Domanda
Io sono in procinto di iniziare un ministero presso la nostra chiesa per raggiungere le famiglie con bambini di differenze di apprendimento e dei bambini dotati e di talento. Sto cercando di mantenere la messa a fuoco Dio centrato e spiegare quanto sia utile per tutti i bambini come questo ADHD, autismo, bipolare maniacale e così via per avere coerenza nella loro vita e di sentire che sono accettate e una parte di qualcosa di molto grande di loro. Mi rendo conto che nella maggior parte dei casi di divorzio, che le statistiche dicono 85% di tutti i matrimoni fallire nel caso di particolari esigenze del bambino, i tribunali sono protetti a causa della chiesa contro la legge statale del 1922. Mi rattrista che questo è il caso. Mio figlio HFA è molto collegato a Dio e mi parla è un bel po '. Im sperando che alla fine i papà che si rifiutano di guardare i loro figli per quello che realmente sono uniranno nel nostro ministero. Fino a quando li IM fuori alla ricerca come molte madri stanno cercando di trovare alcune risposte. Anche solo oggi mio figlio mi ha chiesto quando stavamo per iniziare la nostra fondazione. Nel tentativo di ottenere qualcosa ha iniziato per lui in modo che contribuirà a costruire la sua bassa autostima. Mi fa male tanto da sentire il vostro bambino dire di tutti i giorni nessuno mi piace e im così stupido. Ho sempre detto di nuovo a lui tutti noi e tu sei così intelligente .. Spero qualcuno di voi può fare luce su questa materia.
Risposta
Buon per te. Mi piace soprattutto che il vostro ministero includerà non solo i bambini con autismo o bambini con una diagnosi particolare. A soli bambini che imparano in modo diverso o che hanno sfide da affrontare.
La consistenza degli incontri frequenti, il senso di appartenenza e di aiutare l'un l'altro fornirà benefici incalcolabili.
Vi sarà un esempio per altri genitori che hanno difficoltà ad accettare le differenze dei loro figli. Non sono sicuro perché, ma è spesso di che sembrano avere maggiori difficoltà con questo. Dad
Avere il libro di lettura vostro Luke Jackson, "Freaks, Geeks e sindrome di Asperger"? Luca è un ragazzo britannico 13 anni con sindrome di Asperger. Si tratta di un ottimo libro di un ragazzo che ha fatto i conti con se stesso e ha un atteggiamento positivo. Lo si può trovare a questo link: http: //www.amazon.com/Freaks-Geeks-Asperger-Syndrome-Adolescence/dp/1843100983/r ...
bassa autostima di tuo figlio può avere parzialmente dovuta a causa della sua difficoltà con le abilità sociali. Non solo i bambini con disturbi dello spettro autistico, ma i bambini con ADHD, disabilità bi-polari e di apprendimento spesso hanno anche punti deboli in questo settore. Può essere difficile sentirsi intelligenti quando si nota che altri ragazzi raccogliere facilmente le cose sociali che si trovano difficile da interpretare. Ma molte di queste competenze possono essere insegnati e migliorato.
Ci sono molti buoni programmi di acquisire e praticare le abilità sociali che è possibile utilizzare in un gruppo come lei propone. Qui ci sono alcuni che vi consiglio e dove è possibile visualizzare su Amazon.com:
pensato a voi, pensando a me (http://www.amazon.com/Thinking-About-You-Me/dp/184310752X/ref=sr_1_3/105-2291103...)
Navigating il mondo sociale: un curriculum per individui con sindrome di Asperger, ad alto funzionamento Autismo e disturbi correlati (http: //www.amazon.com/Navigating-Social-World-Individuals-Functioning/dp/1885477 ...)
Recitazione Antics: un approccio teatrale alla comprensione Dottrina sociale per bambini e ragazzi con la sindrome di Asperger (http: //www.amazon.com/Acting-Antics-Theatrical-Approach-Understanding/dp/1843108 ...)
Parliamo emozioni: aiutare i bambini con deficit cognitivi sociale anche per quanto, HFA, e NVLD, imparare a comprendere ed esprimere empatia e le emozioni (http://www.amazon.com/Lets-Talk-Emotions-Cognitive-Understand/dp /1931282595 /ref = ...)
competenze sociali Solutions: un hands-on Manuale per l'insegnamento delle abilità sociali per bambini con autismo (http://www.amazon.com/Social-Skills-Solutions- hands-Insegnamento /dp /0966526694 /ref = s ...)
competenze sociali per gli studenti con autismo (http://www.amazon.com/dp/0865863024?tag=autismhelpf0e-20&camp=14573&creative= 327 ...)
a causa dei diversi studenti si avete nel vostro gruppo, io suggerirei che fate il vostro pesante programma nella grafica. Con questo, voglio dire non spendere la maggior parte del tempo a parlare. Ogni volta che si dà le istruzioni, tenere a mente che si otterrà risultati strepitosi meglio se "spettacolo" piuttosto che "dire". Non solo dare indicazioni orali, dimostrare; mostrare loro sulla carta; disegnare diagrammi; scrivere il piano, ecc
Inoltre, per ogni riunione, avere un programma scritto che tutti possono vedere. Mostra i bambini (ei loro genitori) che cosa si prevede di realizzare quella sessione. Si sentiranno confortati dal fatto che c'è un piano. E, il loro comportamento sarà meglio se le poche regole si fanno rispettare sono scritti o disegnati in modo chiaro per tutti da vedere.
Potete trovare ulteriori informazioni su come utilizzare immagini e perché li si dovrebbe usare sul sito www .do2learn.com.
anche a causa della varietà di ragazzi avrete, si potrebbe trovare le informazioni sulle "tutti i tipi di menti" utile sito web (http://www.allkindsofminds.org/) . Si tratta di un ottimo sito dal pediatra dottor Mel Levine. Ci troverete demo di come ci si sente ad imparare in modo diverso, così come l'insegnamento e suggerimenti di coping. Dr. Levine parla dei punti di forza insiti in ogni diverso stile di apprendimento.
Ha scritto un libro, come si può - "tutti i tipi di menti: di un giovane studente Prenotare Notizie capacità di apprendimento e disturbi di apprendimento" (http://www.amazon.com/All-Kinds-Minds-Abilities- disturbi /dp /0838820905)
vi auguro tutto il meglio nella vostra attività.
Sharon A. Mitchell, BA, B.Ed., MA
www.autismsite.ca