Domanda
ho bisogno di sapere dove guardare nel (IDEA), che mi dirà se è legale di trattenere una richiesta di rivalutazione di un elem. alunno. So che il genitore può chiamare un incontro ogni volta che lui o lei vuole e deve essere tenuta una riunione. Io proprio non riesco a trovare la verbosità nei regs idea che dice che una persona o entità non possono trattenere la richiesta perché lui o lei non pensa che il bambino ha bisogno di essere valutato.
Risposta
Ciao Erin;
devo cominciare con il disclaimer che questa domanda è un po 'fuori dalla mia area di competenza. Detto questo ho trovato la seguente lingua.
Sez. 300.112 programmi educativi individualizzati (PEI). Afferma che i servizi che soddisfano i requisiti di stato devono essere forniti. Quindi prima bisogna documentare di avere servizi forniti.
Sec. 300,112 "Lo Stato deve garantire che un PEI, o un IFSP che soddisfa i requisiti della sezione 636 (d), della legge, si sviluppa, recensione, e rivisti per ogni bambino con una disabilità in accordo con Sez. Sez. 300,320."
In secondo luogo è necessario distinguere tra la valutazione e lo screening. Sec. 300.302 stati, "Lo screening per scopi didattici, non è la valutazione. La proiezione di uno studente da un insegnante o uno specialista per determinare adeguate strategie didattiche per l'attuazione curriculum non devono essere considerate come una valutazione di ammissibilità per l'educazione speciale e dei servizi connessi."
Potreste essere in grado di fare il caso con il genitore di aver fornito il necessario "screening" e ogni nuovo test sarebbe la valutazione informale allo scopo di designare adeguato curriculum, non per determinare un livello di disabilità.
In terzo luogo, Sez. 300,502 valutazione educativa indipendente dice,
"Un genitore ha il diritto di una valutazione educativa indipendente, a spese pubbliche se il genitore non è d'accordo con la valutazione ottenuta per l'ente pubblico, fatte salve le condizioni di cui ai paragrafi (b) (2 ) a (4) della presente sezione ".
È necessario essere consapevoli del fatto che il genitore potrebbe andare altrove per una seconda valutazione parere e chiedere la paga scuola per esso.
Infine, nella sezione del codice IDEA dal titolo, "una decisione quadro per IEP Squadre relative ai metodi per individuale la partecipazione degli studenti a valutazioni della contabilità dello Stato "Gli stati della lingua
... (VAS)" non sono tenuti ad utilizzare ogni metodo di valutazione. Alcuni stati possono avere valutazioni alternative, ma non scelgono di utilizzare gli standard di realizzazione alternativi o modificati. linee guida dello Stato dovrebbe chiarire quali sono i metodi disponibili. a causa della pressione percepita dalla scuola o pubblica, un team IEP può selezionare un metodo di valutazione per uno studente che molto probabilmente contribuire al miglioramento dei punteggi della scuola di responsabilità. Selezione di un metodo per la partecipazione a valutazioni in tutto lo stato, come tutte le decisioni di formazione da parte del team IEP, dovrebbe concentrarsi sulla creazione di una formazione adeguata per ogni studente con disabilità. "
Citando questo linguaggio, si potrebbe essere in grado di fare il caso che si è utilizzato approvata stato appropriato valutazioni e non vi è alcun obbligo di ri-valutare.
Spero che questo sia stato utile. Sento che si vuole fare ciò che è meglio e più appropriato per lo studente. Questi brani, presi insieme, inquadrare il settore di competenza
migliori auguri per una buona risoluzione;.
Richard Schubert