Domanda
DOMANDA: Jene,
ho appena letto un post precedente che si risposto e ha dovuto commentare. Mio figlio è troppo 3.4 ben due mesi e il distretto scolastico detto la stessa cosa a me - in sostanza che ha alcuni segnali di disturbo dello spettro, ma che non significa necessariamente che i suoi servizi cambierebbe. Mi sono a guardia con le cose come, "se si ottiene la diagnosi" (che ogni 2 medici possono essere in disaccordo su) può essere posizionato con i bambini di funzionamento più basse e che non è necessariamente migliore per lui. E 'stato in EI dal 2 e ora una speciale scuola materna ed a 5 ben due mesi. Ho avuto 3 PTC e nessuno sta dicendo l'autismo, ma quando chiedo, si dice ancora una volta mostra "alcuni segni." Mi sento come se non sta girando in un angolo la sua non è urgente. L'ho portato da un neurologo a 2 e lei ha detto no ad autismo dopo 2 ore di osservazione. Mentre io sono sicuro io sono allo stesso tempo felice con il suo progresso. Si sta parlando molto di più ... 4-5 frasi di parole, molto meglio il contatto visivo ed è più sociale w /ragazzi della sua età. Egli è v.smart può contare fino a 22 ora e può riconoscere tutte le lettere maiuscole e minuscole. Si scende ancora a terra per essere resistente, è la condivisione di problemi, e gli piace guardare le ruote sulle automobili, e, a volte ottiene il suo v.close occhio alle cose come li passa (come una sedia o un tavolo) H ama push /pull cose. Egli non fa queste cose tutto il tempo. Forse è per questo che non sembrano essere interessati. Che cosa di più, voglio dire, cosa dovrei chiedendo se ho un diag e lui sta migliorando, non può un ragazzino basso spettro ancora essere in una classe integrata. Ti fanno sentire come una diagnosi lo mette w /basse figli di funzionamento e non progredirà tanto. Sono ancora e ancora e ancora assolutamente confuso. Posso richiedere un ADOS attraverso il quartiere, ma ora sono di nuovo confuso. Si prega di aiuto, mi sento come voi forse pensate che ci sia più posso fare per lui. Egli è sempre 2OT 4x /discorso. 3 giorni a scuola materna è w /una classe autonomo, e 2 giorni fa visita per un'ora una classe integrata
RISPOSTA. Le mie più sincere scuse per il ritardo di risposta. Io di solito riceve la notifica immediatamente quando c'è una domanda e ho appena trovato il tuo post e un altro nella mia posta indesiderata. Non certo perché quello che è successo!
Stento a credere ai miei occhi! Ho dovuto rileggere il tuo post di circa 10 volte! Una diagnosi non significa che la vostra scuola ha il diritto di mettere il figlio in un ambiente più bassa! Se vostro figlio sta affrontando in ambito egli è ora, quindi non c'è alcun motivo di cambiarlo! Un pezzo di carta con una diagnosi certo non poteva cambiare la situazione!
Infatti, la legge stabilisce che il bambino deve essere data una istruzione gratuita e adeguata (FAPE) in meno IMPOSTAZIONE RESTRITTIVA !!!!
Ciò significa, che avrebbero dovuto fornire più servizi per lui in un ambiente tipico. Per esempio, potrebbe essere necessario fornire un aiutante per lui in una classe tipica, con supporti comportamentali .. Ad esempio, è possibile richiedere un consulente comportamentale per fornire strategie e supporto.
Tuo figlio è un ragazzino. Se lui non sta facendo così come si vorrebbe nell'impostazione cui si trova, hanno bisogno di guardare al sostegno che stanno dando il vostro figlio. Il vostro bambino non è certamente responsabile per qualsiasi fallimento! Ha già dimostrato che è intelligente e può far fronte. Naturalmente è più costoso per la scuola a fornire il vostro figlio l'aiuto di cui ha bisogno, ma che non è il vostro problema.
Purtroppo, è spesso una lotta per ottenere i servizi per i nostri bambini con bisogni speciali. C'è solo tanto budget per andare in giro, e quelli che gridano più forte ottenere ciò che vogliono.
