Domanda
Ciao,
mio figlio di 9 anni ha una disabilità di apprendimento (scompenso dell'elaborazione uditiva ... O dislessia) e ADHD. Ha un PEI in atto e riceve servizi a causa della sua disabilità.
Sta affrontando possibile espulsione a causa del fatto che aveva un coltello da tasca a scuola. Ecco i dettagli:
Aveva dimenticato il coltello era in tasca, e non sapeva cosa fare una volta ha scoperto che era lì. E 'caduto dalla tasca mentre andava a prendere i guanti fuori.
Lo mise in tasca, ma ha mostrato un ragazzo e un altro ragazzo si avvicinò a loro e vide pure. Questa è stata la portata dell'incidente. Uno dei ragazzi è costantemente
in difficoltà, ed è stato un problema per mio figlio. Egli andò a dire di mio figlio, e mio figlio è stato portato intothr ufficio dal committente.
Ha proceduto a "indagare" la questione, e poi mi ha chiamato. Ha dichiarato che sapeva Mio figlio non era un bambino pericoloso, e che lei lo avrebbe mandato a casa in autobus.
L'ho chiamato più tardi per discutere di una questione a parte, dopo il mio figlio e la figlia scesi dal bus. Mio figlio mi ha detto allora che non aveva intenzione di andare a scuola il giorno dopo, come il preside ha detto che non era. Poi ho guardato per le carte se qualche tipo, ma non ce n'erano. Non si era anche parlato di questo a me in precedenza.
Quando abbiamo parlato, ha detto che è stato effettivamente sospeso per il giorno successivo. Le ho detto che non c'erano forme in sue carte, un dato di fatto ha ignorato. Ha detto che voleva venire a casa nostra quella sera per discutere l'incidente. Ho accettato, ma sentito che era strano. La mia macchina non funziona attualmente, ma ha detto che se si sentiva fosse un pericolo, lo avrebbe portato a casa se stessa.
Lei mi ha chiamato più tardi e ha detto che non sarebbe venuta sopra. Lei ha proceduto a dirmi che lei non voleva che preoccupa, che lei non aveva intenzione di espellere mio figlio. Ha detto che sa che non era grave, e che nessuno
uno stato minacciato o ferito. Mi sentii sollevato, e lei ha detto che lei sarebbe solo prendersi cura di esso. Ha detto che conosceva il mio figlio, e che era un bravo ragazzo.
Poi questa mattina, ha chiamato e ha detto che aveva un cono genitore di lei per quanto riguarda l'incidente, e che ora lei non era in grado di dire mio figlio non sarebbe stato espulso. Le ho ricordato ancora una volta che non avevo nessun lavoro di ufficio, e che tenerlo fuori dalla scuola con nessun lavoro di ufficio scritto sul perché e il come non era giusto. Le ho anche detto che se lei
sentito mio figlio era degno di espulsione, non avrebbe dovuto diversamente indicato. Le ho in mente le dichiarazioni che ha fatto per quanto riguarda lui di essere un bravo ragazzo. Ha poi detto che non lo conosceva bene e che la scuola potrebbe essere citato in giudizio da un altro genitore per questo se ha finito per danneggiare qualcuno in futuro. Ha continuato a dire che mio figlio sta prendendo i soldi da altri studenti e la scuola a causa di loro che hanno bisogno di un consulente legale.
Le ho ricordato che ha un PEI attiva, e lei ha detto che non ha alcuna condizione che renderebbe non lo usare il buon senso. Le ho ricordato che ha l'ADHD e che l'impulsività è stata una parte di essa, e che lo fa spesso le cose e pensa a questo proposito dopo il fatto.
Ha detto che non aveva intenzione di discutere con me su di esso e che stava cercando di "leggere i codici che sono più piccole rispetto alla stampa Bibbie", e che ha piegato in quattro per aiutare la mia famiglia, lasciando lo giro del bus (che cavalca ogni giorno di scuola) e poi ha detto che alcuni bambini hanno detto ha portato il coltello a scuola prima. Ha detto che mio figlio ha ammesso. (Che ha problemi con le indicazioni, le domande, ecc ...) questo è impossibile, in quanto non ha avuto il coltello. Aveva solo perché lo ha trovato e lo mise in tasca, e si è dimenticato.
ora lei sta dicendo lei può avere per espellere lui.
so che se uno studente ha un PEI, la scuola deve avere una valutazione di espulsione, e che il team IEP decide il destino degli studenti. Lei sta trattando lui proprio come uno studente "normale".
Il Il personale presso la sua scuola lo amano, e lui ha molti amici. Questo è stato un incidente, e mi sento come il preside non ha idea che cosa sta facendo a tutti.
Quali sono i suoi diritti? Sono corretto sulle procedure per uno studente di IEP? Il processo che ci segue non è allineata con qualsiasi piano che ho visto, e sembra casuale. Io sono terrorizzato di
mio figlio di essere espulso. Ama la sua scuola, e tutti i suoi amici sono studenti anche lì.
