Domanda
DOMANDA: Gentile Signora Lopez,
vi contattato qualche settimana fa per quanto riguarda il mio 26 mesi figlia che stava sbavando per scoprire vari esercizi che potrei fare con lei per stimolare i muscoli facciali (come lei è stata diagnosticata con lieve ipotonia). Abbiamo lavorato su esercizi che si proposti e sto vedendo qualche miglioramento!
Il Tuttavia, quando si svegliò questa mattina, ho notato qualcosa di piuttosto relativa. A volte, sembra non essere in grado di dire la parola "per favore". Abbiamo lavorato duramente con le buone maniere, e questa è una parola che ha detto correttamente per molti mesi su una base quotidiana senza chiedere conferma.
Oggi, quando mi voleva leggere un libro, diceva, "mamma leggere pl-pl-pl-pl." Ho pensato che questo era un po 'strano, come non ha mai pronunciato male questa parola prima, così le ho chiesto di ripetere se stessa. A volte la parola viene fuori in modo corretto, ma si può dire che è solo con uno sforzo reale. Altre volte, dice, "richiesta", ma diminuisce il suono finale 's'.
Ancora una volta, questo è accaduto solo oggi e mi rendo conto che sto probabilmente esagerando, ma sto solo chiedendo perché lei sembra avere improvvisamente difficoltà a pronunciare questa parola. Naturalmente, ho cercato di incoraggiarla a parlare tutto il giorno così riuscivo a capire se ci fossero altre parole che stava lottando per dire .... e sembrava come se non parlava abbastanza chiaramente come fa di solito, anche se nulla altro così evidente come la parola "per favore".
A mia conoscenza, ha avuto nessuna ferita alla bocca e sta mangiando normalmente. Ieri ha fatto si lamentano due volte che il suo male l'orecchio, ma non ne ha parlato anche oggi. (Non ha mai avuto un'infezione all'orecchio.)
Che cosa potrebbe causare questo? E 'questo qualcosa che dovrei essere preoccupato? O si tratta forse di qualcosa che è comune nei bambini ancora in via di sviluppo discorso
Grazie,
Jenn
RISPOSTA: Ciao Jenn,
non c'è davvero alcun bisogno di diventare allarmato da un improvviso, piccolo cambiamento nelle abilità parola o il linguaggio di tua figlia. I bambini vanno dentro e fuori di diverse fasi in cui stanno imparando a parlare - e ascoltano - e ci possono essere parole pronunciate bene a volte e mispronounced altre volte, o parole che sono state apprese che improvvisamente sono dimenticati. Inoltre, vi è una fase di 'dysfluency normale' nello sviluppo del linguaggio infantile che alcuni 2-3 anni vecchi bambini sembrano passare attraverso, e nel quale inizia a ripetere la prima parola, o parte di una parola all'inizio di una frase o una frase. Così, per esempio, un bambino potrebbe dire, "Io ... io ... io ... io voglio andare!" Si presume che il discorso ripetitivo si verifica perché il bambino non è del tutto in grado di esprimere i loro pensieri come coesivo e scorrevole in quanto sono in grado di pensare loro. di ripetere la Tua figlia 'pi..pi ... pi ..' potrebbe essere un esempio di questo tipo di comportamento.
E 'sicuramente bene essere consapevoli della capacità di comunicazione di tua figlia, e sono contento che hai inviato questa nota a informarsi! Ma una varianza un giorno non è di importanza, quindi il mio consiglio è di aspettare e vedere come le cose giocare fuori. Se è solo una o due parole che diventano improvvisamente problematico, non mi preoccuperei. E se questo è l'inizio di qualche dysfluency, solo guardare ... e permettere che la tua figlia per tutto il tempo di cui ha bisogno per esprimere se stessa! Non finire le frasi per lei o la sua tagliare ... rimanere rilassato (questo è importante!) E dare la vostra figlia il dono della vostra attenzione. È possibile modellare discorso lento per tua figlia per aiutarla spunto per rallentare la sua velocità di lettura, in quanto questo potrebbe aiutare di esprimersi più facilmente. E aspettare e vedere come le cose giocare fuori.
