I bambini Salute e Istruzione > Domanda e risposta > Educazione speciale > strategie

strategie



Domanda
Mi può dare qualche idea sulle strategie per affrontare i disturbi di personalità, come disturbi ossessivo Defiant /Compulsive &Oppositional?
Inoltre, le strategie da utilizzare con gli studenti che hanno difficoltà di elaborazione auditorily?
Grazie mille!

Risposta
Sì. C'è molto da prendere in considerazione con questi 3 disturbi importanti.
Cominciamo con Disturbo uditivo centrale di elaborazione, il disordine della PAC, che sarebbe la punta estrema dello spettro di debolezza uditivo e un Disturbo di apprendimento. Le orecchie del individuo può lavorare bene e l'intelligenza è normale, ma il cervello non elabora le informazioni uditive in entrata correttamente. Inoltre, gli studenti con problemi di udito fisiologici sperimenteranno stessi sintomi.
I sintomi includono:
_confusion con le istruzioni
_tire facilmente di ascoltare il discorso, tendono a sintonizzarsi su
come il sistema nervoso è sottolineato durante l'elaborazione della
ritenzione _poor e comprensione per uditivo informazioni
_easily distratto dal rumore di fondo (senza filtrare bene)
_Difficoltà con i fonemi, ortografia
bambini con CAP hanno bisogno di un ambiente sonoro stabile che riduce echi e rumori di fondo. Audizione operatori sanitari, come logopedisti o audiologi possono fornire strategie specifiche, come ad esempio la tecnologia FM sistemi di miglioramento uditivo con gli altoparlanti per le orecchie
Come un genitore o un insegnante, è possibile:.
_maximize Immagini quando si insegna o dare indicazioni
_reduce informazioni uditiva a piccoli incrementi
_provide più hands-on o di istruzioni multisensoriale
_have loro ripetere indietro e verbalizzare in modo da poter valutare se
hanno sentito correttamente
_increase l'uso della ripetizione per aumentare la ritenzione di

ce l'ho, il mio 24-yr-figlia ha, siamo in grado di compensare
nei modi di cui sopra. Come a una ricerca sul web per una varietà di organizzazioni della PAC che forniscono istruzione e il sostegno
(2) per quanto riguarda
ossessivo /compulsivo -. questo è un disturbo del comportamento /emozionale, che rientra nella categoria dei disturbi d'ansia. Mio marito e due dei miei figli ormai adulti hanno lottato con questo. Non è divertente.
Ho trovato il modo migliore per affrontare l'ansia è quello di imparare a identificare la vera natura di esso = paura. Step 2-faccia e combattere a testa alta. Se avete a che fare con un bambino in casa, è più facile aiutare e nutrire. con tutti i mezzi, non consentono i rituali incessanti per lo sviluppo, ma li stroncare sul nascere. Non cedere, anche se pregano e piangono.
Per esempio, il nostro figlio quando aveva 10 anni avrebbe implorare il padre per diversi bevande, per regolare la porta aperta, regolare la finestra, più bevande, ecc - potrebbe trascinarsi per oltre 30 minuti. Se si dà in, solo peggio. Non aiuta. Abbiamo preso la decisione di cessare e desistere e ho cominciato dicendo mio figlio presto in quel giorno cosa sarebbe successo a prepararlo. Singhiozzò 3 notti per circa 30 min. ogni. Poi ha regolato. Egli è cresciuto in un avvocato ben regolata che si occupa di stress molto meglio.
_create Un ambiente meno stressante
_ treno bambino per la risoluzione di problemi
_ li aiutano a camminare mentalmente attraverso i pensieri di
paura irrazionale e sostituire con le routine di risposta. _You Avrà bisogno di lavorare fuori routine di risposta per sostituire il
ansia. Le routine sono reti di sicurezza.
_Se che sono abbastanza vecchio, li hanno rivista i loro pensieri per un po 'di monitorare e imparare da loro.
_ Bisogna tenerli molto strutturato. Step 3 - Una volta stabilita la struttura e le routine,
e il bambino sta facendo meglio, allora iniziare a creare deliberatamente opportunità controllati per verificare la loro capacità di coping per affrontare l'ansia. Avviare piccole in un primo momento. essi non gestire i cambiamenti e, in modo avviare un cambiamento della routine, un nuovo piano, ecc, in un modo piccolo. A poco a poco passare a cose più grandi in quanto possono gestire
Il nostro più grande vantaggio è di natura spirituale -. La Bibbia è piena di promesse che portano guarigione e pace alle menti ansiose. Commettere questi passaggi powerfilled alla memoria fornisce grande aiuto - è possibile utilizzare queste promesse come parte della vostra routine di risposta, anche come mantra per combattere l'ansia. Funziona davvero miracoli. Dio ci consiglia ripetutamente nella Scrittura non preoccuparsi, non abbiate paura, fiducia in Lui.
(3) Defiant Disorder
Oppositional è in una categoria tutto proprio come un disturbo emotivo /comportamentale. Vi si affievoliscono.
Avrete bisogno di tutto l'aiuto professionale si può ottenere se questo è il vostro figlio, per voi e per il bambino, e la consulenza familiare è meglio. Mia figlia (quella con la protezione e disturbo ossessivo /compulsivo) ha anche ODD. Che un pacchetto! Hanno una visione del mondo che è unico. Lei una volta ci ha detto che se avesse fatto quello che abbiamo chiesto che non poteva essere se stessa. La sua identità è stata basata su essere diversi. La sfida non può essere controllata mediante normali, perché è spesso irrazionale. Abbiamo provato di tutto per insegnarle ma doveva finire in carcere per aggressione prima di cominciare a capire i limiti.
È necessario evitare di essere risucchiati in discussioni e rispondere alle ostilità. La scelta migliore - se si deve comunicare quando stanno avendo un episode- scegliere una semplice dichiarazione che descrive precisamente ciò che si vuole loro di fare e basta ripetere più e più volte nel tentativo di discutere, accusano, e si sfidano con ostilità. Qualsiasi consiglio o ragionamento si danno può essere visto come un tentativo di cambiare loro che si opporranno o sfidare.
Non cercare di afferrare loro (se sono più di 10 anni) e aspettare che l'ostilità passa a discutere e la disciplina. Lasciate che la disciplina sia naturali conseguenze, quando possibile. Counseling è un must e piccolo gruppo è molto buona.

