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L'importanza di struttura stimolazione


Una delle cose che si può notare su giocattoli per molto piccole persone, come neonati e bambini piccoli, è che tutti sembrano includere una varietà di materiali e texture differenti. E 'probabile che anche includere una gamma di colori vivaci, e anche per fare una varietà di suoni. E 'chiaramente importante che i bambini piccoli sono stimolati, per quanto possibile, e sembra che un pieno sul assalto i sensi è il modo migliore per farlo!

il cervello dei bambini sono difficili cablati per imparare, ma questo è tutto tutto quello che c'è cablato nei loro cervelli per cominciare. Tutti i sensi stanno lavorando, ma il cervello non ha ancora avuto la possibilità di imparare che cosa vogliono dire. Essere nati è un po 'come essere seduti in una zona tranquilla, poco illuminato sala un minuto, e poi improvvisamente avere ogni parete della stanza illuminata da una serie di decine di televisori, tutto trasmette un canale diverso, e tutto a tutto volume. I sensi sono improvvisamente sopraffatti, e il cervello deve accettare rapidamente tutte queste nuove informazioni e dotto o bloccare il più possibile, per consentire l'attenzione su ciò che è importante, e quindi identificare i diversi sensi e 'sintonizzarsi' in modo che funzionano in modo più efficace.

il senso di un bambino di tocco esiste, naturalmente, ma in realtà non capisco che cosa significa. Le terminazioni nervose sono tutti a posto, e le sensazioni vengono inviati al cervello, ma dal momento che il cervello non ha avuto alcun ex conoscenza di ciò che significano questi messaggi, è un po 'come sintonizzare una radio su una stazione estera, quando non hai idea che lingua si tratta. Ci vuole tempo per dare un senso al rumore e identificarlo come le parole, poi a identificare i modelli, quindi per affinare la comprensione di tali modelli, e, infine, per cominciare attribuire significato a quei modelli. Lo stesso vale per un bambino imparare a utilizzare i suoi sensi, e il tatto è un esempio calzante.

Fornire superfici ruvide e lisci, setosi e fantasia e così via, è necessario fornire il vostro bambino con una gamma più ampia di modelli e gli esempi che aiuta a rompere il cervello lungo il torrente di informazioni in familiari, concetti e idee riconoscibili, come il ruvido, liscio, fantasia, foderato ecc

giocattoli Molti del bambino forniscono questo stimolo, ed è una buona idea di guardare fuori per questi, e di fornire il maggior numero di esempi di diverse texture come si può. Anche trovare orsacchiotti e animali di peluche che hanno una varietà di texture, o almeno texture contrastanti, può essere utile. In modo che il cotone, la lana, nylon e altri materiali diversi fornire loro stimoli costanti.

Naturalmente, è anche possibile per rendere il vostro esempi, cucendo insieme una coltre di patch da vecchi vestiti. Invece di binning vecchi vestiti, tagliati quadrati da loro, e cucire questi insieme, se si è in grado, in un piccolo 'feely' coperta. Textures, come una camicia di cotone, denim, un quadrato di lana e così via darà al vostro bambino trame familiari per sperimentare, che può anche ricordare loro di voi.

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