Domanda
Questa può essere una lunga e-mail, mi dispiace, ma c'è un sacco di roba per spiegare prima. Finora non ho ancora stato in grado di ottenere una risposta su ciò che è con mia figlia o se questo sarà una condizione estrema o cosa, sto perso ma qui è ....
Madelyn iniziato camminare circa 2-3 mesi dopo il suo primo compleanno.
cominciato a parlare 1 mese prima il suo 1 ° compleanno.
ha usato per contare tutti i passaggi (1-15) presso il nostro appartamento quando era piccola
sa le sue ABC
può cantare ittsy ragno bittsy, amazing Grace, poco teiera, gioca anello intorno alla Rosey.
Lei va vasino da sola (* con pochi incidenti ascoltano e là)
Lei praticamente si veste da la sua auto con un piccolo aiuto.
Si mette le scarpe (ciabatte e scivolare su scarpe) (ho ancora allacciarsi le scarpe)
quando ha fame si apre il frigo da sola e afferra un formaggio yogurt o cottage e si apre il coperchio e ottiene un cucchiaio dal cassetto.
quando lei fa il bagno (che a volte si chiederà se può fare il bagno) si metterà in un costume da bagno un pezzo (da lei stessa ora)
quando è finito di mangiare io la mano un tovagliolo e lei pulire il viso spento e le mani di sua auto, si lava le mani nel lavandino.
quando è finito di mangiare un popcicle ro una cosa del genere mi chiederle di gettarlo nella spazzatura e lei (* io non punto alla spazzatura, ho appena detto e lei capisce)
le chiedo di prendere la sua camicia fuori e si preparano per andare a letto e lo fa) (io non punto a maglia)
stava giocando con il suo "Areial Doll" e le ho chiesto di che colore Areials i capelli e lei ha detto "rosso", aveva ragione, (e io non ha ancora punto la bambola)
dice frasi per tutto il tempo come ho devo andare vasino, voglio guardare la torta, voglio andare da mamma, voglio andare fuori, voglio yogurt, voglio mac e formaggio, lo Stay rotto la mano (che mio cugino Stacy ha fatto) voglio andare vedi alex, ecc
corre, salta, gioca, sorride, ride, si gioca la partita solletico e lei ride, lei dà il cinque, baci, abbracci, e può nominare ognuno sa quando le chiedi ( a volte si deve chiedere più di una volta) ma sa nonna, nonno, mamma, papà, Tiffany, Mandy, Peggy, Nora, Shelly, Jenny, Bridget, Teres, bob, ecc (tutti gli zii), che può anche nome alex, Jason, Danny, brad, maria, Stacy, Jocelyn, ecc che sono tutti suoi cugini.
può anche il nome di cartone animato e film personaggi come Woody, Buzz Lightyear, Sully, microfono, areial, strawbwerry Dolcecuore, fiori d'arancio, mirtilli, pocahantias, Lilo e stitch, torta angolo, torta cucciolo, crema pasticcera, My little pony, Topolino, ecc ...
ho fatto le schede flash con lei un paio di volte e lei lo sa arancione, verde, blu, rosso, giallo, nero, marrone, viola, mucca, gatto, cane, insetto, pesce, sole, ecc ....
Lei sa che le sue parti del corpo naso, orecchie, guance, mento, labbra, denti, gomito, mani, piedi, ecc .....
Le cose che sono di preoccupazione ....
Questo tutto è cominciato quando L'ho portata alla scuola materna e ho notato che gli altri ragazzi erano un po 'più "in sintonia" o "avanti" di mia figlia. L'insegnante ha chiesto everybodys nome e tutti, ma Madelyn e un altro ragazzo di 20 bambini non ha ancora risposto, e lo è stato chiesto di stelle colorate su carta e mia figlia appena spalmato il colore intorno la carta e gli altri ragazzi sembravano colorare solo le stelle per la maggior parte e lei appena didnt sembrano "seguire in linea" con gli altri bambini.
mie mogli zia e 2 o 3 cugini miei notato che Madelyn sembrava "fuori" a volte. E un mio amico mi ha detto che ha un nipote di pochi mesi più giovane di Madelyn e lui è in grado di avere una "conversazione" un po 'con lui quando un adulto gli chiede qualcosa che risponderà.
