Domanda
Come si sa, molti genitori che lavorano devono mandare i figli a un asilo durante il giorno, mentre vanno al lavoro.
Ma idealmente, se è possibile scegliere , a che età si inviare il vostro bambino ad un asilo nido?
la nostra famiglia sta discutendo questa domanda. In sostanza, i miei genitori, mia moglie ed io sono d'accordo che un bambino può interagire meglio e magari imparare meglio se egli è tra i suoi coetanei in un ambiente vivaio.
Tuttavia, non siamo d'accordo su quando un bambino dovrebbe essere lì.
una scuola di pensiero sostiene che un bambino dovrebbe essere in un vivaio da 2.
Un'altra scuola sostiene che 2 è troppo presto e che dovrebbe ritardare fino a quando il bambino è di almeno 4.
devo anche dire che il motivo principale per la discussione è che siamo una famiglia di immigrati nel Regno Unito. Così vorremmo insegnare il nostro bambino la nostra lingua madre prima prima di andare a scuola. Secondo questo modo di pensare, allora il bambino deve rimanere a casa fino a 4 per imparare la lingua madre. Poi da 4, si può imparare l'inglese in un vivaio.
Cosa ne pensi?
Risposta
Questo è sicuramente solo la mia opinione, in modo da utilizzare per facilitare la vostra decisione finale. Io sono un convinto sostenitore del gioco, il gioco non strutturato. Play è il modo in cui un bambino impara tutto quello che c'è da sapere prima di andare a scuola. I miei 4 bambini - 7 anni, gemelli 4 anni di età, e un 8 mesi, non hanno e non vanno a scuola fino a quando sono 4, e anche allora, hanno iniziato 3 giorni a settimana per 2 1/2 ore. I bambini potranno essere a scuola per il resto della loro vita, quindi qual è la fretta? Ci sono stati anche gli studi con i bambini che andavano a scuola in anticipo rispetto a coloro che non hanno e sono stati autorizzati a giocare, e quelli che hanno giocato a volte, ha fatto meglio di quelli che sono andati presto la scuola. Quando i bambini usano la loro immaginazione, e la fissazione di un tavolo tra i loro amici o animali di peluche, che sono in realtà utilizzando le competenze pre-matematiche - rapporto 1: 1; 1 cucchiaio /forchetta per 1 piastra. Ecco alcune risorse per voi per rendere la vostra propria mente, ma non ci si sente sotto pressione. Prendere una decisione informata
controllare questi fuori:.
Qui ci sono un paio di articoli consigliati sull'importanza di lasciare i bambini essere bambini e la "serietà" di play.
http://www.webmd.com/parenting/features/let-kids-be-kids
http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=the-serious-need-for-play
Here sono libri che vi consiglio l'importanza del gioco e come oggi veloce oltre la programmazione di attività extrascolastiche impatti nostri figli.
The Power of Play: Imparare ciò che viene
Naturalmente il Hurried Child-25th Anniversary Edition, Minds Risveglio per bambini: Come i genitori e gli insegnanti possono fare la differenza
Einstein usato mai Flashcards: Come nostro I bambini davvero imparare - e perché hanno bisogno di giocare di più e memorizzare meno
Il Bambino ottimista da Martin Seligman, Ph.D.
Buona fortuna, e godere il vostro piccolo! Spero che questo è stato utile! I libri sono grandi, li leggo.