gestão de comportamento é um problema cardinal muito para obter direito de uma escola. Quando bons e sólidos conceitos de gerenciamento de comportamento não estão no lugar, uma escola corre o risco de ter alunos problemáticos que vai perturbar continuamente a paz da escola e, por extensão, estes queridos disruptivas podem impedir os alunos muito graves de aprender como deveriam e, posteriormente, dificultar -los de cumprir as suas potencialidades.
estratégias de gestão de sala de aula são tão importantes quanto um conceito de gestão de comportamento bem coordenada em uma escola. Cada educador precisa para gerenciar a sala de aula de uma forma de melhorar a eficácia do processo de ensino-aprendizagem. Grande parte do currículo escolar é ensinado na sala de aula; portanto, gerir a conduta de cada aluno, enquanto lição estiver em progresso é uma maneira de fazer os objetivos de ensino possível.
a capacidade dos alunos para prestar atenção ao professor em sala de aula é importante para o ensino seja eficaz e aprender a ser internalizado. estratégias de gestão de sala de aula realmente permitem que os educadores fixam suas mentes sobre as melhores maneiras de lidar com o comportamento disruptivo ou problemático de estudantes e, portanto, colocar o ambiente de sala de aula sob controle para a aprendizagem baseada significativa e currículo para ter lugar. estratégias eficazes de gestão de sala de aula trazer benefícios tanto para os alunos e seus professores.
Aqui estão algumas dicas importantes para educadores sobre estratégias de gestão de sala de aula que realmente impactam alunos, bem como seus professores.
Encontre tempo para estudar seus alunos: estratégias de gestão eficaz da sala de aula são estratégias que evoluem a partir da situação real de sala de aula. Se você prestar atenção à forma como os alunos interagem com sua lição e com outros estudantes, você pode realmente estar no seu caminho para o desenvolvimento de um sistema pragmático de organizar sua classe e preparar seus alunos para aprender os objetivos do currículo esperados durante cada lição que ensinam em sala de aula independentemente da natureza do sujeito. O ponto chave aqui é para você como um educador para passar o tempo considerável observando e aprendendo com seus alunos como para ajudá-los a aprender melhor em sua classe ao reduzir os seus excessos logicamente deliberadamente.
Posicione sua mente para se adaptar à nova situações de sala de aula: a sua prontidão para se adaptar facilmente a novos desafios na sala de aula quando eles pop-up é fundamental para o controle da sala de aula e gestão eficazes. Os alunos são seres humanos e psicológicos. Portanto, suas regras e procedimentos devem ser aplicados com essa consciência em mente e não como se suas regras são baseadas em pedras. Os professores mais experientes compreender a importância da flexibilidade em suas abordagens e métodos de controle de classe
Seja pragmática em seus métodos de ensino e estratégias de controle de classe:. Como professor, não há a necessidade de evitar conscientemente se trancar em um estilo do modo de gestão de sala de aula de ensino ou não importa o quão eficaz esse método pode ter sido. Ao experimentar constantemente métodos diferentes, há a probabilidade de você ser conectado a um método que irá ajudá-lo a capacitar de que a classe particular de estudantes.
Desenvolver um olho afiado para o que um verdadeiro problema de disciplina é: É bom para você aprender a identificar o que os verdadeiros problemas de disciplina estão em sua classe e usar as regras e regulamentos da escola para se sustentar. Quando os alunos sabem que você sabe como distinguir problemas de disciplina e como aplicar as regras e políticas bem, eles logo vão aprender a parar de tentar o limite com você e se concentrar em aprender as tarefas de aula.