Domanda
DOMANDA: Sono una madre di un 6 anni 10 mesi bambina. Lei mostra molti (se non tutti i) i segni qualitativi della giftedness, che comprende molte qualità difficili, come sfida, esplosioni emotive, qualità Drama Queen, accresciuta percezione, fobie sociali /ansie, perfezionismo, eccellente messa a fuoco (e, a volte problemi con il fuoco ), ecc Lei sembra anche avere una memoria eccellente, è molto atletico (compete in ginnastica), è musicalmente inclinata, sembra essere molto analitico, sembra avere ottime capacità matematiche, e sembra eccellente in lettura (anche se non ha molto interesse in lettura). Sono una madre abbastanza intelligente (segnato molto alto nella zona analitico) e suo padre è anche molto luminoso, con particolare attenzione alla matematica. Abbiamo avuto la sua testata e ha segnato in media al di sopra media varia nel sistema di test CAS. Questo è stato abbastanza deludente, non perché volevo un bambino dotato, ma perché volevo risposte su come affrontare questo bambino. È estremamente difficile da gestire. Drammi, capricci, trattative, studente veloce, Mancanza di rispetto, ansie, scoppi, ecc ho fatto il mio dovere sul sistema CAS e hanno recentemente scoperto che questo tipo di test per i bambini dotati può essere molto imprecisa in quanto mette alla prova velocità di elaborazione. Ha segnato basso su questo e attenzione, come lei è un perfezionista e ha preso il suo tempo a rispondere tutto. (Oh ... e tra l'altro, mi è stato diagnosticato con i punteggi dotati di capacità di analisi, con un disturbo di apprendimento e ADHD.) Sto vedendo caratteristiche di questo nella mia figlia. Quindi, la mia domanda è ... potrebbero punteggi CAS essere molto sbagliato? Come va? Poteva essere un bambino dotato? Per quanto riguarda i problemi che ho descritto, questo potrebbe essere un bambino dotato con lo sviluppo asincrono, sensibilità emotiva, ansie sociali, e ADHD? E 'questo che sta succedendo? (In particolare lo sviluppo asincrono. E 'questo il motivo per cui stiamo assistendo a tali sintomi simil-bambino, come capricci, rabbia incontrollabile e altre emozioni, e maleducazione?) Ho eliminato Asperger, autismo, ed alcune altre diagnosi possibili. Sono frustrato perché ho speso $ 800 su una prova di CAS, solo per lo psicologo per dire che lei non è dotato, ma lo psicologo non ha avuto risposte per me, per quanto riguarda quello che sto trattando. Se lei non è dotato, quindi cos'altro potevo essere che fare con? (Onestamente, io sono una madre molto intelligente, una biologia e ricercatore legale, che ha conseguito un Master in Educazione. Io non sono che parte e io sono aperto a suggerimenti. Voglio solo alcune possibili risposte quanto a che cosa ho a che fare con.) e, anche, che cosa prova devo cercare in una valutazione accurata. So che questa è una risposta complessa. Ho fatto i miei compiti. (Ho bisogno di capire valutazioni perché io possa avere a guardare in una scuola di talento perché è estremamente annoiato a scuola. Lei non vuole andare a scuola e io non la biasimo. Ogni giorno è terribile per me e la mia . figlia) si prega di aiutare
RISPOSTA! In medicina abbiamo un detto: "un test è un test è un test", nel senso che un test da solo non è molto utile per comprendere la complessità, la personalità, abilità e potenziale di un individuo. Mi piacerebbe chiedere a un paio di domande per aiutare la mia comprensione. Non è necessario rispondere, naturalmente. Ci può spiegare di più su ciò che si intende per "quello che ho a che fare con", e che cosa si intende per "terribile" nella vostra frase "ogni giorno è terribile."
Come sono state le diagnosi, Asperger, autismo , ecc eliminato?
Come rispondete quando tua figlia esprime rabbia o un comportamento inaccettabile?
