Domanda
Ho 2 figli, il mio più giovane è una ragazza, a 3 anni di età. Mia madre è un insegnante di Ed speciale ed è attualmente in visita e ha verbalizzato una preoccupazione che ho avuto fuori e per circa 1 1/2 yrs- che il mio bambino di 3 anni non parla come gli altri di età 3Yr. Lei davvero non ha cominciato a parlare fino 9-12mths fa, dove stava dicendo solo una o due parole qua e là in quel momento. Lei ormai quasi 3.5yrs vecchio (1/23/07) e lei strilla e urla continuamente in quello che sembra essere la frustrazione. Un ricordo molto toccante è quando siamo andati in un ristorante e ha assolutamente rifiutato di mangiare, pensando che era solo di essere un problema, ho fatto il suo mangiare un po 'e ha finito per vomitare tutto su di me quando sono tornato a casa (lo so, lo meritato) ... il suo stomaco deve essere stato male tutto il tempo, ma non ha mai detto una parola, lei strillò e urlò. A volte si può mettere insieme 3 o 4 parole in una frase, ma non spesso. Lei sa i suoi colori, e può contare fino a forse 3 o 4. Lei conosce le sue forme pure. Tuttavia, non può seguire alcune semplici indicazioni (pick up che palla a terra) a meno che io la prendo ad esso e il suo aiuto. Avremo il suo udito controllato in pochi giorni, ma lo fa questo suono come un problema per te? Mi sono perso, e non solo sicuri di cosa fare ....
Risposta
Hi Carolyn,
Quello che ho sentito nella nota è che il vostro 3.5 yr figlia è stata ritardata a iniziare a parlare, e ancora non è spesso usando il linguaggio per esprimere se stessa. Che lei ha difficoltà a seguire le indicazioni e solo occasionalmente pezzi insieme frasi semplici con 3 o 4 parole è indicativa di ritardi nella sua linguistica comprensione, la produzione e l'uso. Che lei è ammorbidire strilli e urla suggerisce che lei sta lottando, e molto probabilmente a causa delle sue difficoltà con la lingua!
Sono contento di leggere che hai udito di tua figlia ha valutato! Una volta che avete questi risultati, ti consigliamo di follow-up per avere la sua parola e del linguaggio valutati. Se stai vivendo negli Stati Uniti, è possibile chiamare Dipartimento di Pedagogia Speciale del distretto scolastico, spiegare le difficoltà di tua figlia seguendo le indicazioni, esprimendo i suoi pensieri, il suo uso limitato di linguaggio per comunicare, e la frustrazione che sta esprimendo con la sua urla e strilli. Dopo aver richiesto una valutazione che può fare, ti verrà inviato moduli da compilare - e una volta che il distretto riceve quelle, faranno pianificare la vostra figlia per una valutazione parola e del linguaggio, e forse anche per una valutazione educativo per valutare la sua abilità pre-accademiche troppo - conteggio, capacità di gioco, la conoscenza del colore, ecc,
Dopo la valutazione (s) è /sono stati eseguiti, sarete in programma un incontro con il direttore di educazione speciale e la le persone che hanno valutato la vostra figlia, momento in cui saranno discussi i risultati delle valutazioni di sua figlia, e un piano di trattamento (se consigliata). Sarebbe bello per il vostro compagno /a per partecipare alla riunione con voi per essere sicuri che si sia compreso la natura dei ritardi tua figlia sta mostrando. Se la madre è in grado di andare anche che sarebbe veramente utile a voi, come lei sarà abile a capire come questi incontri di lavoro e sapranno quali domande dovrebbe essere chiesto del comitato. Vi consiglio di entrare in contatto con il vostro reparto di formazione speciale al più presto possibile per ottenere questo processo è iniziato. Se si preferisce avere il vostro figlia valutata in privato, si può cercare un pediatrica logopedista /lingua con uno studio privato nella vostra zona. Il sito web della American Speech /Language /Hearing Association ha una directory di patologi di discorso /lingua (http://www.Asha.org).
mie scuse per il ritardo nel rispondere alla tua domanda! Spero che questa nota è utile e che presto sua figlia riceverà logopedia /lingua!
Buona fortuna!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Speech /Lingua Patologo
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com