Domanda
Hi Dr Kumar
Sono 27yrs di età, sposata e madre di 2 -. la mia figlia maggiore è di 5 anni e la mia figlia più piccola sta girando 3 anni, nel maggio 2013. mio marito e io abbiamo alcune preoccupazioni circa il nostro più giovane di sviluppo figlie discorso. Abbiamo notato che altri bambini della sua età (anche un anno più giovane) si parla, il loro vocabolario è molto più grande, che stanno rispondendo e facendo domande fondamentali, nonché in grado di indicare come si sentono. Dove, come mia figlia non fa nulla di tutto ciò. Tutte le sue pietre miliari si è riunito il tempo come camminare, sedersi, rispondendo al suo nome, sorridente ecc
suo vocabolario /e il modo in cui conduce la sua auto sono i seguenti:
> Dice /grida "mamma" o "papà" - solo quando vuole qualcosa e dopo che ha ottenuto l'attenzione che lei non dirà che cosa è che vuole e lei non ci chiederà nulla, ha appena ci chiama per ottenere la nostra attenzione e poi si getta capricci se non ottiene quello che vuole;
> Quando vuole qualcosa da bere che ci porterà la sua tazza sippy e spingerlo a nostre mani, ci sarà poi chiederle "come necessario chiedere?" E quando lei non risponde abbiamo poi dire "Devi dire - posso avere un po 'd'acqua per favore?" Poi raramente lei dirà "aperto per favore" e poi, dopo beve lei dirà "grazie" -. Che è in rare occasioni, ma la maggior parte lo farà attraverso un capriccio perché abbiamo chiesto o lei detto come chiedere quando ha bisogno di qualcosa di
> Ha usato per conoscere la differenza tra il suo nome e il suo nome sorelle ma fino a 4 mesi fa sembra come se lei non conosce la differenza tra i due - questo appare quando lei chiama la sorella o quando cerca di ottenere la sua sorelle attenzione che utilizzerà il suo nome proprio
>.; Non vuole dire che lei ha fame o chiedere per il cibo. Lei ci porterà la sua scatola di pranzo da scuola e sarà la stessa storia, come la bottiglia d'acqua prima di questo Hotel >.; Se chiediamo a lei una domanda - cercando di indurre lei a parlare o cercando di coinvolgere lei in un argomento allora sarà incontrato con una reazione di collera. Il tipo di domande che chiederemo è "Vuoi un biscotto?"; "Ti piace Dora?"; "Di che colore è mamme vestono?" ecc - che si rifiuterà di impegnarsi con noi chiudendo gli occhi e gettando un capriccio Hotel >. Lei balbetta nella sua langauge molto - non è un bambino tranquillo, a volte riesco a vedere il suo cercando di dirci qualcosa o tenere una conversazione con la sorella e quando non le può capire lei poi getta un capriccio. Mi si spezza il cuore a vedere questo come lei non tenta
>.; Lei sa i suoi colori, ma la sua pronuncia è un po 'fuori -
' Blue 'è "Vlue;' Rosa 'è" Piik ", ecc
> Lei sa che le sue curve, ma come con i colori la sua pronuncia è fuori - 'cerchio' è "Kirkel"; 'triangolo' è "tie-Kel", ecc
> lei sa che i suoi parti del corpo, come contare, cantare le sue ABC; certe filastrocche - anche se il suo pronouciation è spento con questi così;
> capisce semplici comandi come: soffiare; correre; stampa; soffiare baci e danza - anche quando le chiediamo di fare certe cose come "raccogliere i giocattoli" o "prendere il pennello" lei capisce e ascolta a volte ma soprattutto le nostre richieste sono incontrato con i capricci Hotel > ama paginazione attraverso i libri e indicando roba che lei conosce e ci chiederà "che cosa è TIS?" - quando questo accade si apprezzano l'opportunità e andremo attraverso. il libro con lei, impegnandosi con la sua
>. i suoi giocattoli preferiti sono blocchi di costruzione Lego, il suo tè-set e giocare impasto
non abbiamo mai parlato molto di 'baby-talk' con la sua maggior parte di.. la volta che abbiamo parlato di lei come facciamo con tutti gli altri. Eppure lei farfuglia ancora il suo bambino-talk e non siamo in grado di capire il suo, non importa quanto ci proviamo. Se lei è bagnato o se passava sgabello, lei non mostrare /punto il pannolino o ci dicono. Sarebbe lasciarlo lì, correre, giocare e andare in giro come al solito lei sarà solo cominciare a gemere 30-60min tardi. Anche attraverso tutto questo, lei è per lo più una bambina felice. Ama giocare a tempo, ama interagire con gli altri, è molto amichevole per neonati, bambini e adulti e balbetta non stop con loro. Ama vasca da tempo, alimentando se stessa e si concentra completamente se i suoi programmi preferiti sono T.V. Ama ballare e vestirsi - anche veste la sua auto a volte.