Che ruolo non suo padre hanno in sua educazione?
Dr . Coleman
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DOMANDA:. Ciao, il Dr. Coleman
Grazie per la vostra risposta. Sono felice di rispondere alle vostre domande. Mi scuso in anticipo per il mio possibile lunga e-mail. Tendo ad essere dettagliata e analitica.
1. Lei ha chiesto: "Come sono state eliminate le diagnosi?"
Asperger, autismo e altre diagnosi, non sono stati eliminati da un professionista. E 'stato eliminato da me, quindi suppongo che in realtà potrebbe avere una di queste cose. (Anche se, quando avevamo fatto il suo test, ho espresso, per lo psicologo, la mia preoccupazione su questo e ha sfiorato l'idea da parte e quasi si mise a ridere, a indicare a me che non era possibile che mia figlia aveva una qualsiasi di queste cose.) qui ci sono alcuni altri esempi di caratteristiche di mia figlia, che mi ha fatto pensare che lei non ha nessuno di questi problemi. Per esempio:
-Bella, è incredibilmente coordinato ed elegante, di buon grado competere in ginnastica e danza nel balletto e facendo molto. Si sente la musica in entrambi e in tenera età, sembrava di sentire e amava la musica classica, primarly. Lei non si preoccupa per il rock and roll o la musica veloce. Ha memorizzato i nomi di molte canzoni classiche e in 3-4 anni, avrebbe richiedere queste canzoni per nome, per la sorpresa di molti stranieri. E 'stato un po' comica, per me e mio marito.
-Bella ha scelto di suonare il pianoforte e il violoncello. Ci ha permesso di farlo. Impara rapidamente e piace. I suoi insegnanti la chiamavano "dotato" in violoncello, mentre lei impara in fretta, si concentra bene, è incredibilmente coordinato e dita forti. La sua insegnante di pianoforte le ha detto che lei ha "un dono, in particolare nella messa a fuoco e memorizzazione".
-Lei È molto amato dagli altri bambini a scuola e sembra andare d'accordo bene con gli altri, una volta che si scalda al situazione e la gente. Grazie alle sue ansie, però, potrebbe richiedere mesi per "warm-up". Con certe persone (nonni, per esempio), si può effettivamente essere freddo. Spesso non mostrerà emozione di persone e sembra somtimes di congelare e mostrare alcuna emozione (a causa della sua ansia). Può essere sia introverso e poi, a casa (e talvolta a scuola) e con le persone che ama, può essere estremamente estroverso. La cosa strana, però, è che si tende a tenere le cose dentro, quando a scuola. Gli insegnanti non capiscono come ha sottolineato lei e come lei è spiati. E 'facilmente spiati da cose come ... il modo in cui un bambino mastica il suo cibo, i rumori intorno a lei, quando lei sta cercando di pensare, le cose stupide che alcuni dei ragazzi fanno o dicono, il tono di voce del maestro, il modo in cui il violino sentiva sotto il mento, ecc spesso non mangiare a scuola perché non vuole alimentare sulle dita, o lei non vuole altri bambini a sottolineare quello che lei sta mangiando. Lei viene imbarazzo facilmente. Lei odia essere in ritardo perché "altri bambini la guardano" e "porre le sue domande". Non le piace essere al centro dell'attenzione, ma questo è difficile, perché, come detto, per qualche ragione, molti ragazzi davvero il suo amore. Lei è anche una bellissima bambina (lei riceve commenti quasi ogni giorno), per cui riceve un sacco di attenzione. Ha usato per avere problemi di dire "grazie o per favore, o anche" ciao ", ma lei ha fatto meglio con questo, dal momento che la sua abbiamo ricompensati per superare le sue ansie e coraggio saluto le persone. In ogni caso, la sua insegnante notò le sue ansie, presto durante l'anno scolastico, ma di recente ha dichiarato che si è adattato abbastanza bene, e sta attualmente facendo