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Se il bambino è a scuola o scuola materna e si pensa che dovrebbe fare meglio con le sue competenze linguistiche, per chiedere un incontro privato con l'insegnante. (Si può sentire più a suo agio di prendere un amico, un parente, o qualcun altro nella vostra comunità con voi.) Nella maggior parte dei casi, l'insegnante o forse il principale sarà in grado di aiutare a capire come il vostro bambino sta facendo e cosa si potrebbe fare per . aiuto
C'è una legge — Gli individui con disabilità Education Act (IDEA) — che possono consentire di ottenere alcuni servizi per il vostro bambino dal distretto scolastico. Il vostro bambino potrebbe beneficiare di aiuto di un terapista del linguaggio o di altro specialista, o qualificarsi per ricevere materiali progettati per soddisfare le sue esigenze. È possibile conoscere i tuoi diritti di educazione speciale e le responsabilità richiedendo un riassunto dei diritti legali nella tua lingua madre dalla scuola. Per trovare dei programmi per bambini con disabilità disponibili nel vostro stato, contattare il Centro nazionale di informazione per bambini e giovani con disabilità.
La buona notizia è che non importa quanto tempo ci vuole, la maggior parte dei bambini possono imparare a leggere . I genitori, insegnanti e altri professionisti possono lavorare insieme per determinare se un bambino ha una disabilità di apprendimento o di altro problema e fornire il giusto aiuto al più presto possibile. Quando un bambino riceve tale aiuto, le probabilità sono molto buone che si svilupperà le competenze di cui ha bisogno per avere successo a scuola e nella vita. Niente è più importante per il vostro bambino come lui passa attraverso la scuola di vostro sostegno. Assicurarsi che ottiene alcun aiuto supplementare che potrebbe avere bisogno al più presto possibile e di incoraggiare e lodare i suoi sforzi.
Come genitore, si può imparare molto circa l'apprendimento del bambino e guardare per i segni di eventuali problemi. Qui ci sono alcune cose da cercare e discutere con il suo maestro:
A partire da 3 anni o 4:?
Vostro figlio ricordare filastrocche e possono lui giocare in rima giochi
a circa 4 anni:
Il vostro bambino ha difficoltà a ottenere informazioni o istruzioni da conversazioni o libri che vengono letti ad alta voce
bambini dell'asilo:?
Is il bambino comincia a nome e scrivere le lettere ed i numeri che vede nei segni, libri, cartelloni pubblicitari, e altri luoghi
all'età di 5 anni:?
Può il vostro bambino giocare e godere di semplici giochi di parole che alliteration uso, in cui due o più parole iniziano con lo stesso suono? Ad esempio: "Nome tutti gli animali si può pensare che iniziano con 'w'."
In età 5 e 6:
Il vostro bambino agiscono come se capisce che le parole del può essere suddiviso in parti più piccole (ad esempio, notando
grande
più grande
)? Vi sembra di capire che si può cambiare una piccola parte di una parola e renderlo qualcosa di molto diverso (per esempio, cambiando la prima lettera della parola come un
cat
, è possibile effettuare
cappello
e
bat
e così via)?
Ricordate che i bambini imparano in modi diversi e in tempi diversi. Spesso è difficile misurare quanto bene stanno imparando
. Riferimenti