Vorrei assolutamente lasciare la scuola di tutti i test e le valutazioni. Avete bisogno di un parere obiettivo. Chiedi al tuo pediatra per un rinvio ad un esperto che si specializza in disturbi infantili come l'autismo e ADHD. Se non si ottiene da nessuna parte con questo, vorrei contattare l'Autism Society of America capitolo nella vostra zona. Si può scommettere che la gente di qui avrebbero saputo di alcuni grandi medici. È possibile trovare il capitolo per l'area a questo link.
Http://www.autism-society.org/site/PageServer?pagename=community_chapters
anche io sinceramente consigliamo di trascorrere del tempo su wrightslaw .com
È possibile cercare informazioni di cui avete bisogno. Familiarizzare con tutte le cose che tuo figlio ha diritto per legge.
Wrightslaw è tutto di educazione speciale e che cosa il vostro bambino ha diritto a. Troverete molti articoli su ciò che la vostra scuola può /non può fare. A titolo di esempio si provi a cercare "Almeno impostazione restrittiva". Dopo la lettura di un articolo o due, si vedrebbe quanto sia assurdo per la vostra scuola a minacciare con un valore più basso. Ecco il link:
http://www.wrightslaw.com/
Se fossi nei tuoi panni, la prima cosa che vorrei fare è trovare un buon professionista che è oggettiva e che darà la vostra il figlio di valutazione che si merita. Poi vorrei trascorrere del tempo su Wrightslaw, perché sarete stupiti quanta tuo figlio ha diritto a. E tenere a mente che i servizi corretti significa progressi più rapidi.
Spero che questo è stato di qualche aiuto. Vi auguro grande fortuna e successo.
Jene Aviram
http://www.nlconcepts.com
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DOMANDA: ho chiamato il neurologo pediatrico, che lo ha visto al 2,8 e hanno detto che certamente può lo rivalutare ma il mons ufficio non aveva idea di quello che un ADOS è stato. Sono a Long Island, ho pensato che tu fossi troppo. Sai Dr. Marian Bertragum con North Shore LIJ. Sei familiarità con lei. Ha visto mio figlio a 2.8. Mi chiedo se dovrei tornare a lei o andare al Centro Cody o un ped sviluppo. Il mio pediatra mi ha dato un rinvio ad un neurologo a Stony Brook e sono andato a lei ... non mi consiglia lei, non era troppo interessato a mio figlio. Ho chiesto la scuola, ma continuano a dirmi il loro psicologo può farlo w /un rinvio dal distretto. Qualche consiglio. Se non si è a Long Island ho capito, apprezzo tutto il vostro aiuto e ho intenzione di fare ogni uno dei vostri suggerimenti.
Risposta
Hi,
mi è familiare con il Dr. Marcia Bergstrom e ho sentito cose meravigliose su di lei. Da quello che ho sentito, è meglio vederla che andare al Cody Center. Un'altra persona che ha ottime recensioni è il Dott Taff. Credo che il suo nome è Ingrid. Lei è in Great Neck e ho sentito dire che è molto difficile ottenere un appuntamento con lei, ma per una buona ragione. Se fossi in te non lo farei alcun test attraverso il distretto scolastico.
Se hai difficoltà a raggiungere i servizi, o la vostra scuola è "si nevica in" Vi consiglio vivamente di contattare il Advocacy Center di Long Island. http://www.theliac.org/Home_Page.php
Il loro servizio è gratuito in modo che possano prendere un paio di giorni per tornare a voi, ma che vi darà tutte le informazioni "legale" e dire esattamente cosa dire alla vostra scuola se si stanno dicendo cose come "il bambino sarà collocato in un ambiente più bassa se ottiene una diagnosi".
in realtà, si è diretto esattamente cosa fare , che si tratti di mettere qualcosa per iscritto o dare a qualcuno da contattare. Essi sono davvero sorprendenti e sanno la loro roba.
Spero che questo aiuta.
Jene Aviram
http://www.nlconcepts.com