Come affrontare con il bambino possessività
Bambino possessività è un normale (ma molto frustrante!) In fase di sviluppo. Ecco come aiutare il vostro bambino a capire che non ha bisogno di tenere qualcosa di possederlo.
"No, papà! Non toccare. Maggie è mia sorella! "Quando Hazel Miller aveva due anni, è diventata una sorella maggiore. Nessuno, nemmeno suo padre, è stato permesso di tenere il bambino Maggie quanto Hazel è stato interessato.
Per i più piccoli può essere ferocemente possessivo degli oggetti e persone nella loro vita. A un gruppo di gioco, se si vuole quello che un altro ha, lei è probabile che strapparlo dalle mani di l'altro bambino, i genitori e poi si ritrovano di fronte ad un tiro alla fune. Al parco, una seduta di due anni sull'altalena può decidere che è il suo swing -. Specialmente se qualcuno è interessato ad avere un turno
"Questa è una fase, uno completamente normale e sano, "dice Calgary genitore educatore Judy Arnall, autore di
Disciplina Senza Distress
. "Ma può anche essere fastidioso per i genitori, che si preoccupano che hanno bisogno di stroncare il comportamento possessivo sul nascere, prima che si sviluppa in egoismo assoluto."
Per un bambino, il possesso è tutto; avere un oggetto nelle sue mani significa che è suo. Allo stesso modo, se qualcuno osa prendere la coperta, non può più essere la sua - piuttosto spaventoso per due anni. Con il tempo, i bambini a sviluppare una più complessa comprensione di ciò che significa la proprietà - che la bambola è ancora tua anche quando qualcuno sta giocando con esso. La condivisione non può accadere fino a quando i bambini fanno di questo salto cognitivo, di solito da tre anni o quattro, dice Arnall.
Come dovrebbe rispondere un genitore? Qui ci sono tre scenari e qualche consiglio da Arnall:
1) Due anni Jake sta giocando con una pala nel vassoio di sabbia al gruppo di gioco. Ariel vede, punta ad esso e lamenti. Jake sfila, con la pala si strinse al petto. Ariel poi fa un afferrare per esso. Un braccio di ferro segue, con entrambi i bambini tenendo stretto e urlando. Jake vince e Ariel è sconvolta.
"Chiedo sempre i genitori, 'Quanto tempo è una svolta?'", Spiega Arnall. Il nostro istinto come genitori è quello di afferrare la pala dalle mani di Jake e dare a Ariel, dicendo qualcosa come "Bisogna condividere!" Una soluzione migliore è quello di incoraggiare Jake dicendo: "Ariel vorrebbe una svolta." "Dato la scelta di dare in su, i bambini sono più suscettibili di farlo ", spiega Arnall. "Ma se si afferra via e dare a l'altro bambino, si invia il messaggio che afferrando la cosa che vuoi è OK." Se Jake decide che non è finita con la pala, si può dire Ariel che può avere una svolta subito , e poi trovare un altro pala per il suo utilizzo.
2) Sei in casa di tua sorella e il suo one-year-old è seduto sul grembo. Quando il vostro bambino scorge i due di voi, corre più e cerca di spingere via il bambino. "La mia mamma!", Dice.
"Dare il bambino torna a tua sorella", dice Arnall, "e coccolare il vostro bambino." E 'in difficoltà perché si sente spostato nei tuoi affetti. Questo è a dir poco un disastro per un bambino, dice Arnall, che è il motivo per cui ha bisogno di essere confortati e rassicurati. E 'difficile per i genitori, perché il comportamento sembra così estremo, ma è importante riconoscere che un bambino che fa questo è in realtà esprime un attaccamento sano per voi. "Se lei continua a sentirsi al sicuro circa il vostro affetto per lei, crescerà ad accettare altre persone della tua vita", spiega Arnall.
3) Durante la ricreazione con un altro bambino, il bambino si porta il suo autocarro con cassone ribaltabile giallo e dice: "si tiene, mamma." e 'chiaro che sta facendo così perché non vuole che la sua ospite a giocare con lui.
"Ognuno ha qualcosa di speciale che non vogliono condividere", dice Arnall. In questa situazione, i bambini riconoscono anche che gli adulti hanno il potere di mantenere le cose lontano da altri bambini. E 'meglio per rispettare il senso del vostro bambino di proprietà. La prossima volta che si pianifica un playdate, si può chiedere al proprio figlio che delle sue cose che avrebbe preferito non condivide e li mise via prima del tempo.
"E 'tratta veramente basso per la pazienza", spiega Arnall. Dopo tutto, il possesso, la proprietà, la condivisione e il prestito sono complesse interazioni sociali che vanno oltre gli intelletti della maggior parte dei bambini. "Non saranno possessivo per sempre. Riconoscere che questa fase passerà e, nel tempo, bambini diventeranno un po 'meno del territorio, un po' più inclini a condividere "
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