Si prega di aiuto?
mia
Risposta
Ci sono due parti per i problemi estremi con ciò che si descrive. In primo luogo, nessun bambino in una scuola pubblica può essere espulso senza il genitore viene notificato che lui o lei viene espulsa. Si chiama un avviso di disciplina e varia da stato a stato. Ogni bambino espulso (i suoi genitori) hanno il diritto di ricorrere all'espulsione, che è spiegato nel lavoro di ufficio mettere il bambino in azione disciplinare. L'avviso può essere verbale, ma deve essere spiegato.
La seconda parte è la parte di disciplina Educazione Speciale degli individui con disabilità Education Act. IDEA afferma che nessun bambino con una disabilità può essere espulso o sospeso per più di 10 giorni senza alcune considerazioni. Doe vs Hoeing è il caso giudiziario che ha stabilito che 10 giorni di sospensione o l'espulsione è stato un cambiamento legale del collocamento, il che significa che il team IEP deve considerare il posizionamento. Inoltre, qualsiasi "pattern" sospensione o esclusione che aggiunge fino a 10 giorni ha le stesse considerazioni.
quando una scuola sta prendendo in considerazione una sospensione a lungo termine, che supererà i 9 giorni o un'espulsione, devono condurre quello che viene chiamato un Determinazione Manifestazione, dove il team IEP tra cui il responsabile del disciplinare azione si incontrano e prendere in considerazione se il comportamento per il quale vogliono sospendere o espellere è correlata alla disabilità del bambino. Se si determina che è collegato alla disabilità, allora il bambino torna a scuola. Se si determina che non è collegata, allora il bambino è sospeso o espulso ... MA, non può essere sospeso o espulso dalla sua educazione speciale. Ciò significa che dopo il 9 ° giorno, il distretto deve continuare l'educazione del bambino in una forma che "continua il suo progresso verso l'istruzione generale."
Vi è una disposizione speciale nella legge per comportamenti estremi. Se un bambino ha la droga in suo possesso, l'arma in suo possesso, o provoca gravi lesioni personali poi la scuola, indipendentemente dai risultati della determinazione manifestazione (che deve ancora essere fatto) può mettere il bambino in un programma alternativo 45 giorni (45 giorni di scuola). Ci sono regole specifiche per quanto riguarda le tre ragioni. I farmaci devono essere illegali, senza ricetta. La lama del coltello deve essere composto da 2 pollici e mezzo per essere considerato un'arma o essere bandito in una forma che può ferire gli altri. lesioni personali gravi deve essere davvero male.
Così, la mia conclusione da quello che hai descritto è che la scuola nel processo di grave violazione dei diritto di tuo figlio ad una istruzione pubblica adeguata gratuito. Il vostro principale ha risorse per aiutare a capire la legge di educazione speciale. Può contattare l'ufficio istruzione speciale del vostro distretto in cui ci dovrebbe essere impiegati in grado di comprendere tutte le disposizioni, tra cui la disciplina. Poteva chiamare anche il Dipartimento di Stato della Pubblica Istruzione, Studente eccezionale o divisione Special Education e possono spiegare la legge a lei. Ci sono anche risorse online, di cui mi si sarà dando un collegamento. In altre parole, non ci sono scuse.
Il La scuola ha il diritto di sospendere il vostro figlio per 9 giorni di scuola. Se non è stato raggiunto il 9 giorni, quindi nonostante i problemi procedurali, non c'è nulla di male, quindi, nessun fallo in base alla legge di educazione speciale, tuttavia la mancanza di preavviso per quanto riguarda se si tratta di un provvedimento di espulsione o non dovrebbe essere sentito dal distretto di amministrazione e consiglio scolastico. Se avete raggiunto i 10 giorni di espulsione o sospensione consecutivi o cumulativa poi la scuola deve essere fornendo il vostro formazione continua figlio in un sito diverso da quello della scuola, come la vostra casa, o alla scuola, dopo il normale orario di funzionamento.
Nessuna delle scuse che il principale utilizzato sono validi. Leggi speciali di istruzione sono stati creati per eliminare la discriminazione sulla base della disabilità. futuri problemi legali di un distretto scolastico non possono essere utilizzati per violare il diritto di tuo figlio ad una istruzione pubblica adeguata gratuito.
Per risolvere il problema, avviare prima informando il principale di quello che ora sappiamo circa la legge e vedere quello che fa su di esso. Se lei ancora orli e Hahs, quindi chiamare il Distretto Direttore Educazione Speciale e spiegare, vedere se succede qualcosa lì. Se questo non funziona, quindi chiamare il Distretto Soprintendente per tentare di risolvere il problema. Se questo non funziona, contattare il Dipartimento di Stato per l'Istruzione e chiedere di parlare con qualcuno in Educazione Speciale di risoluzione delle controversie. Essi possono spiegare le scelte che avete
link di risorse sono:. Http://www.fape.org/pubs o
http://idea.ed.gov/explore/view/p/% 2Croot% 2Cdynamic% 2CTopicalArea% 2C6% 2C
Buona fortuna ... Norm