abbastanza bene a scuola. l'insegnante ha detto che lei è uno studente eccellente e lei "si comporta come un angelo". Non ci sono esplosioni, ascolta molto bene, ben concentrata, tranquilla, gentile, ecc Nessun problema e senza problemi di fare e mantenere amici. ben adattati. Ma, quando torna a casa, Bella ha un sacco di lamentele. Sono soprattutto i mini-lamentele per le persone e le piccole cose che bug lei. lei si lamenta anche, con amarezza e tutti i giorni, della scuola di essere troppo lunga e noiosa. Abbiamo discusso diverse opzioni per lei. lei è timida circa ottenere un insegnante privato (a scuola) perché non le piace stare con persone nuove (ansia). lei è strappato, però, perché, ha detto, (in risposta al mio suggerimento che un tutore poteva aiutarla muoversi più rapidamente nei suoi studi), "io non voglio muoversi più velocemente, la mamma, con la mia matematica e lettura. Voglio spostare più lento. La matematica è troppo facile, ma voglio più tempo per lavorare su di esso, in ogni caso. Voglio più tempo per pensare. L'insegnante ci fa uscire prima voglio. Gli altri bambini bug me. "Ho pensato che questa era una risposta piuttosto percettiva per una bambina! Recentemente, la maestra mi ha informato che era stata andando alla classe di matematica sbagliato e avrebbe dovuto essere andando alla classe avanzata, così apparentemente, lei era annoiato e la matematica non è stato impegnativo, come sospettavo. la nostra analisi su questo è stato corretto. il problema, anche, che sto vedendo, è che il materiale che stanno usando, sui computer, non è appropriato per lei, perché si ottiene un concetto immediatamente. I programmi di matematica e lettura con computer trascinare fuori un concetto per 15-20 minuti, quando ha assorbito un concetto in pochi minuti, se non immediatamente. posso vedere che questo può l'ha partorita. lei non lo fa voglia di fare i compiti, perché è "noioso", dice. ho pensato, in un primo momento, questa era una scusa, ma ho iniziato a rendersi conto che non aveva problemi con il suo lavoro ed è stato lo stesso tipo di lavoro, quindi forse lei letteralmente si annoiava.
-Lei ha parlato in tenera età e gli stranieri settimanale commentato la sua capacità di verbalizzare abbastanza bene e usare il vocabolario che era ben oltre i suoi anni, e in modo adeguato, il che significa che ha capito le parole che stava usando .
-Lei sembra molto creativo /fantasiosa e ama lo più a fingere gioco. Le sue storie e le idee sono abbastanza divertente. Non direi che è un artista di talento. Lei è "normale" per la sua età, ma ha un bel po 'di dettaglio nei suoi disegni. Lei ha anche un nome per ogni colore, ma ogni colore ha molti nomi diversi. Per esempio, alcuni rossi sono scarlets e altri sono rosse del sangue. Lei non vede solo rosso. Lei è più analitico nei suoi disegni. A volte non le piace disegnare a meno che non è "perfetto". Ho mostrato i suoi quadri astratti e lei era incuriosito. Se la sua arte non è esatto, lei lo chiama "astratto", in modo da non essere troppo deluso dal fatto che non è il modo in cui le piace. Nella scuola dell'infanzia, l'anno scorso, l'insegnante incentrata sulla pittura della natura e aveva i bambini andare fuori e trovare cose da disegnare. Hanno dovuto includere certe cose. La maggior parte dei ragazzi hanno capito che devono disegnare un paesaggio con le rocce, acqua, alberi, ecc Bella attinto tutto quello che avrebbe dovuto, ma lei ha deciso di elaborare singolarmente. Mise un numero accanto a ciascuno di essi, con un segno di spunta. Lei mi ha detto ... "vedere ... ho disegnato un albero, una roccia, acqua, un bug, etc".
In effetti, lei ha tutto quello che avrebbe dovuto. Molto analitico.