Accettare il fatto che non si può vincere questo. Non è possibile controllare una persona così. Non si tratta di vincere o di controllo. Per lavorare con ODD, si deve accettare e tollerare le differenze.
Ma non c'è bisogno di tollerare abusi.
Disegnare le linee di battaglia sopra le questioni veramente importanti.
Stabilire conseguenze predeterminate e bastone da loro.
Ad esempio, quando la nostra figlia ha rifiutato di pulire la sua stanza (una penna maiale) all'età di 15 anni, poi ha perso il privilegio di dormire in esso. E 'stata trasferita in un lettino nel seminterrato, mentre abbiamo cambiato moquette macchiata e pulito la camera noi stessi dal momento che non poteva fare -. Messa a terra non l'ha eliminare gradualmente
Doveva guadagnare il suo ritorno nella stanza e guadagnare ogni voce di mobili, stereo, anche i vestiti e il trucco di nuovo.
Quando mi assualted un giorno in una collera ho chiamato la polizia e ha trascorso il fine settimana in carcere. E 'stato sconvolgente, ma utile. Doveva imparare confini nel modo più duro.
Quando ha cercato di fuggire da una piccola scuola di imbarco con i suoi amici druggie dove il personale di supporto le aveva dato un grande sostegno, abbiamo dovuto consegnare la sua in un altro stato per la sua ultima possibilità di un bloccaggio programma giù molto simile a una riforma della scuola cristiana. Ha trascorso 18 mesi lì, ma ha imparato a comunicare i suoi sentimenti e negoziare. Si lotta ancora con le tendancies per opporsi e sfidare, in quanto si tratta di un problema percettivo. Ma lei affronta e compensa molto meglio ora.
Miglior aiuto per nostra figlia, è stato ancora una volta, spirituale. Ha mostrato il più grande miglioramento nella cooperazione da quando è diventato un cristiano e leggere la sua Bibbia. Lei è uno dei miracoli di Dio.
Se si lavora con tali studenti nelle classi Spec Ed, il tuo approccio deve essere molto strutturata. La struttura è di nuovo una rete di sicurezza. Struttura e ordine minimizzerà alcuni dei problemi. Si dovrà stabilire l'autorità con gli aspetti di opposizione. Lo studente ODD continuerà a cercare di avere la sua propria strada. Dare quando è possibile, ma tenerlo al guinzaglio corto, per così dire, ferma, ma la cura allo stesso tempo. Le relazioni sono tutto. La coerenza è tutto. Guadagnare il rispetto. dare rispetto. Sii giusto. Essere onesti. Poi vorrei aggiungere, soprattutto, pregare. Dio può cambiare le menti e trasformare la vita. Lui è il mio strumento più potente e socio silente nel lavorare con bisogni speciali degli studenti.
Migliori auguri,
Maestro Trudy

&

Educazione speciale