Shnook sta prendendo lezioni di nuoto alla YMCA per le ultime sei settimane. Ci è voluto un po 'per lui per ottenere agio con esso, ma nelle ultime due settimane che ha fatto enormi passi avanti. Trattiene il respiro sott'acqua come un campione e può anche galleggiare sulla schiena senza assistenza per 12 secondi o qualcosa !!
Si muove a destra lungo. E 'ancora un Pike, ma lui sarà un anguilla in pochissimo tempo!
Ora, abbiamo un valore aggiunto al nostro due volte a settimana ritual.The altro giorno, le nostre lezioni di nuoto divennero lezioni di matematica, troppo .
La matematica è ovunque. A volte è necessario ottenere creativo su di esso, e, a volte, semplicemente si fissa in faccia ...
... come i numeri sui armadietti al 'Y.'
Tutti i giorni prima e dopo classe di nuoto che avere cambiato nelle ragazze spogliatoio (naturalmente). Ci sono 30 piccoli armadietti con le loro piccole etichette numero su ciascuno di essi.
Tutto è cominciato quando ho distrattamente spinse la nostra roba in numero dell'armadietto '18' scorso Lunedi.
Immediatamente, Shnook chiesto me:
"Quale hai messo in?"
"Diciotto".
E poi venne il resto delle domande ...
" Ciò che fa dodici assomigliare? "
" Dov'è venti? ' "
" Quello che è due-due? "
sono stato felice di rispondere a tutte le sue domande sul riconoscimento del numero , ma la nostra classe di nuoto è a soli trenta minuti lungo e quindi abbiamo dovuto uscire dalla spogliatoio.
nel frattempo, ha già previsto che la prossima volta ci metteremo la nostra roba in numero di 19, e dopo che l'11, e dopo che 20.
non sarebbe così male se entro l'estate, ha saputo galleggiare sulla schiena, fare la pagaia Doggy ... e identificare i numeri 1-30.
Come funziona il vostro bambino fare matematica al volo?
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