Domanda
Caro Patricia
mio 5 1/2 yr figlio è appena entrato 1 ° grado. il problema che lui non era interessato a scrivere in KG-2 è diventato serio ora come si rifiuta di prendere la matita nella classe. egli in realtà sempre odiato la scrittura e io in qualche modo lo ha aiutato attraverso fino ad ora.
ma ora la situazione è tale che egli pretende molto anche copiare casa appunti di lavoro dal bordo, mentre tutti i bambini della sua classe che finiscono. trascorre l'intera 6 ore e ancora finitura pretende molto la copia di 2 o 3 piccole frasi. anche a casa, ha appena pretende molto di scrittura. parlerà, deviare, giocare o fare qualsiasi cosa, ma pretende molto di scrittura. Ora l'insegnante sta diventando un po 'severo con lui e gli ha detto ieri che lei non lo lasciò andare a casa fino a quando non termina la copia dei 2 piccole frasi.
mattina di oggi ha creato una scena mentre andava a scuola - pianto /piangendo e dicendo che voglio stare a casa. l'insegnante è piuttosto incoraggiante e in realtà ha un regalo per lui oggi per la rifinitura di ieri la sua scrittura.
Si prega di avvisare come posso ottenere gli interessati a scrivere, come si rifiuta di partecipare. penso che è la causa principale di tutti i problemi. a questo livello i suoi studi sono in aumento e stanno iniziando a piccole lezioni - come può nemmeno scrivere poche parole ??
è altrimenti un bambino v.sharp e può memorizzare le cose in una sola volta. Si prega di comunicare e io sono molto turbato ora.
Risposta
Sono incerto sul sistema educativo negli Stati Emerites ma l'accento sulla scrittura e materiale copia probabilmente non si verificano negli Stati Uniti nel che il bambino sarebbe molto probabilmente essere collocato all'asilo qui. Inizio lettura e scrittura sono solitamente introdotti in prima elementare e gli studenti a questo livello sono spesso scrittori emergenti. Il fatto che i suoi compagni di classe sono in grado di fare questo è abbastanza impressionante. Vorrei raccomandare che si discute con l'insegnante la possibilità di ottenere qualche test fatto al fine di determinare se ha un problema di trasformazione per l'apprendimento. Non tutti i bambini imparano allo stesso modo e livello di frustrazione di tuo figlio sicuramente indica un possibile problema.
Un bambino giovane come tuo figlio può beneficiare di pazienza e non dallo stress per completare l'operazione se si sta avendo difficoltà. Vi incoraggio a creare un sistema di ricompensa per la sua conformità e completamento del lavoro della scuola ......... un semplice grafico settimanale con una piccola ricompensa alla fine della settimana, spesso dà al bambino una spinta necessaria per provare più difficile.
migliori auguri sul sostenendo per il vostro bambino,
Patricia