Domanda
in prima elementare mia figlia è stata testata e abbiamo appreso che aveva differenze di apprendimento minori che ha reso difficile per lei a leggere e scrivere e realmente effettuate suo organizzativa abilità. Ora lei ha nove anni ha veramente migliorato con la sua lettura che ama leggere e lo fa costantemente siamo davvero orgogliosi. lei ha fatto grandi miglioramenti nel suo lavoro scolastico e sta facendo bene. La sua scrittura è ancora una grande lotta, ma cerchiamo di consentirle l'uso del computer che aiuta un po '. il problema che stiamo avendo ora è con il programma di studi ebraico nella sua scuola. il suo giorno va fino alle 4:00 e la metà della giornata è per l'ebraico e studi religiosi. questo è un grosso problema per lei ebraico è una lingua completamente fonetica basi ed è davvero difficile per lei. lei ha problemi a leggere e tradurre la scuola la fornisce con l'aiuto di riparazione, ma in quarta elementare che sta cadendo sempre più dietro. la scuola ha cercato di farci assumere ulteriore aiuto tutoraggio. dal momento che la sua giornata è finita alle 4 e ha circa un'ora di lavoro a casa dopo (non sempre completare il lavoro di un'ora è il limite ho messo su quanto a lungo lo faremo per) riteniamo che l'insegnamento supplementare è troppo per mettere su di lei. riteniamo anche che dal momento che è il programma di studi ebraico la scuola dovrebbe rilassarsi là standard un po ', dal momento che questo non è realmente intenzione di effettuare il suo futuro. E 'anche difficile finanziariamente per noi fare questo, stiamo anche pagare le bollette alte tasse scolastiche. Ho chiesto la sua insegnante di fornire me con i test in anticipo in modo che io possa utilizzare come guida di studio, negli ultimi insegnanti hanno lavorato con me ed è davvero aiutato. ma lei ha rifiutato e il principio ha concordato con questo docente. A questo punto il principio ha minacciato di lasciarla l'anno prossimo. siamo molto contro questa socialmente lei è al vertice della categoria che ha un sacco di amici ed è molto felice. nella parte laica del curriculum che sta facendo molto bene. abbiamo una riunione fino a venire e ho voluto il vostro consiglio su come procedere.
Risposta
Susan,
Grazie per la domanda.
Sono sicuro che l'insegnante ebraico vuole tua figlia per avere successo, quindi vorrei chiedere l'insegnante cosa in più in classe si può fare per aiutare la vostra figlia. Per esempio, la vostra figlia si siedono nella parte anteriore della classe? Possiamo partner di lei con uno studente che fa bene? Possiamo ottenere una guida allo studio ogni settimana per aiutare a preparare per progetti /test? Ci sono materiali su nastro per consentire al figlia per ascoltare gli obiettivi della lezione?
sono sicuro che la scuola ha avuto studenti che lottano in passato- ciò sistemazioni sono state fatte? Esistono forme alternative di valutazione? Vorrei chiedere al preside quali cambiamenti stanno per essere fatto per aiutare la vostra figlia succeed- lasciare che il personale a sviluppare un programma per il successo di tua figlia (si sta pagando i loro stipendi, giusto?).
Se vostra figlia sta facendo bene nel suo altri studi poi la sua classe ebraico ha bisogno di adottare le strategie di insegnamento utilizzate nelle altre classi per assicurarsi che la figlia fa bene in quella classe anche.
Spero che questo aiuta.
Greg