Se si vede un declino più pervasiva nel discorso e del linguaggio funzionamento di tua figlia, di se ripetizioni audio discorso di tua figlia diventano abbastanza costante e si vede la sua fatica a parlare, o sconvolto alla sua difficoltà ad esprimere se stessa, allora sarebbe sicuramente una buona idea di seguire attraverso - si potrebbe prima parlare con il vostro pediatra circa le vostre preoccupazioni, e poi avere le competenze di parola e linguaggio di tua figlia valutati.
Spero progresso le cose senza problemi! Non esitate a scrivere di nuovo, se siete ancora interessati.
i migliori saluti,
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
http://www.SpeeckSkillsForKids.com
http: //. www.SpeechArts.com
Westchester County, NY
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Domanda: Gentile signora Lopez,
ho fatto un po 'di ricerca on-line su disfluenza sviluppo nel corso della settimana passata e tutte le informazioni che ho incontrato dice che anche se si tratta in genere di breve durata e normale in molti 2-5 anni di età, è motivo di preoccupazione con la ripetizione, non si trova all'inizio della parola o l'intera parola. balbuzie di mia figlia si verifica nel mezzo della parola.
ho iniziato ad ascoltare molto più attentamente e ora rendo conto che mia figlia è in realtà dicendo: "pl-l-l-affitto". A volte il suono 's' non viene fuori. Ha anche cominciato a dire il suo nome come "Brookl-l-Lyn".
Detto questo, il suo discorso altrimenti appare normale e queste sono le uniche due parole che lei sta avendo difficoltà a pronunciare. Seguo tutte le raccomandazioni che hai dato di parlare lentamente, dandole la possibilità di terminare la sua frase, non richiamando l'attenzione sulla balbuzie e la qualità passare il tempo concentrandosi solo su di lei. (Queste sono le cose che ho regolarmente fare comunque.)
So che nella vostra risposta precedente si sentiva non c'era alcun motivo di allarme immediato se fosse solo una o due parole che stava avendo difficoltà con. Pensi che questo è 'tipico' disfluenza di sviluppo, anche se la balbuzie si sta verificando nel mezzo di parole? Penso che sia quello che mi preoccupa di più ..... che anche se lei è solo la balbuzie quando dice qualche parola, è non sembra essere il disfluenza standard che viene descritto a più siti web discorso /lingua.
Grazie ancora per la vostra competenza,
Jenn
risposta
Hi Jenn,
Grazie per la vostra richiesta di follow-up ei dettagli specifici.
La mia ipotesi migliore è che tua figlia ..a questo stage..is mostrando 'dysfluency normale' anche se onestamente non sapremo che per un po '. E 'degno di nota che il suono che sta ripetendo in entrambe le parole è' l '- un suono che per molti bambini è poi essere acquisita. Io continuo a consigliare i tuoi seguito tutte le strategie che hai scritto per essere già facendo, e dovrebbero suoi dysfluencies degenerare, quindi consultare con un logopedista /lingua.
Un'altra strategia che potrebbe essere utile sarebbe per voi per aiutare sua figlia pratica i suoi due parole 'dysfluent' --- con un'attività divertente e senza alcuna pressione (particolarmente importante!). Per esempio, mentre blocchi di accatastamento o la condivisione di uva con tua figlia dicono. 'P .... locazione,' (che è, isolando la 'p' e consonanti «L '), come si la sua richiesta di dare un altro blocco o d'uva, o fare una canzone' p ... locazione 'o brina . Il tuo ripetizione della parola chiave è essenziale, fornendo il suo con un po 'di bombardamenti uditivo, ma in modo naturale e contestualmente pertinenti. Se lei si unisce al divertimento e ripete insieme a voi, tanto meglio! Allo stesso modo con 'Brooklyn', separare le sillabe mentre si disegna alcuni dei Brook ... edifici di Lyn o fare un blocco di assemblaggio 'Brook ... Lyn,' o un cartello che recita 'Brook ... Lyn,' ecc Forse queste attività contribuirà a rendere queste parole apparentemente difficili per la figlia maggiore facilità prodotti e le sue dysfluencies saranno dissipare.
Infine, Jenn, se si è in ansia per il discorso di sua figlia, non c'è davvero alcun bisogno per voi aspettare di consultarsi con un professionista, e con tutti i mezzi è possibile pianificare di avere il vostro figlia visto da un discorso /lingua patologo.
Buona fortuna! Spero che questa nota è utile!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
www.SpeechSkillsForKids.com
www.SpeechArts.com
Westchester County, NY