E 'stata la bottiglia da 2 anni di età. Lei è anche al nido con i bambini della sua età - i docenti dice che è una bambina adorabile - non bizze: /....
sua sorella di 5 anni ha iniziato "a parlare" a 24 mesi
io. Non so se ho nulla di cui preoccuparsi, ma io alla fine-up preoccuparsi, tuttavia, a causa di vedere ciò che gli altri ragazzi della sua età e più giovani sono in grado di dire e fare.
mi sento in parte da biasimare per questo come con il mio primo bambino ero un mamma casalinga fino all'età di 3 anni dove come con il mio più giovane - ho iniziato a lavorare da quando aveva 6 mesi in modo che il tempo che ho trascorso il suo nutrimento è significativamente . meno
maggior parte del tempo che non è nel nostro cura lei è con i parenti di mine (dopo nido) come io lavoro e non sono sicuro di come si rivolgono e il suo manico - sono così vicino a lasciare il mio lavoro al fine curare e crescere i miei figli, perché sono convinto che posso fare un lavoro migliore come la madre
Così che cosa abbiamo bisogno di sapere da voi Doctor è:.
c'è qualcosa di sbagliato con il mio bambino? E lei ha una disabilità di apprendimento? Sarà questo il suo influenzare più tardi con la sua scuola? Devo alcun motivo di essere preoccupati? È la T. V di essere incolpato? E posso fare qualcosa che può aiutare i suoi progressi con il suo discorso e il vocabolario?
Grazie mille.
(Ci scusiamo per il messaggio LONG)
Jameela Jones,
Sud Africa.
Risposta
Hi Jameela,
mi dispiace tanto per essere così in ritardo nel rispondere ... ultimi giorni sono stati così frenetica che io proprio non riuscivo gestire bene questo forum. Scusate ancora.
Jameela, tua figlia minore ha sicuramente ritardo lordo nello sviluppo del linguaggio espressivo, anche se il suo linguaggio recettivo (comprensione) sembra migliore. Ha bisogno sicuramente di aiuto senza ulteriori ritardi. In realtà, qualsiasi bambino che non è iniziato che unisce due parole (come "mamma, vieni", "dare palla", ecc) di due anni di età ha bisogno di ulteriore valutazione.
Tempo dando al bambino aiuta, ma non dando molto tempo non può essere la causa di tale ritardo lordo. Quindi, non si sentono in colpa e, a mio parere, questo non dovrebbe essere il motivo di lasciare il vostro lavoro. In questa fase, ha bisogno di un aiuto professionale (come descritto di seguito), non solo il vostro tempo.
Un altro punto: "baby talk" è normale per qualsiasi bambino che sta imparando a parlare. Ad esempio, è difficile per un bambino per imparare parlare "k", "g", "r" inizialmente (quindi, Triangolo diventa tie-KLE). Si raccomanda che i genitori non dovrebbero fare "baby talk", in modo da non rafforzare la pronuncia sbagliata ... Tuttavia, si ricorda che "baby talk" di care-givers non è la causa del discorso del bambino in quel modo ...
Sì, l'esposizione a troppa TV può anche influenzare lo sviluppo del linguaggio (come una giovane bambina non può leggere le labbra quello che lui /lei sente in tv: qualcosa che è essenziale per lei per imparare a parlare), ma non può causare tale ritardo lordo.
Dobbiamo andare per la valutazione approfondita in un caso come questo. Il primo passo nella gestione di qualsiasi bambino con sviluppo del linguaggio ritardato dovrebbe avere prova di audizione formale. Se il bambino ha qualche problema con l'udito (bambino non sentire chiaramente) sarà ovviamente influenzare lo sviluppo del linguaggio.
Se l'udito è OK, la prossima si dovrebbe consultare un logopedista che è la persona migliore per darle una mano. Seguire le istruzioni del terapeuta e aiutare il bambino ad imparare a parlare come insegnato dal terapeuta.
Ci sono alcuni indizi (anche se non molto forte), che tua figlia può avere qualche ulteriori problemi legati alla integrazione sensoriale anche (il modo in cui il nostro cervello elabora le informazioni che viene ricevuto da varie sensazioni) ... ad esempio, il suo senza preoccuparsi dopo che è passato feci non è normale a questa età. Potrebbe essere necessario consultare uno psicologo infantile anche per la valutazione comrehensive per quanto riguarda tali problemi comportamentali.
Tuttavia, devo dirvi che tutte queste cose sono molto gestibili con gli sforzi nella giusta direzione. L'unico messaggio che desidero ribadire con forza è che si prega di non adottare "aspettare e vedere" approccio a questo punto .... dato che in precedenza è meglio in questi casi.
Non esitate a chiedere qualsiasi ulteriore chiarimento.
migliori auguri,
Dr. Puneet Kumar,
Kumar Bambino Clinica, Dwarka,
Nuova Delhi, India
www.KumarChildClinic.com
+ 91-9818356846