I bambini che vengono adottati può essere influenzata sia accademico che sociale a scuola. Molte volte i bambini adottati fantasticare e piangono sulla loro famiglia d'origine. Questo influenza la loro capacità di concentrazione in classe e ha un enorme impatto sulla gradi.
bambini adottati sono spesso vittime di bullismo e presi in giro da parte dei compagni. Sono detto che devono essere cattivo ed è per questo che i loro genitori naturali hanno dato loro via. Questo influenza l'autostima del bambino, che a sua volta riduce la capacità del bambino di fare bene in classe e nel parco giochi. Lo rende difficile per lui di lavorare in gruppo e prendere parte ad attività che lo rendono venerabile alla crudeltà sociale.
Nidi /Kindergarten
Nella società di oggi, i bambini iniziano a scuola materna di appena quattro anni di età. Molti di loro frequentano cura di giorno dal momento in cui sono più piccoli. Qui imparano le abilità sociali e sviluppare l'autostima, così come lo sviluppo del motore e l'espressione creativa. A questa età i bambini non hanno ancora imparato pregiudizio meno che i loro genitori hanno insegnato. Pertanto, i bambini che vengono adottati non si verificano pregiudizio in questa fase della loro vita. Sanno solo che le famiglie sono persone che vivono insieme e si amano.
scuola elementare
della scuola elementare che inizia all'età di sei anni quando il bambino si muove in grado uno. A questa età, i bambini iniziano a ottenere l'indipendenza e partecipare ad attività che li aiutano a sviluppare nuove competenze sociali. Questa è l'età in cui i bambini adottati rileverà che in corso di adozione li rende diversi. Cominciano a sentire un senso di perdita e di abbandono e l'esperienza stimmi che sono collegati ad esso. Possono sentirsi essi sono stati adottati in quanto:
Non erano abbastanza intelligenti
Essi non erano abbastanza o bello
Erano troppo fastidio
Essi non sono stati amati o non sono amabile... .
Questi sono solo alcuni dei motivi che hanno adottato bambini si sentono sono stati dati in su. Pensando queste cose rende difficile per loro di concentrarsi e di concentrarsi in classe, che inibisce la loro capacità di imparare. Questo fa sì che gli ostacoli e gli ostacoli che devono essere superate. Se il bambino ha una disabilità di apprendimento, questo è spesso l'età che viene a conoscenza di educatori.
Quando i bambini cominciano la scuola elementare, dovrebbe essere lasciato a loro o meno di dire i loro coetanei della loro adozione. Assicurarsi che il bambino si rende conto che una volta che dicono ai loro compagni di classe che stanno adottate, non c'è modo di invertire la loro decisione. Assistere il bambino a rendersi conto che le persone, compresi i loro coetanei, reagiscono in modo diverso alle informazioni.
Problem Solving
Non importa se il bambino è stato adottato alla nascita o più tardi nella vita attraverso affidamento; tutti i bambini adottati sperimenteranno gli stessi problemi. Se esiste la possibilità di problemi a scuola, perché il bambino è adottato, reclutare l'aiuto del personale della scuola a far parte del team di problem solving. Altri membri del team saranno includere se stessi, altre famiglie che hanno adottato bambini nella scuola e la vostra assistente sociale. Queste persone avranno bisogno informazioni rilevanti per il vostro bambino, ma solo rivelare ciò che è assolutamente necessario. Consulenti e terapisti avranno bisogno di informazioni più dettagliate, al fine di aiutare il vostro bambino, ma gli insegnanti hanno bisogno solo la storia abbastanza per capire i problemi accademici e di comportamento che influenzano la capacità del bambino in ambito scolastico.
Bisogni speciali
Se il vostro bambino avrà bisogno speciale alloggi all'interno della scuola che non sono normalmente fornito, essere sicuri di sostenere per questi con largo anticipo. Nella maggior parte dei casi, ci vogliono diversi mesi per l'amministrazione scolastica di mettere questi in luogo
.
Alberi Quando il bambino si muove su in grado tre o quattro, che sarà probabilmente necessario per creare un albero genealogico. E 'meglio se si lascia insegnante del bambino in anticipo che viene adottato. Questo aiuta sia il bambino e l'insegnante si sentono a proprio agio con il suo progetto. Se si dispone di informazioni o foto della sua famiglia biologica, permettergli di includerli se lo desidera. Questo renderà il vostro bambino più a suo agio sulla sua adozione e dove si inserisce. In cambio, il suo progetto albero di famiglia sarà una positiva che amplificherà la sua autostima.
La maggior parte di tutto, che il bambino sente a suo agio con il suo status adottata in aula e sul campo da giuoco. In caso contrario, parlare con il personale amministrativo della scuola e di lavorare insieme con il team per aiutare il vostro bambino sentire che lui è parte del contesto scolastico e trovare il suo posto nella gerarchia dei suoi coetanei. Sappiate che in alcuni casi può essere necessario consulenza professionale.