Domanda
Hi there, figlio di
mio quasi quattro anni ha frequentato scuola materna ormai da quasi un anno, a tempo pieno per gli ultimi 5 mesi. Egli ha davvero sembrava godere e non abbiamo mai avuto problemi con lasciandolo lì, lui è sembrato comodo, non ha mai pianto quando io o suo padre hanno lasciato, infatti a volte così ansioso di darsi da fare, quasi non sembra avere tempo per un abbraccio e bacio d'addio. Ieri e oggi, ha avuto un attacco di pianto all'arrivo, rifiutando di farmi lui slacciare, calci, urlando, piangendo (il padre lo cadere ieri, io stesso questa mattina), dicendo che non vuole andare e ha paura . Gli ho chiesto se era successo qualcosa di fargli paura di andare, qualcuno ha lui, quel genere di cose male. Egli ha indicato che uno degli altri ragazzi lo aveva colpito. Ho fatto del mio meglio per riconoscere la sua paura e lo lenire e ha suggerito che parliamo con uno dei suoi maestri, per vedere se siamo riusciti a trovare un senso in modo che non ha bisogno di essere spaventato, finalmente lo blandito fuori dalla macchina. Quando ho chiesto a uno dei suoi insegnanti se avesse notato qualcosa di insolito, ha detto che c'erano stati alcuni problemi con la condivisione del convoglio (il suo giocattolo preferito) e che alcuni degli altri ragazzi sono un po 'più alti e bassi di lui (gli piace inseguire, ma non piace quando i tavoli si trasformano), tuttavia ha parlato di queste cose in precedenza senza causare lui molto turbato. La stessa insegnante ha indicato che lui stesso afferma anche abbastanza bene ( "mi hai fatto male", "è mio" e cose del genere), che lui è stato anche facendo a casa. Inoltre, ha avuto un "incidente" a scuola oggi - lui è stato completamente vasino addestrato a parte un enuresi notturna occasionale per quasi due anni. Ha momenti di fustration e rabbia, ma di solito di breve durata e per la maggior parte, lui è molto felice e amorevole, bravo ragazzo carattere. L'improvviso cambiamento sia per il suo comportamento nei confronti della scuola e l'incidente hanno mi ha un po 'preoccupato. Suo padre ed io separati anche in luglio e sembrava aver regolato la situazione, suo padre e mi sforzo di mantenere un rispetto reciproco per l'altro e andare d'accordo piuttosto bene e mantenere la sua vita abbastanza normale e di routine, mentre la condivisione di custodia. La mia domanda è dovrei essere preoccupato per quello che potrebbe accadere a scuola (è possibile che il bullismo può iniziare giovane come 3-5 anni), potrebbe essere effetti residui dalla nostra separazione. Potrebbe essere qualcosa di peggio? Tutta la comprensione sarebbe molto apprezzato.
Grazie.
Risposta
Ciao Renee,
Naturalmente, si dovrebbe essere preoccupati per questo improvviso cambiamento nel suo comportamento e l'atteggiamento. Da quello che hai detto, è improbabile che abbia qualcosa a che fare con la separazione lei e suo padre come, a quanto pare, nulla è cambiato di recente nel rapporto tra lei e suo marito.
È più probabile legato a uno o più incidenti a scuola; forse quando gli altri ragazzi erano più aggressivi, ruvida, o assertivo. Vostro figlio potrebbe essere più accomodante o certamente non fisicamente aggressivo come altri ragazzi e che possa infastidirlo quando gli altri diventano più fisico.
Forse il momento migliore per trattare con quello che sta succedendo potrebbe essere di notte prima di coricarsi. E 'allora che i bambini sono più ricettivi a parlare e le loro difese sono un po' abbassati. Un approccio che potrebbe aiutare è quello di fare reciproca narrazione con lui. È possibile introdurre questo dicendo di voler inventare una storia (invece che, forse, gli legge una storia #.
A raccontare una storia in questo approccio, si effettua una storia di una ragazza o di un animale #hai don 't vuole che sia troppo ovviamente su di lui # che è sconvolto di andare a scuola e piange o resiste. Nella vostra storia è possibile utilizzare il vostro giudizio migliore su ciò che si pensa è il problema principale # "l'orso non ha voluto andare a scuola perché gli altri orsi erano troppo agitato e hanno preso il suo giocattolo preferito lontano da lui ... "). La madre del protagonista racconta poi il suo bambino come gestire la situazione ( "Sai che cosa l'orso mamma ha detto il suo piccolo cucciolo? Beh, lei gli disse che avrebbe potuto dire a quegli altri cuccioli esattamente quello che pensava di loro di essere media" ). Poi ha messo una conclusione sulla storia: "Il cucciolo è andato a scuola il giorno dopo e ha fatto quello che la madre ha suggerito e si sentiva molto meglio."
Poi, gli si chiede di inventare una storia. Lascialo compongono qualsiasi storia che vuole, ma la sua sarà probabilmente quasi una ripetizione diretta di tuo, ma con alcune cose sono cambiate. Ciò che cambia sarà rivelando sui suoi pensieri e sentimenti. Se la sua storia finisce in modo diverso, ma (secondo te) in modo non soddisfacente ( "Il cucciolo è andato a scuola e picchiato sui bulli"), allora ti dico una nuova storia con gli stessi personaggi e la trama, ma mette un altro adattivo termina su di esso.
Utilizzando questo approccio, non dici mai direttamente questo è su di lui, o che avrebbe dovuto seguire il copione. Basta trattarlo come una storia al momento di coricarsi. Lasciare che la sua mente inconscia e al resto.
Ancora domande?
James Windell