Scrittura a mano, di cosa si tratta? E 'il metodo pratico con cui registriamo i ventisei cifrari complesse della nostra lingua parlata. Capito? In altre parole, è il modo in cui abbiamo messo le nostre parole, frasi e storie su carta.
Ripensa ora alla bella che scorre rame scrittura dei nostri nonni e bisnonni, molti dei quali avevano molto poco istruzione formale. Il poco che avevano era eccezionale.
Per quanto riguarda la scrittura a mano, i bambini nel loro primo anno di scuola non ha mai tentato di stampa. Hanno trascorso il primo anno il rafforzamento piccole dita con giochi standard e le esercitazioni.
ore di meraviglioso impasto, a rotazione, pugni e modellare plastilina colorata.
Canzoni, come Incey Wincey, scintillio-Twinkle, dieci bottiglie verdi, Dance Thumbkin Dance, 1,2,3,4,5 Una volta ho preso un vivo Pesce e molti, molti di più - tutto con un dito esuberante azioni. Tutti adorato dai bambini (queste canzoni dovrebbero essere disponibili su Internet).
immagini cerchio disegno. Pensateci, ciascuno dei nostri ventisei lettere è formato da un cerchio o un bastone (mazza e palla) o parti di esso.
Ha senso mettere in pratica questi all'infinito, mentre che li rende divertente. Disegnare un orsacchiotto, in tondo e rotondo per la pancia, in tondo per la testa e negli stessi circoli modo per le orecchie, il naso, gli occhi, le braccia e le gambe. I bambini amano orsacchiotti e amano disegnare? - Quale migliore combinazione
Invita l'orsacchiotto di un tea party. Tondo e rotondo per il coperchio della teiera, manico e beccuccio. In tondo per le tazze.
Sing 'Here We Go Round the Mulberry Bush' o 'Here We Go Gathering Noci in maggio', mentre i cerchi di disegno andando in giro e in giro per decine di volte.
Draw ciliegie, arance, mele, un treno, da circoli e bastoni. Siate creativi, continuare ad andare in tondo per rafforzare i polsi e le dita.
Le lettere del nostro alfabeto sono molto difficili, che li produce in tutta la loro complessità in parole ha bisogno di forti dita addestrati. In questi ultimi anni abbiamo adottato la pratica terminale stupido di chiedere pre-scolare di scrivere i loro nomi e quattro anni di età per la produzione di frasi. Piccole, dita deboli optare per il modo più semplice di scrivere quelle lettere, quindi la creazione di abitudini di corso della vita e la scrittura sciatta.
Ogni giorno vedo questi bambini che formano le lettere dalla base verso l'alto, la lettera 'r' assomiglia a una linea verso l'alto storta, nulla ha una struttura riflessivo.
Per evitare questo:
Rafforzare le dita il vostro piccolo bambino con i giochi delle dita.
Avviare il di quattro anni con mazze e palline. trasformarli in palline colorate da spiaggia fintanto che sono così perfettamente rotondo avrebbero rimbalzare. Blocchi possono avere facce purché siano abbastanza dritti per colpire le palle al cielo.
Insegnare il suo ritardo di quattro ai primi cinque anni alle imbarcazioni ogni lettera, lodando stampaggio e stickering sforzo.
ALLORA si insegnano bambino di scrivere il suo nome.
Robyn Dalby-Stockwell è un insegnante, scrittore, consulente e leggere Direttore Alonah lettura Cambridge http://www.alonahreadingcambridge.com che dà lettura di sostegno ai bambini e ai loro genitori.