-Last Anno, nella scuola materna, ha iniziato ad avere scontri religiosi quotidiani con un'altra ragazza, che era mormone. La ragazza mormone ha insistito per la sua religione è la vera religione. (Non siamo religiosi, e non ha parlato molto a Bella di religione. Abbiamo, però, ha chiesto che rispetta le religioni altrui.) Bella cercato di ragionare con la ragazza su Dio non è "reale" e se Dio fosse reale, allora lei (Bella) potrebbe avere "Magic Land" e "un Pegaus-Dio". Ciò ha reso l'altra ragazza furiosa, naturalmente. Bella non avrebbe marcia indietro. Aveva analogie e argomenti sorprendenti, che non riuscivo nemmeno a discutere con. Inutile dire che, alla fine abbiamo dovuto cambiare scuola perché tutti i bambini tranne uno, era mormone. Bella non avrebbe marcia indietro e ancora non si, in materia di religione.
-La Lista può andare avanti per quanto riguarda le sue capacità. Sentivo che aveva altre abilità che proprio non si adattano con aspergers o autismo. Ma, io so che io non so abbastanza di queste cose per diagnosticare correttamente, quindi sono aperto al suggerimento.
2. Come posso rispondere alla rabbia di mia figlia, comportamento unnacceptable? È una risposta complessa. Per lo più, si cerca di mantenere la calma, come arrabbiarsi non aiuta. Noi non siamo i genitori un autorevole. Non faccio molte trattative con lei. Potremmo parlare per giorni, in caso contrario. Cerchiamo di impostare i limiti in modo che lei conosce le regole. Ci rendiamo conto quando è stanca, ansioso o sovraccarico. Abbiamo usato 1,2,3, e time out, ma recentemente abbiamo non le abbiamo permesso la regola 3x per cose paricular, come ad esempio colpire o qualsiasi comportamento che è dannoso (rompere le cose). Usiamo time-out di frequente, ma lo vediamo come un tempo per lei di scappare dalla cosa che la preoccupa o è sconvolgente. Se riesco a convincerla a separare, allora funziona abbastanza bene. In primo luogo, separare tramite time-out per 6 minuti o giù di lì. Poi parla al suo livello ... discutendo la sua emozione e quello che sta succedendo. Spesso, azienda e abbracciare la aiuta enormemente, anche quando lei è ancora in qualità fuori. Di solito siamo in grado di andare a fondo di ciò che sta accadendo. Inoltre, facciamo tecniche di respirazione. Incoraggiamo usando le sue parole per esprimere se stessa, e lei è sempre molto bravo in questo. Non usiamo il senso di colpa, ecc io non sono una mamma tigre. Sono estremamente comprensione delle sue emozioni selvatici, come posso essere allo stesso modo. Ma, ci vuole un sacco di forza e di lavoro, di tenere le mie emozioni, mentre si occupano di lei. Attualmente è in corso di yoga, per aiutarla con esercizi di meditazione. Usiamo immaginario positivo, sia per i suoi sfoghi, le sue interazioni quotidiane e le sue ginnastica. Ha espresso interesse nel controllare i suoi sfoghi, sia con noi e tramite uno psicologo.