Ora posso dire che Madelyn difficilmente risponde alle domande "generale o specifico" se le chiedo più e più volte che il suo insegnante è lei evenyually rispondere e ottenere il suo giusto nome, naturalmente, ma un sacco di tempo lei non rispondere alle domande.
l'altra preoccupazione è che sbatte le mani e le braccia a volte in un movimento ripetitivo (non tutto il tempo tutte ugualmente), ma ascoltare e là e lei sembra farlo quando si è sciolta. Lei sarà anche ripetere le cose (non sempre qualcosa che ho detto), ma qualcosa come "Stacy ha rotto la mano" (che mia cugina ha fatto e sono sicuro che è quello che lei sta parlando) ma lei dirà che 4 o 5 volte di fila e di punto in bianco.
lei fa alcune altre cose strane che possono essere solo bambini di essere bambini.
ma tutto sommato la mia preoccupazione principale è che lei non risponde o rispondere a domande.
Questa è la sua prima volta in età prescolare o di cura di giorno, entrambi insegnanti di guardia ha notato alcune di queste cose su Madelyn. Mi è stato detto da un insegnante nella sua scuola corrente che l'insegnante ha avuto un bambino un po 'come Madelyn e quella ragazza è stato diagnosticato un autismo. '
L'ultima cosa è che ho un cugino che ha 27 anni e ha la mente di un 6 anni e lo si capisce subito quando si parla di lei. La mia famiglia doesnt ne parla molto, ma lei è sano e fa un sacco, ma non sarebbe mai stata in grado di allattare un bambino, guidare una macchina, vivere da sola, cuoco, e davvero funzionare come un adulto normale. Ora, alcune persone nella mia famiglia dicono che la causa di questo è stato l'uso di droghe da mia zia e mio zio (che fanno uso) è stato anche detto che il cordone ombelicale era avvolto intorno al collo al momento della nascita, ed è stato anche detto che la mia zia per qualche tempo sentiva colpevole di far cadere mia cugina sulla sua testa quando è nata .... non so cosa qualsiasi che mezzi, ma è una mia preoccupazione ....
Cosa significa tutto questo, ha segnato bassa nel Consiglio di test di ed e sanno che è inerente allo sviluppo ritardato, ma che cosa significa ed è lei sta per vivere la vita lievemente ritardato o potrebbe questo essere di grande aiuto in modo che possa andare a una scuola normale alla fine o che cosa. ... per favore aiutatemi .... perduto padre ..... Erik
risposta
Ciao Erik,
Madelyn può o non può avere un disturbo dello spettro autistico. Il modo migliore per scoprire che cosa ha bisogno educativo è quello di richiedere per il distretto scolastico per fare una valutazione completa e comprende test per ASD. È possibile avviare questo processo dicendo insegnante di Madelyn si desidera che il distretto scolastico per valutare lei per servizi di educazione speciale.
È anche possibile portarla ad un pediatra dello sviluppo o un neurologo, ma anche con una diagnosi medica, il sistema scolastico avrebbe a condurre la propria valutazione per determinare i bisogni educativi.
Alcune delle cose che descrivi non suonare come l'autismo, ma ci sono troppe variabili per me essere in grado di darvi una risposta definitiva. Posso dirvi che non c'è abbastanza conosciuto circa un collegamento genetico per disegnare un rapporto alle condizioni del cugino e tutto ciò che ha bisogno della vostra figlia può avere.
Fare un passo alla volta. Una volta Madelyn ha avuto una valutazione educativo completo, ci sarà un team di professionisti con raccomandazioni circa il modo migliore per soddisfare le sue esigenze. Tenete a mente che il risultato non è ancora determinato. Molte persone che hanno lottato come i bambini piccoli hanno una vita altamente produttivi come gli adulti. Come si passa attraverso questo processo di valutazione non esitate a contattarmi per ulteriori domande.
Julia