Domanda
Ciao, mio figlio è di 31 mesi e lui non parla ancora. Egli può solo dire Baba e parla la lingua bambino. Egli non segue le semplici istruzioni e qualche volta non mancherà di tenere a chiamarlo e lui abituato anche girarsi. Gli piace ascoltare i bambini canzoni e che è il suo momento preferito nella stanza dei bambini. Quando vuole qualcosa che ll tenere la mia mano e mi porta ad esso ha abituato anche puntare a questo.
Egli ottiene frustrato quando non ottiene quello che vuole, vuole giocare all'aperto per tutto il tempo. Il suo
Dr mi ha consigliato di controllare il suo udito. La prima volta che l'ho fatto che ha dimostrato che aveva Auditorium neuropatia ma la fonte wasnt che professionale come quando ho cercato con Google, sono rimasto scioccato che si tratta di una malattia molto rara e ha bisogno di diversi test ed osservazioni per confermare non solo un test come successo con mio figlio.
andato a più di due ospedali e il risultato è venuto fuori normale.Ora provato vedendo Logopedia, ma non siete sicuri se questo potrebbe aiutare, e mi fa ancora più confuso.
Ha una sorella maggiore che parla bene, e gioca con i bambini. Ma ho lamenta dal vivaio che lui continua a spingere e tirare i capelli delle bambine.
Anche il Dr, Discorso terapie mi ha detto che non aveva alcun segno di autismo.
Sono così preoccupata e confusa . Non so che altro do.Please aiuto
Risposta
Ciao Sabra,
Non è insolito per i bambini a 30 mesi di età a non avere ben sviluppato parola e del linguaggio. In questa fase del suo sviluppo, non vi è forse ben poco che un logopedista può fare che non si può fare meglio.
Cioè, per i bambini a sviluppare il discorso e del linguaggio, devono essere esposti alla libertà di parola e del linguaggio. Ciò significa che è necessario parlare con lui continuamente e leggere per lui ogni giorno. Per parlare con lui, si dovrebbe letteralmente raccontare tutto quello che succede intorno a lui. Ad esempio, se si sta preparando un pasto, lo avere con voi e dirgli tutto ciò che state facendo ( "In primo luogo, ho intenzione di preparare la nostra cena preferita. Vediamo se abbiamo tutto quello che serve. Guardiamo per il riso. Fare abbiamo riso? vedete sullo scaffale? Bene. Aiutami capito. Ora, dobbiamo acqua? Dove prendiamo l'acqua? proprio così. abbiamo capito dal rubinetto ... ")
Non importa dove siete e cosa state facendo, parlare con lui e descrivere ciò che sta accadendo e ciò che si osserva. Inoltre, leggere per lui ogni giorno. Ma non basta leggere libri; rendere i libri un'esperienza drammatica: "Oggi ci accingiamo a leggere questo libro Qual è il nome di questo libro Se guardiamo in copertina, troveremo il titolo Seguire le mie dita come vi mostro il titolo il titolo.?.. è ... "Durante la lettura, lo rendono interessante e coinvolgerlo con le domande. Utilizzare i libri con le immagini in modo da poter porre domande su ogni immagine: "?. Che cos'è questo che è giusto E 'un cavallo Diciamo cavallo insieme Cavallo Diciamo di nuovo ......"
Incoraggiarlo a parlare quanto possibile. Cioè, se vuole qualcosa, invece di che gli permette di puntare ad essa o prendere la mano e ti fa esso, chiedergli di metterlo in parole: "Vuoi un bicchiere d'acqua Say, 'vorrei un bicchiere d'acqua, per favore '. Si tenta provare. Vorrei ... "
Questo è ciò che si può fare nel corso dei prossimi due anni. Se ciò non comporta alcun miglioramento per diversi mesi, allora si dovrebbe consultare un discorso esperto terapista del linguaggio.
Ancora domande?
James Windell