3. Che ruolo ha il padre ha? Mio marito ed io siamo sposati e vivono insieme. Viviamo anche con i miei genitori, mia madre è malata con MSA. Aiutiamo la cura per la sua (mia madre). Lei ama il padre ed è abbastanza vicino a lui. Egli è in realtà piuttosto sorprendente con lei e la ama teneramente. Lavoriamo a casa insieme, di conseguenza, la vediamo tutti i giorni e spesso. (Anche se, lei è così attivo che alcune notti non ottiene a casa fino a 6, 7, o 8 di sera.) Sono con lei in quel periodo, prendendola per le sue attività. Lui vorrebbe giocare con lei, anche più di lui, in questo momento, ma che vorrebbe dire che non avrebbe mai funzionato! Egli è un padre più vecchio (54) e sono una mamma più vecchia (42). Non possiamo sempre andare in giro con lei, ma certamente provare. Viviamo accanto a una stazione sciistica e lui piacerebbe portarla sci, ma lei si rifiuta, dicendo che è "pericoloso" e lei non è interessata. Lei ha accettato di golf, in estate, però. Vedremo se ha la pazienza per questo! In sostanza, abbiamo un rapporto sano, ed è la nostra unica figlia. Lui è molto intelligente, paziente, e la comprensione. Si fida il mio istinto con innalzamento del bambino e siamo d'accordo su quasi tutto, a sorpresa e per fortuna. Lei è molto fortunato ad avere lui, credo. Spesso, ci sosteniamo a vicenda. Quando ne ho avuto abbastanza, e bisogno di un "time-out", egli verrà corsa e vice-a-versa. Vi diremo l'un l'altro quando siamo irragionevole o fuori linea con Bella. Non abbiamo paura di mettere in discussione l'un l'altro. Spesso un passo indietro e analizziamo le nostre mosse con lei. Si completano a vicenda bene, credo.
Forse, ho dato l'impressione sbagliata ... Bella è in buona salute, e sembra abbastanza felice, credo. La mia vita e la sua vita non è davvero terribile. (Indovinate ero un po 'drammatico!) E, credo che io sono una madre incredibilmente, e abbastanza ben informato e comprensione. Ho letto articoli, libri, e hanno una manciata di amicizie sane, i quali mi aiutano con l'innalzamento di questo bambino. Quindi, penso che siamo abbastanza sano. Non ci sono abusi, ecc Viviamo in un quartiere ricco con le scuole decenti. Niente di strano. In realtà, Bella ha uno stile di vita abbastanza sano, a mio parere, se non che lei può essere un po 'troppo attivo nel suo sport, musica, e altre attività. L'unica altra cosa strana è che lei compete in ginnastica ad alto livello. Lei ha 1-2 date di gioco a settimana, che implora per. Per lo più, il problema è che lei non vuole andare a scuola, e si lamenta ogni giorno -in al mattino e dopo la scuola. Lei mostra segni di essere intelligente e annoiato. Ho visto il suo lavoro e il suo credo. Io proprio non so come lei è davvero intelligente. Ho deciso che potrebbe non importa. Ciò che conta è che il suo mi muovo in avanti e che io a capire come aiutare Bella trovare gioia nella sua esperienza scolastica e l'apprendimento. Come si può vedere, per noi, si fa ogni giorno interessante, forse "terribile" non è il termine corretto. Credo che io sono solo esausto, cercando di aiutarla e cercando di rendere ogni giorno di scuola non è un lavoro ingrato. Si apprende così veloce e non può tenere il passo. Inoltre, i principali problemi quotidiani sono i suoi sfoghi, che si verificano spesso. Potrebbe essere qualsiasi cosa. Il giorno potrebbe andare in questo modo ... lei non vuole svegliarsi per andare a scuola. Lamentarsi inizio. Noi lavoriamo fuori. Lei si prepara. Si perde un contatto e dà di matto. Ho extra per momenti come questo. Nessun problema. Contatti vanno nei suoi Eys. Lei si veste. Il suo calzino cuciture bug lei. Va fuori di testa. Si calma. Mangia. Troppo latte nel cereale. Va fuori di testa. Si calma. Arriviamo a scuola. Dopo 3 mesi, lei è un po 'ok andando nella sola. Odia ottenere fango sulla sua scarpa, però. Va fuori di testa. Non vuole essere in ritardo perché è imbarazzante, così si arriva a classe e mi dà un