muitas destas palavras não seguem regras fonéticas. Aprender palavras de visão desde o nosso primeiro avanço real para leitura.
Quando meu filho começou a ler as palavras que ele viu em seus livros, ele começou a se sentir muito melhor. Com o passar do tempo, ele se tornou um leitor muito mais confiante. palavras de vista eram exatamente o que meu filho precisava para começar a ler.
2. Utilize imagens com palavras. Outra forma aumentamos minhas crianças leitura vocabulário era colocar rótulos em toda a casa em todos os tipos de objetos. Por exemplo, o seu armário tinha uma etiqueta que disse camisas ou calças na gaveta da cômoda que correspondeu com esse rótulo, que incluiu tanto a palavra e uma imagem. Esta foi uma forma maravilhosa, concreto para ajudar os meus filhos a aprender palavras.
3. Você pode ensinar uma criança não-verbal para ler! Eu faria de imagem /palavras com ímãs para colocar na frente da minha geladeira. A minha filha tinha um tempo muito difícil obter-nos a compreender o que ela precisava. Ela iria usar estas imagens para nos mostrar o que ela precisava. Ela lentamente progrediu de exibição não-verbal (sem entender as palavras) para comunicação verbal e, em seguida, ser capaz de ler a palavra bem o suficiente para tirar a foto. Esta reduzir a frustração em nossa casa tremendamente!
Minha filha foi capaz de compreender esses cartões antes que ela foi capaz de usar a palavra. O mesmo vale para as crianças que usam o Sistema Picture Exchange Communication (PECS) e outros programas de assistentes de língua. Coloque a palavra com a imagem de modo que seu filho está recebendo um reforço constante da palavra, e ele ou ela vai começar a aprender a ler.
4. Você pode reintroduzir fonética mais tarde. A minha filha que é autista pegou lendo muito cedo só por ser lido e ter livros disponíveis para ela o tempo todo. Ela ignorado todas as pastas de trabalho fonética que eu comecei meus outros filhos diante. Ainda assim, ela precisava essas regras iniciais, a fim de aprender a pronunciar palavras mais duras e continuar a fazer progressos em sua leitura.
eu era capaz de escolher regras de fonética e trabalhar com ela sobre eles. Ela tem lido durante anos, mas ela ainda tem momentos de pensamento em preto-e-branco completo. No seu conjunto, o sucesso na leitura na maturidade geral e (ela se tornou mais dócil que ela amadureceu) a ajudaram a fazer uso de regras fonéticas que não são absolutos.
5. Compreensão de leitura precisa de alguma atenção extra. Após o seu filho tenha superado o obstáculo de decifrar letras e palavras, ele agora tem que trabalhar na compreensão. Falei com várias mães de crianças autistas e descobriram que a leitura é uma coisa, mas compreender o que estão lendo é diferente.
Um pouco cara que é muito próximo e querido do meu coração pode ler um livro relâmpago rápido. Ele pode até mesmo lembrar seções inteiras do livro, mas ele vai perder completamente o enredo ou o significado do livro completamente.
Você também pode ver este fluência problema ao usar testes de múltipla escolha. Faça um teste que tem A como uma resposta correta, mas C também é correto, e por isso é D, que diz Ambos A e C estão corretas. Uma criança com autismo tende a ter esse pensamento em preto-e-branco. Em outras palavras, se A é correctthats TI. Período. Ele não vai ler mais. Não faz sentido para ele que mais do que uma resposta seria correto quando a maioria do que ele lida com problemas que têm apenas uma resposta correta.
Em primeiro lugar, para desenvolver a compreensão da leitura, tente parar o seu filho depois de cada página e pedindo-lhe que ele acabou de ler sobre essa página. Como é que esta página referem-se às páginas anteriores? Tendo o seu filho ler as questões de compreensão antes que ele lê o texto é outra maneira de incentivá-lo a pensar mais criticamente sobre toda a história.
Quanto aos testes, fazer um hábito de ter o seu filho autista ler todas as possibilidades de teste. Quando você se depara com uma questão de múltipla resposta, relacioná-la com a sua vida. Heres um exemplo do que estou falando: Jimmy é meu filho. Ele nasceu em primeiro lugar; hes A. Então você nasceu; youre B. Você também é meu filho. Se perguntado, eu vou dizer que você e Jimmy são meus filhos. Assim, ambos A e B estão corretas. Ao colocar em concreto, termos compreensíveis, muitas vezes você pode ver que a luz da compreensão continuar!
Você pode ensinar o seu filho autista de ler. No entanto, pode demorar mais tempo e métodos diferentes do que você tinha planejado usar. Ele tem me iluminou a pensar fora da caixa e não deixar nenhuma opção inexperiente. Estou feliz que eu escolhi para tentar palavra inteira /vista lendo com meu filho, porque ele precisava disso. Você tem anos para ajudar a criança a aprender a ler, por isso não stress. Aproveite o caminho para ler!
Heather Laurie é uma esposa e mãe homeschool de cinco crianças com mais de três no céu. Heather traz uma perspectiva única para as famílias com crianças com necessidades especiais, como ela luta com necessidades especiais de si mesma. Ela e seus filhos têm uma desordem mitocondrial que causa uma variedade de problemas médicos e de aprendizagem. Quatro de seus filhos estão no espectro do autismo e têm diferentes níveis de problemas sensoriais. Heathers esperança é ajudar outros homeschoolers ser capaz de educar seus filhos para ser o melhor que pode ser, independentemente de suas fraquezas ou pontos fortes. Heather falou em conferências homeschool e tem um blog onde ela ministra para as mães com crianças com necessidades especiais:. Specialneedshomeschooling.com de Copyright
2012, usada com permissão. Todos os direitos reservados pelo autor. Apareceu originalmente na edição de fevereiro de 2012 da The Old Schoolhouse Magazine, a revista de comércio para as famílias do homeschool. Ler a revista gratuitamente em www.TOSMagazine.com ou lê-lo em movimento e fazer o download dos aplicativos gratuitos na www.TOSApps.com para ler a revista em seus dispositivos móveis.