Domanda
DOMANDA: Salve, ho un 5 anni. vecchio ragazzo che è in età prescolare. Lui è un ragazzo fantastico. E 'sempre stato un bambino buono. Tuttavia, egli è nel suo ultimo anno di scuola materna. Hanno pisolino tempo di tutti i giorni, in quanto saranno all'asilo. Ogni giorno si mette nei guai a pisolino. E 'solo a pisolino quando si mette nei guai. Abbiamo dovuto andare a scuola materna a causa della sua insegnante di chiamare perché non sarà tranquilla. Abbiamo cercato di time-out, abbiamo cercato di parlare, conferenza insegnante genitore, portato via privledges, quasi tutto. Cosa facciamo? niente sta funzionando. Aiuto per favore
RISPOSTA! Ciao Brenn,
Quindi, se tuo figlio è un ragazzo fantastico, tranne al momento pisolino, allora è ovvio che ha bisogno di programmazione diverso al momento pisolino. Non tutti i bambini vuole o ha bisogno di un pisolino. Il suo insegnante ha bisogno di lavorare con voi per sviluppare un'alternativa per lui al momento pisolino.
Perché tutti i bambini devono adattarsi lo stesso stampo e lo stesso programma? Ebbene, la risposta è che non dovrebbero - e non lo fanno. Ho il sospetto che sai che il tuo bambino abbastanza bene per venire con alcuni buoni suggerimenti (si può anche coinvolgere il figlio in questo tipo di pianificazione) per quello che avrebbe potuto fare oltre a prendere tranquillamente un pisolino come tutti gli altri. Potrebbe devono ancora essere tranquillo, ma potrebbe fare qualcosa di diverso
Cosa pensi
James Windell
---------- follow-up.? - --------
DOMANDA: Abbiamo davvero cercato di fargli capire che non ha bisogno di andare a dormire, ma essere tranquillo. Tra i suoi maestri e noi abbiamo tutti provato tutto. Abbiamo cercato di convincerlo a essere solo tranquilla, quindi i suoi compagni di classe possono dormire. Non funziona. Oggi, il suo maestro chiamato perché sono gli stati mettendo in sala da suoi compagni di classe si lamentano che non riescono a dormire perché il nostro bambino è forte. A pisolino lui non ascolta nessuno dei suoi maestri. Gli dicono di stabilire o sedersi sul suo lettino e lui si alzerà. Gli dicono di tacere e lui otterrà più forte. Oggi mentre si trovava nella sala dovrebbe essere tranquilla, egli calpesta i piedi (i bambini sono napping sotto di lui), il canto a voce molto alta, e lui non ascolta i suoi insegnanti. Il nostro problema è solo a pelo. Ogni giorno è la stessa cosa. Abbiamo preso via tempo T.V. da lui e ho pensato che avrebbe funzionato, così non ha fatto. Nulla sembra funzionare. Quando viene messo in sala o lo fanno stare in piedi a pisolino a causa di essere dirompente ride di loro. Nulla sta lavorando, lui pensa che è divertente quando deve mettere nella sala. Ci spiegano che non è divertente. Abbiamo pensato a solo mostrando a scuola al momento pisolino per coglierlo sul fatto. Tu pensi che possa funzionare? Abbiamo anche pensato che se siamo andati alla sua scuola un paio di volte durante la settimana e siamo stati con lui a pisolino per assicurarsi che egli è tranquillo. Sarà che lavorare? Abbiamo onestamente corto di idee da provare. Egli conosce e capisce quello che può e non può fare a pelo. Lui è un grande, felice, bambino divertente. Abbiamo appena non capisco perché lui non ascolta i maestri ed è molto forte a pelo.
Risposta
Hi Brenn,
penso che il problema con l'approccio è che ha bisogno di qualcosa che è strutturato, divertente e produttivo durante il tempo pisolino. Cioè, egli dovrebbe essere occupato a fare qualcosa, non solo in piedi nel corridoio. Che è troppo strutturati.
poteva essere assegnato in ufficio per aiutare a fare qualcosa per la scuola? Fascicolazione documenti, fiocco, disegnare un poster per il corridoio, fare commissioni?
Credo che un programma di ricompensa potrebbe funzionare meglio. Ma in primo luogo, si potrebbe andare e osservare quello che sta succedendo al momento pisolino. E vedere se qualche attività produttiva può tenerlo occupato e impegnato. Poi, se questo approccio non funziona, poi guardare un sistema di ricompensa. Decidere che cosa è un premio desiderato a scuola e /o in casa. Al fine di guadagnare il premio, egli deve essere tranquillo durante naptime (di nuovo, io sono preoccupato del fatto che solo aspetta lui per essere tranquillo quando non ha niente di meglio da fare che distruggere gli altri non è andare a lavorare). Quindi, se ha assegnato compiti e li ha effettuato pur essendo tranquillo durante il tempo del pelo, poi si guadagna un premio. Questo dovrebbe essere un premio giornaliero determinato immeduiately dopo il tempo del pelo (o subito dopo, appena possibile).
Cosa ne pensi di questi suggerimenti?
James Windell