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L'autismo, PDD-NOS



Domanda
Ciao Denise. Ho un bambino di 3, 3mo. vecchio figlio che si trova su di una bajillion liste di attesa per la valutazione. (Il più presto inizio giugno prossimo). La mia domanda riguarda il concetto di regressione. Per esempio, mio ​​figlio lo sa (sapeva?) Il suo alfabeto, e un po 'rudimentale addizione e sottrazione. Aveva l'abitudine di godere veramente "Payin 'ledders un' nummers" con me, ma non sembra più interessato. L'unico modo che posso dire che conosce ancora la sua abilità è perché posso sentirlo quando gioca da solo: "Oh, dis uno nummer, un 'ora un Fohr nummer ... dis un ledder' g '..." eccetera. Tuttavia, sicuramente non tanto come ha usato troppo. Se lui ancora può avere una competenza, ma essere disposti a excercise, è che la regressione?
Il motivo che chiedo è perché sempre mettere su queste varie liste di attesa comporta tale nozione. Al momento abbiamo iniziato questo processo (29 gennaio 04), mio ​​figlio non aveva iniziato "perdere" le competenze; lui non era molto verbale, e non ha avuto alcuna affinità sociale per le persone che non conosceva. Ma nelle ultime due settimane le sue verbalizzazioni spontanee hanno notevolmente diminuito. Inoltre, il suo stile "gergo" di parola era andato verso l'alto. Se stava parlando in inglese che sarebbe stato un po 'chiacchierone! Il suo linguaggio ricettivo è ancora O.K., ed è, come sempre, affettuoso.
Sono nervoso su eventuali cambiamenti in lui in parte perché sento che abbiamo "perso il treno" con le sue precedenti tappe dello sviluppo; ex quando è stato Trottola a 6mo. abbiamo pensato che era incredibilmente coordinato, e il suo fascino precoce con lettere e numeri significava che era intelligente. Ora sappiamo che il gioco di filatura e pervasiva può essere un comportamenti autistici. Apprezzo il vostro tempo e comprensione su questo. Grazie in anticipo per il vostro aiuto -
-Christine

Risposta
Christine,
voglio iniziare prima, consentendo di sapere che se tuo figlio fa finiscono per essere autistico, il "intelligente" non va via. E 'lì, è solo bisogno di imparare come farlo fuori di lui. Suona un po 'come mio figlio a quell'età. Le abilità motorie sono generalmente molto buono ad avanzato. E, mio ​​figlio è sempre stato e sempre sarà la mia amante e coccolone piccolo uomo! La "perdita" di roba era solito dire e il fatto che lui non stava parlando bene a 3 anni era una grande bandiera rossa per me. E 'stato molto spaventoso di sapere che mio figlio era in realtà autistico. Straziante come un dato di fatto. Ma, se mi chiedete ora, vi dirò che non avrei nemmeno cambiare questo se potessi. Egli è meraviglioso! E super intelligente! E 'molto divertente e per non parlare veramente a parlare fino all'età di 5, ora un giorno non puoi stare zitto! Basta non ti preoccupare. C'è molto di più informazioni in questi giorni e anche se è ancora un disturbo molto misterioso, c'è la possibilità di lui vivere una vita normale. Tanto più che suonare come una mamma molto dedicato! La cosa migliore che potete fare per il vostro bambino autistico è quello di trattarlo come si farebbe con qualsiasi altro bambino della sua età. Non abbiate paura di spingere lui! Ci vuole un sacco di pazienza e duro lavoro, ma è valsa la pena! Alcuni altri segni da cercare in futuro sarebbe ripetitivo e il comportamento "strano", dondolo, mano sbattimento, o camminare su punta di piedi, o comportamenti injurous sé. Inoltre, i bambini autistici spesso non mostrano paura normale o dolore. So che probabilmente non sembrava tutto quello che voleva sentire. Se lo fa arrivare aggressivo, ci sono farmaci che possono aiutare in questo. Si prega di e-mail me per farmi sapere come vanno le cose ([email protected]). Se i risultati dei test a lui di essere autistico, posso aiutarti su dove iniziare. Spero che questa risposta ti ha aiutato un po '. Buona fortuna e Dio vi benedica. ~
Denise
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