abbraccio. Si concentra duro sul suo discorso positivo, come lei stessa passa attraverso la sua ansia di andare a lezione da sola. Prendendola in braccio dalla scuola caotico è un'altra storia. E 'un ansioso 15 minuti pick up per lei. Otteniamo attraverso di essa. Andiamo a pianoforte. Lo fa incredibilmente bene, perché solo la pratica per 30 minuti che settimana! Vuole mangiare fuori, dopo e dico "no". Tantrum. Noi lavoriamo attraverso di essa. Noi andiamo a casa e lei non ama le piccole cose .... padre la saluta piacevolmente. Lei non vuole parlare più di tanto e dice che gli insetti suoi. Dopo che lei si rilassa, si gioca con lui e non ha problemi. Anche strilla di gioia, quando lui la prende in giro. Andiamo a ginnastica. Lei è così timida che non dirà "ciao" a persone che sono dolci a lei. La maggior parte delle persone la scambiano per moccioso o in disparte, quando lei non risponde a loro. Lei è in ginnastica per 2 ore e fa la sua lancia come un matto. Sorrisi, si diverte. Torna a casa e odia ciò che il nonno dice. Urla di lui perché pensa che sta ridendo di lei. (Non lo è.) Anche quando chiede se può aiutare, si acciglia di lui (o altri). Lei ha spesso il problema di non gradire quello che dice la gente. (Questa è la qualità più fastidiosa e almeno capito che ho a che fare con.) Poi, quando lei non piace quello che dice qualcuno o fa, inizia a urlare o broncio, o accigliato. Un sacco di dramma. Noi spesso non capiamo che cosa il suo scatena ... certe parole e risate. E 'come se lei non capisce ciò che viene detto. Questa è la caratteristica più sconcertante. Perché lei è così incredibilmente brillante, e poi perché lei reagisce alle parole delle persone così negativo? Cosa sta succedendo qui? E, ha emozioni così forti, per rendere ancora più difficile da affrontare. Questo è un evento quotidiano, e questo è ciò che rende così difficile da affrontare. Ogni ora o anche ogni 30 minuti, ci hanno una sorta di dramma su un piccolo evento o su una parola stupida. E 'faticoso! Naturalmente, l'altra caratteristica esaurire è la sua ansia - ma che è in qualche modo comprensibile e cerco di fare con quel molta pazienza. Capisco che caratteristico. Così, forse si può dirmi se l'altra caratteristica difficile è fondamentalmente lo sviluppo asincrono. E lei ha il cervello di un bambino molto più vecchio, ma le emozioni di un bambino? È possibile? Ha senso completo, quando penso davvero di quello che sta succedendo, ma poi ciò significherebbe che è dotato, giusto? In alternativa, fare "normali" i bambini hanno questi problemi? Non ci penso. Ho parlato con molte mamme e questo particolare, strana reazione alle parole della gente, semplicemente non si verifica con altri bambini. Che cosa sta succedendo qui? Così, si può capire perché mi piacerebbe sapere se il test sytem CAS potrebbe essere lontano, da quando è stato diagnosticato come media e in alcune zone, superiore alla media. Sono fare con una caratteristica di talento di sviluppo asincrono, o, se non è dotato, quindi sto a che fare con qualcosa di diverso? Sarebbe bello sapere se lei è dotato, in quanto ciò potrebbe determinare in che modo l'ho gestire, così mi piace molto alcune risposte! Per lo meno, io amo 抎 di capire perché lei è così sensibile alle parole e perché reagisce a loro così tanto.
Grazie per il vostro tempo e le competenze! Lo apprezzo.
Risposta
Non voi o vostra figlia ho incontrato, così le mie osservazioni sono fatte sulla base di informazioni limitate. Lei ha chiesto a quello che si sta trattando, quello che sta succedendo. Che cosa avete a che fare con una bambina di 6 anni, essendo 6 anni. "Trattare con" ha un tono di percepire il comportamento di sua figlia come un problema da risolvere, e non solo l'attività di crescita. Quando lei dice che vuole più tempo per pensare, e molto molto simili giocare date, penso che sia che vi mostra che è sopra di linea e ha bisogno di un certo tempo per semplicemente "essere."